¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/169032| Título : | Accesibilidad en el museo UNIVERSUM para personas con discapacidad visual |
| Autor : | Paola Pech Flores |
| Colaborador: | Nayeli de León Anaya |
| Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Integración social Museos - Ciudad de México Discapacidad visual |
| Fecha de publicación : | 2023 2023 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Resumen : | La presente tesis analiza las condiciones de accesibilidad que tienen las personas con discapacidad visual dentro del museo UNIVERSUM, usando como referencia el modelo social de la diversidad funcional, identificabdo la atención del personal, las medidas de seguridad, resolución de dudas, entre otras cosas. Por último se realizan una serie de recomendaciones para dichas instalaciones. |
| Modalidad de titulación: | Tesis |
| Programa educativo: | Licenciatura en Psicología Educativa |
| Sede de orígen: | Unidad 092 Ajusco |
| Formato del archivo: | |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Tesis de Licenciatura |
| Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
| Fichero | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|
| 2283 - UPN092LPEPEPA2023.pdf | 2.25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
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