El inicio a una educación inclusiva

Abstract

Las discapacidades motrices, los cuales dificultan la movilidad y limitan las experiencias y las relaciones con los demás, teniendo repercusiones en el desarrollo intelectual, afectivo y social. Este documento se basa en la investigación y en la practica de campo que durante mi trayectoria laboral pude recolectar. La problemática que se llevara a cabo es “Métodos de Inclusión con niños con discapacidad en un entorno preescolar”, si bien en la actualidad la palabra inclusión nos indica que, si bien las niñas y niños que presentan alguna discapacidad deben ser tratados con igualdad, es por ello que este término va de la mano con esta problemática.