El uso de las redes sociales y los memes para un aprendizaje significativo en formación cívica y ética en 3 grado de secundaria

Abstract

El problema principal es que los maestros a veces no aceptan las tecnologías en el aula, a pesar de su importancia en la vida de sus alumnos. Sin embargo, puede utilizarse de manera útil en la clase para desarrollar los temas y producir un aprendizaje significativo. El uso de la tecnología es criticado ya que se le puede dar un uso inapropiado y generaciones más longevas han visto como una pérdida de tiempo estar pegados a un celular o una computadora, pero es inevitable que los jóvenes puedan imaginar su vida sin su Smartphone. Debido a que la investigación trata de dar a conocer hechos empíricos de la vida en la secundaria, la comunicación y Facebook, se basa en el método cualitativo tomando en cuenta entrevistas ya que es una metodología donde permite conocer más a los sujetos de investigación.