¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/177820
Título : | La lectura en preescolar : una manera diferente de leer |
Autor : | Maricruz Hernández Guillén |
Colaborador: | Alejandra Castillo Peña |
Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Lectura inicial Educación preescolar - Métodos de enseñanza Alfabetización (Educación) |
Fecha de publicación : | 2023 |
Nivel de acceso: | Acceso abierto |
Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
Resumen : | Se ha demostrado que un acercamiento temprano a los libros y a las diversas posibilidades de comunicación humanas presentes en la música, en el arte y en el lenguaje oral revierte en una motivación perdurable que impulsa a los niños a amar la lectura y a querer seguir leyendo a lo largo de su vida. Este argumento justifica la importancia de leer desde diferentes procesos y técnicas, ya sea desde leer cuentos, cantar, jugar con las palabras, pues son formas de despertar la curiosidad y garantizar hábitos lectores duraderos en los niños. Es por ello por lo que la propuesta de este trabajo se enfoca en describir lo que diferentes publicaciones actuales mencionan sobre el proceso de lectura en el nivel preescolar. La finalidad es dar a conocer las investigaciones que se han llevado a cabo y lo que dicen acerca de la lectura a nivel preescolar, así como los resultados de esta iniciación lectora a temprana edad. Es por todo lo anterior que el presente trabajo tuvo como objetivo elaborar una reseña que dé cuenta de lo que se ha escrito en los últimos diez años sobre la lectura en los niños desde edad preescolar (de 3 a 6 años). |
Modalidad de titulación: | Tesis |
Programa educativo: | Licenciatura en Psicología Educativa |
Sede de orígen: | Unidad 092 Ajusco |
Formato del archivo: | |
Idioma del recurso: | Español |
Tipo del recurso: | Tesis de Licenciatura |
Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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