¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorMario Alberto Leyva Galiciaes_MX
dc.contributor.authorNancy Peñaloza Montieles_MX
dc.date.accessioned2024-09-25T03:11:19Z-
dc.date.available2024-09-25T03:11:19Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/143748
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/178077-
dc.description.abstractEl presente trabajo es una propuesta de orientación y capacitación psicopedagógica permanente que se orienta en el ámbito de la Gestión Educativa, donde los docentes de “La Semillita” implementaran actividades para favorecer la gestión, proponer logros que favorezcan de manera directa el aprendizaje y desarrollo infantil; la implementación de un trabajo interdisciplinario que integra la capacitación continua, interacción frecuente con la plantilla docente, promoción y adquisición de competencias, habilidades y destrezas para lograr en los niños el desarrollo de la construcción de su propio aprendizaje y desarrollo, libertad y autonomía, para ser en un futuro cercano grandes seres humanos, críticos, analíticos, capaces de tomar decisiones y argumentarlas positivamente. Para que la propuesta de proyecto logre que las docentes o educadoras promuevan la modificación de su quehacer educativo, es necesario ser conscientes de que se requieren cambios sustanciales en la planificación y la intencionalidad de los adultos, ya que la nueva tarea ha de ser duradera, así como proponer un alto índice de utilización y estar relacionada con avances de su práctica cotidiana.es_MX
dc.formatPDFes_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleLa importancia de la gestión pedagógica para la profesionalización, actualización y acompañamiento del personal docente que permita la mejora educativa en el nivel Preescolar del Centro de Apoyo a la mujer y al niño "La Semillita"es_MX
dc.typeTrabajo de Grado Licenciaturaes_MX
dc.role.contributorAsesor de Tesises_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.upnGestión escolares_MX
dc.subject.bidexEducación preescolar - Métodos de enseñanzaes_MX
dc.subject.bidexPedagogía - Formación profesionales_MX
dc.description.institucionUnidad 096 Nortees_MX
dc.description.modalidadProyecto de intervención pedagógicaes_MX
dc.description.programaLicenciatura en Educación Preescolares_MX
Aparece en las colecciones: Nivel licenciatura

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