¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
Colección XPLORA
Elija una comunidad para visualizar sus colecciones
Colección de productos
de eventos académicos
Leer más
Colección de artículos
académicos
Leer más
Colección de recursos
monográficos
Leer más
Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más
Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más
http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/178209| Título : | Regulación de emociones en niños y niñas de preescolar |
| Autor : | Miriam Nancy de la Vega Herreras |
| Colaborador: | Lucía Santiago González |
| Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Estrategias educativas Educación preescolar - Métodos de enseñanza Emociones en los niños |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Resumen : | El tema central de este portafolio es la regulación de emociones en niños y niñas de preescolar, considerando que en la actualidad educativa asume un notable interés al tratarse de un concepto del que se derivan considerables repercusiones a nivel psicológico, educativo, social y laboral, como con cada aspecto del desarrollo, la regulación emocional empieza con las relaciones con los cuidadores. Se presentan cinco actividades integradoras como ejes rectores para atender la problemática “Regulación de emociones en niños y niñas de preescolar”, en cada una de ellas se realiza una serie de propuestas, estrategias y actividades a fin de favorecer el reconocimiento y regulación de emociones. |
| Modalidad de titulación: | Portafolio de Trayectoria Formativa |
| Programa educativo: | Licenciatura en Educación Inicial y Preescolar |
| Sede de orígen: | Unidad 095 Azcapotzalco |
| Formato del archivo: | |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Trabajo de Grado Licenciatura |
| Aparece en las colecciones: | Nivel licenciatura |
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2804 - UPN095LEIYPVEMI2023-1.pdf | 836.07 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy | |
| 2804 - UPN095LEIYPVEMI2023.pdf | 1.75 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
Este ítem está protegido por copyright original |