Conducción de la comprensión lectora mediante actividades lúdicas en 5 grado

Abstract

El objetivo de mi proyecto es que el alumno pueda llegar a comprender y expresar lo que se ve dentro de la lectura, tener buena comprensión lectora y sea de mejora para su aprendizaje en las distintas materias que cursan en el lapso de su preparación académica. Las estrategias y métodos didácticos que utilice en la propuesta de innovación son las siguientes: predicciones de contenido, realizar lectura por párrafos, hacer lecturas dejando en incógnita el final, presentación de PowerPoint de imágenes, compartir diversas lecturas para que los niños realicen una historieta, reproducir videos educativos específicos (sobre valores y que puedan integrar junto con el contexto de la materia), entregar un tema especifico que sea de su interés, en el cuál se inducirá a que el educando identifique titulo y las ideas principales, mostrar un ejemplo de cuadro sinóptico, los alumnos elaborarán sopas de letras y crucigramas por ultimo lectura de textos literarios y dramatización de algunos de ellas. En la practica docente y el proyecto fue favorable en la realización y presentación del trabajo dentro del aula, los niños comenzaron a realizar todos los aspectos y estrategias que se fueron integrando en el lapso del desarrollo, tuvieron mejoras en las calificaciones y en interpretar los sentimientos que les dejaba la lectura, como también despertar la creatividad de cada uno de ellos y que tanto alumno como docente nos entusiasmamos en la práctica del proyecto