Ambiente escolar, deserción de jóvenes varones generación 2022-2025 y el impacto en su proyecto de vida

Abstract

La deserción escolar es un problema social y educativo latente en México que afecta principalmente a jóvenes varones de educación media superior. Esta situación provoca que algunos ingresen de manera prematura al mercado laboral, truncando sus estudios y limitando sus oportunidades de conseguir mejores empleos. Además, genera consecuencias sociales y económicas, debido a que una menor preparación académica puede afectar el crecimiento económico y la competitividad del país.

Con base en lo anterior, esta investigación estudia la problemática de la deserción escolar en jóvenes varones de la generación 2022-2025 y su impacto en el proyecto de vida. Su objetivo es conocer cómo el ambiente escolar influye en la decisión de abandonar los estudios, así como identificar las causas de la deserción y la manera en que esta afecta el proyecto de vida de los jóvenes.

La investigación es de tipo cualitativo y se sustenta en entrevistas semiestructuradas realizadas a cinco jóvenes de entre dieciséis y diecinueve años que abandonaron sus estudios. Los resultados muestran tres principales factores relacionados con la deserción: el acoso dentro de la institución, la situación económica familiar, que puede llevar a los jóvenes a trabajar y estudiar al mismo tiempo, y la falta de comunicación entre docentes y estudiantes, lo que dificulta resolver inquietudes o problemas académicos.

Finalmente, la investigación permitió reconocer las causas que llevan a estos jóvenes a abandonar sus estudios y visibilizar el impacto que esto tiene en sus proyectos de vida. Por ello, busca contribuir a la identificación de las causas específicas sobre las cuales se debe trabajar para minimizar las estadísticas de deserción escolar.