El descubrimiento de la orientación sexual diversa, el análisis de narraciones de experiencias de personas durante su educación secundaria

Abstract

Esta investigación nace de la necesidad de mirar la propia historia dando sentido a través de la voz de otros, reflexionando para comprender el quehacer pedagógico. A través de la metodología biográfica-narrativa, el presente trabajo recupera mi trayectoria de vida tomando como eje central la experiencia escolar en secundaria. Dando pie al desarrollo y aplicación de tres entrevistas, otorgando voz a las narradoras de experiencias para dar un sentido a cómo se vive el descubrimiento de la orientación sexual diversa en secundaria. El análisis parte de la codificación de las historias recuperadas, llevándonos a una reflexión de resultados teóricos y un contraste entre las mismas. Finalmente, esta tesis propone que reconocer nuestras propias voces y experiencias es fundamental para darle un significado real a la práctica educativa y construir una postura profesional más humana y consciente