El proceso de construcción de la lecto-escritura en el campo formativo de lenguajes en la NEM

Abstract

El presente trabajo titulado: EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES EN LA NEM, fue elaborado durante mi formación como Licenciada en Pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional- Unidad 305- Coatzacoalcos, Ver, durante el periodo de septiembre del 2021 a octubre del 2024. Dicho trabajo se presenta mediante una monografía, en donde se realiza un análisis completo acerca de la construcción de la lectoescritura tomando en cuenta las propuestas, métodos, estrategias, los planes y programas que implementa la Nueva Escuela Mexicana (NEM); así mismo en este retomo diversos conceptos, posturas, teorías y estrategias de autores que han interesado por el tema. La presente monografía ofrece argumentos teóricos sobre la lecto-escritura en general como: definiciones, importancia, proporciona métodos y estrategias para que se genere un correcto proceso de enseñanza-aprendizaje tomando en cuenta lo que marca actualmente la NEM desde el campo formativo de lenguajes, es decir funciona como un apoyo para los docentes y alumnos que inician la educación primaria. El lector encontrara un trabajo completo, desde un análisis acerca de la construcción de la lectoescritura, hasta como abordarla en la NEM, también información precisa acompañada de métodos y estrategias que favorezcan la enseñanza de leer y escribir, y se de un adecuado aprendizaje en los alumnos.