RIXPLORA: Nivel licenciatura

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Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Asesor(a)
2001	El uso de la computadora en el nivel primaria	Gustavo Vázquez Baza	-
1996	El uso de la computadora en el proceso enseñanza-aprendizaje	María Teresa Marín Valencia	-
2007	El uso de la computadora en la educación : la opinión de los docentes que asisten en el 2007 al centro de actualización magisterial : evaluación diagnóstica	Patricia Castillo Lorenzo	-
2001	El uso de la computadora en la enseñanza de las matemáticas : una propuesta para el nivel preescolar	Armando Figueroa Hernández	-
1997	El uso de la computadora en la escuela y las situaciones de aprendizaje	Ma. del Socorro Hernández Torres	-
2021	Uso de la comunicación asertiva mediante el juego y la empatía para favorecer la autorregulación	Tania Berenice Dominguez Rodriguez	Jaime Raúl Castro Rico
2024	El uso de la escritura creativa como estrategia para favorecer los procesos de la producción de textos en 2° grado de educación primaria	Jesús de Jair Garay Hernández	Sandra Edith Gallardo Mezquitic
2007	Uso de la estadística y procedimiento metodológico en la licenciatura en psicología educativa	Lydia Rico Alba Claudia Ojeda García	-
1999	Uso de la estrategia de aprendizaje 2l, 2S, 2R : 2 lecturas, 2 subrayados y 2 realizaciones del resumen (como elemento de apoyo a la comprensión lectora de alumnos de segundo año de secundaria)	Juana Hortencia Bobadilla Vázquez	-
2018	El uso de la estrategia de la lectura infantil para incrementar el lenguaje oral en los niños de 5 a 6 años de preescolar 3, del CENDI "Mapimi" de la colonia Valle Gómez en la alcaldía Cuauhtémoc de la Ciudad de México	María de la Luz Romero Flores	Rita Rivera Sandoval
1998	El uso de la factorización en números primos para la búsqueda del mínimo común denominador en las fracciones	Carlos García Salomón	-
1988	Uso de la grabadora para mejorar la expresión oral de los alumnos del 5o. grado de la escuela primaria	María Elena González y Garduño	-
2025	Uso de la herramienta digital Pixtón, para fortalecer los conocimientos adquiridos en el aula, en la materia de historia de México	Adrián Cardón Polvadera	José Eleazar Ocampo García
2016	Uso de la hidroponía como recurso de la preservación del medio ambiente en niños de preescolar	María de Jesús Ruiz Tenería	Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán
2005	El uso de la historieta en la enseñanza de la historia de tercer grado de secundaria	Alcalá Moreno Brenda	-
2008	El uso de la historieta para promover el valor del respeto	Leticia Pérez Pérez	-
2010	El uso de la imagen gráfica como recurso didáctico para favorecer la lectura en primer grado de primaria	Jorge Alberto Matamoros García; Gerardo Morales Herrera	Pedro Bollás García
2023	El uso de la Internet en alumnos de preparatoria para sus aprendizajes significativos	Karina Pérez Martínez	Fernando Osnaya Alarcón
2023	Uso de la L1 para facilitar el aprendizaje de la gramática francesa en hispanohablantes	Alan Valdés Escamilla	-
1993	El uso de la lengua escrita como habilidad para el aprendizaje escolar	Eglantina González González	-
1996	El uso de la lengua indígena en el proceso de enseñanza aprendizaje	Nicolás López Aparicio
1998	El uso de la lengua materna en el proceso enseñanza-aprendizaje en los niños de primer grado de primaria indígena	Miguel Angel Chac Nah	-
1998	El uso de la lengua materna en la educación primaria indígena	Longinos Lara,Juventino	-
1998	El uso de la lengua materna en la educación primaria indígena	Juventino Longinos Lara
1998	El uso de la lengua materna en la educación primaria indígena	Longinos Lara, Juventino	-
2001	Uso de la lengua materna en la lecto escritura	Isidro Martínez Magdalena	-
2000	El uso de la lengua materna en las escuelas primarias indígenas	Nemesio Santos Martínez	-
2000	El uso de la lengua materna tenek para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en 2° grado de primaria	Reynaldo González Bernardino	-
2000	El uso de la lengua materna tenek para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en 2º grado de primaria	Reynaldo González Bernardino
1996	El uso de la lengua maya en niños de preescolar del medio indígena	Leydi Noemí Cituk Yah	-
2005	El uso de la lengua Nauatl-español, para el fortalecimiento de la comprensión lectora	Graciela Hernández Hernández	-
2023	Uso de la lengua y actitudes lingüísticas en dos escenarios escolares de la comunidad de Xolotla	Yessica Hernández Pablo	-
2009	El uso de la letra cursiva en el aprendizaje de la lengua escrita como auxiliar estratégico para ayudar a niños con dislexia y disgrafía	Silvia Vanessa Medina Bonilla	Eduardo Velázquez Suarez
2005	El uso de la literatura como una herramienta de trabajo para directivos y docentes	Delia Alejandra Flores Castro	-
1998	El uso de la literatura infantil como un recurso que favorece la expresión escrita	Graciela Martel Arroyo	-
2018	El uso de la literatura para fomentar la expresión oral de los niños de preescolar indígena	Diana Rosalba Dzib Ucan	Andrés Alberto Aguilar Gijón
2015	El uso de la lotería un juego tradicional, como herramienta para favorecer los problemas de lenguaje en niños de segundo de preescolar	María Concepción Contreras Couoh	José Francisco Varela Guerra
2013	El uso de la masa de maíz como estrategia para el acercamiento a la escritura en tercer grado de preescolar	Jovita Tomás Campanur	Sin asesor
2012	El uso de la medicina tradicional como alternativa de aprendizaje; con el grupo de tercer grado de primaria	Celiflora Alonso Andrés	-
2023	El uso de la narrativa como herramienta pedagógica para la construcción de la identidad femenina	Elide Lariza Domínguez Rivera	Adalberto Rangel Ruiz de la Peña
2021	El uso de la ortografía en tercero de primaria	Yazmin Gaspar Ramírez	Rosa María Galindo López
2020	Uso de la palabra generadora como estrategia para fortalecer la lectoescritura en los alumnos de segundo grado de primaria	Maria del Rosario San Martín García	Sandra Ruth Gutiérrez Barrios
2024	El uso de la plataforma meet como un recurso digital para gestionar las emociones durante pandemia en alumnos de 1° grado del colegio "Banting"	Laura Karina Almaguer Soto	Elizabeth Monter Bravo
2019	Uso de la plataforma virtual de comunicación, colaboración y monitoreo, como recurso complementario en el aprendizaje de las matemáticas en secundaria	Raúl Genaro Silva Aguilar	-
2020	Uso de la plataforma Wattpad para motivar el lenguaje escrito en estudiantes de primero de bachillerato	Edith Carmona González	Leticia Suárez Gómez
2001	El uso de la primera y la segunda lengua en el salón de clases en educación indígena	Brígido Basurto Prado	-
2011	El uso de la radio como una herramienta pedagógica de orientación vocacional	Juan Ramón Sánchez Sánchez	-
2023	El uso de la red socia l: YouTube para el reforzamiento de la puntuación ortográfica	Eduardo Ramírez Romero	Farouk Isaak Díaz
2020	Uso de la red social : facebook por adolescentes de una escuela secundaria diurna en la Ciudad de México	Liliana Escamilla Moras	Raúl Enrique Anzaldúa Arce
1994	El uso de la redacción del texto libre como auxiliar didáctico en la adquisición de la lectura y escritura del niño rural	Victorino Mendoza Mejía	-
1994	El uso de la redacción en el aula	Martha Icela Jiménez Murillo	-
1993	El uso de la representación gráfica por docentes y niños preescolares : propuesta pedagógica	Ana María Medina Rubio	-
2002	El uso de la segmentación de escritura en "4" grado de primaria	Asela Adelaida López Jerónimo	-
2012	El uso de la sugestopedia y de recursos lúdicos para la enseñanza del idioma inglés en adolescentes de 15 a 18 años	Diana Karen Carrillo Gaona	-
2012	El uso de la tecnología como apoyo didáctico para una formación integral en la educación básica	Christian Emmanuel Arellano Noriega	Jorge Humberto Arzate Aguilar
2017	Uso de la tecnología en un alumno de 16 años en su condición de discapacidad intelectual (Síndrome de Down) para mejorar la comunicación con sus pares	Alejandro López Hernández	María Georgina Islas Guerrero
2008	El uso de la tecnología informática en el aula	Javier Uberetagoyena Loredo	-
2022	El uso de la tecnología para desarrollar el lenguaje y la motricidad gruesa	Metzli Paulina Hernández Hernández	Tania Acosta Márquez
2000	Uso de la televisión como alternativa para enriquecer el aprendizaje escolar del niño	Liliana Hurtado Durán	-
1997	El uso de la televisión en la escuela primaria como recurso para consolidar valores	Ma Martina Zúñiga Ojeda	-
2002	El uso de la videoconferencia en la educación superior a distancia	Georgina Ivette Pérez Lee	-
2010	El uso de las actividades lúdicas para la estimulación del aprendizaje en los niños del preescolar Gabilondo Soler en el quehacer educativo de las educadoras	Eva Patricio Hernández	Sin asesor
2023	El uso de las artes plásticas en la enseñanza de las matemáticas de los alumnos de 4° grado de primaria del Colegio Oliverio Cromwell	Wendy Rodríguez Rueda	Ma. Teresa Guzmán Morales
2009	El uso de las computadoras y el pizarrón electrónico en la Esculea Secundaria "Jesús Mastache Román"	Nora Lilia Jiménez Castillo	-
1995	El uso de las convencionalidades del subsistema ortográfico : separación de palabras	Roger Ariel Burgos Sandoval	-
2018	El uso de las equivalencias con tres familias de números con alumnos de sexto grado, de la escuela primaria "Francisco Noble"	Berenice Estrella Martínez Loyo	Alfonso Torres Hernández
1998	El uso de las estrategias de lectura de predicción y anticipación en los niños de segundo grado de educación primaria	Irene Andrade Rubio	-
2017	Uso de las estrategias didácticas en matemáticas de primer grado de primaria en una comunidad cuicateca del estado de Oaxaca	Gudilia Cansino Peláez	María Guadalupe Millán Dena
1989	El uso de las fichas en ciencias sociales : una aplicación de la técnica de fichas en el 4o. grado de primaria, unidad III	Georgina Lomelí Torres	-
2011	El uso de las fracciones simples en tercer grado de educación primaria	Joel Villa Sierra	-
2022	El uso de las herramientas digitales para el reconocimiento y expresión de emociones en los alumnos de preescolar	Cecilia Becerril Ebromares	Teresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2018	Uso de las lenguas español y tsotsil en la escuela primaria bilingüe de Centro Aldama Chiapas	Jonás Jiménez Hernández	-
2014	El uso de las lenguas maternas en las escuelas primarias : Subsistema de educación indígena. Tlapa de Comonfort, Guerrero	Agustina Valencia Espinoza	Dalia Ruíz Ávila
1993	El uso de las lenguas y la enseñanza de las matemáticas en las escuelas bilingües del Valle del Mezquital	José Cruz Gómez Mayorga	-
1996	El uso de las mayúsculas	Jorge Luis Solís López	-
2006	El uso de las nuevas tecnologías de la información y el aprendizaje significativo : en el bachillerato integral comunitario ayuukj polivalente (BICAP)	Elsa Pérez Díaz	-
2013	El uso de las nuevas tecnologías en educación primaria para mejor desempeño del alumno	Alvaro Díaz Zavala	-
2005	El uso de las operaciones básicas en la resolución de problemas matemáticos	Saúl Gutiérrez Pérez	-
2002	El uso de las plantas medicinales, para preservar la salud de los niños de preescolar	Domingo Amador Mayor	Armando García Gutiérrez
2002	Uso de las plantas para fomentar la conciencia ambiental de niÑos indígenas de preescolar	Lol-Be Uc Canché	-
2020	El uso de las plataformas digitales como recurso motivador para el alumno de nivel básico	Rafael Rodríguez Bahena	Angela Heredia Espinosa
2023	Uso de las redes sociales digitales y desarrollo de habilidades sociales en adolescentes	Brenda Mata Ruiz	Gabriela Ruiz Sandoval
2011	El uso de las redes sociales virtuales Fecebook y Twitter; en los estudiantes de la Licenciatura en Sociología de la Educación de la UPN : generación 2007-2011	Angélica Deyanira Domínguez Tenorio	-
1997	El uso de las reglas ortográficas para mejorar la escritura de la lengua española en quinto y sexto grados	Alfredo Méndez Jiménez	-
2010	Uso de las regletas para la enseñanza de las matemáticas en cuarto grado de primaria	Rosalía Ornelas Enríquez	-
2022	El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el desarrollo cognitivo de los niños menores de 6 años	Araceli Fabián Juárez	Gerardo Ramos Olaguibel
2013	Uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIé en una escuela secundaria del DF	Juan Pablo Miguel Juárez	-
2009	El uso de las tecnologías de la información y comunicación en las escuelas primarias públicas y la necesidad de formación continua de los docentes responsables de los talleres de informática	Benjamín Toxtle Avila	-
2014	El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula : una propuesta para facilitar la comprensión de acontecimientos históricos	María Guadalupe Lugo Angeles	Alicia Lugo Ángeles
2023	El uso de las tecnologías en el aprendizaje universitario : un análisis post pandemia	Rosa Avigail Rivas López	Miguel Ramírez Carbajal
1997	El uso de las técnicas de dinámicas de grupo en cuarto grado de educación primaria	Antonia Durazo Durazo	-
1994	El uso de las técnicas de enseñanza en el desarrollo del razonamiento para la resolución de problemas razonados	María Luisa Fernández de Jáuregui Montelongo	-
2023	El uso de las técnicas Freinet : diario escolar, correspondencia escolar y texto libre, como herramientas para el docente en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en primer grado de primaria	Brenda Berenice Salcedo Gallegos	Luis Alfredo Gutierréz Castillo
2003	El uso de las técnicas Freinet, favorecen la conclusión del proceso de adquisición de la lecto-escritura en segundo grado de educación primaria	María Margarita Ortiz López	Víctor Manuel Contreras Márquez
2000	El uso de las técnicas Freinet, favorecen la expresión oral	Ada María Rosalba Silva Martínez	-
1999	El uso de las técnicas grupales como estrategia en la enseñanza aprendizaje con alumnos de quinto grado de primaria	Remberto Jorge Romero Campos
2023	El uso de las tic a través de talleres para la enseñanza del idioma inglés en niños de preescolar	Karina Cuevas Rodríguez	María Guadalupe Villegas Tapia
2025	El uso de las TIC como apoyo fundamental en el desarrollo del aprendizaje en la educaciòn preescolar	Juanithaeli Andrade Ruiz	Alejandro Villamar Bañuelos
2015	El uso de las TIC como estrategia didáctica en el desarrollo de competencias de los alumnos del CBTA número 144, “Licenciatura José María Pino Suárez”, de Jonuta, Tabasco	Perla Gacela Hernández Correa	-
2017	El uso de las Tic como estrategia didáctica para favorecer el reconocimiento de la segunda lengua, inglés, en alumnos de tercer grado de preescolar en el jardín de niños "Marianne Frostig" del municipio de Ixtapaluca en el Estado de México	Irma Cruz Velasco	Ma. Teresa Guzmán Morales
2022	El uso de las tic como herramienta de aprendizaje en la escuela primaria	Jorge Luis Hernández Vázquez	Maricruz Guzmán Chiñas
2022	El uso de las tic como herramienta de enseñanza para la inclusión educativa de niños con tea en primaria : desafío docente	Yasmin Karina Hernández Juárez	Nicolás Tlalpachícatl Cruz
2024	Uso de las TIC como herramienta didáctica para constuir aprendizajes significativos en alumnos de educación primaria	Alan González González	Samuel Pérez García
2025	El uso de las TIC como herramienta en el logro de aprendizajes significativos en los alumnos de preescolar	Dulce María del Carmen Salas Sánchez	Martín Antonio Medina Arteaga
2021	Uso de las TIC como herramientas facilitadoras de aprendizajes durante la pandemia en la asignatura de español en primer grado de educación secundaria	Daniel Hugo del Carmen Hernández	Vicente Paz Ruíz
2025	Uso de las TIC en el aprendizaje de FLE en adolescentes entre 11 y 12 años	Roberto Ivan Escobar Tovar	Maria Guadalupe González Trejo
2014	El uso de las TIC en el aula : experiencia de la práctica docente en la "primaria Patria de Cuauhtémoc"	Isis María Uscanga Santiago	Jacobo González Baños
2025	Uso de las tic en la educación básica	Flor Itzel Soto Delgado	Dalia Ruiz Ávila
2020	El uso de las TIC en la materia de historia	Irvin de Jesús Hernández Pavón	María del Carmen Rosado Cruz
2017	Uso de las TIC en la práctica docente	Laura Contreras Hernández	Elizabeth Roa Lucio
2016	El uso de las TIC para fomentar la escritura en los niños que cursan la educación preescolar	Agripina Franco López	Guadalupe A. Aguilar Ibarra
2015	El uso de las TIC para la enseñanza del inglés en educación preescolar	Diana Paulina Millán Colín	Dolores Guadalupe Mejía Rodríguez
2023	El uso de las tic por parte de alumnos y padres de familia durante la pandemia de covid-19 en el jardín de niños St. Patrick´s	María Guadalupe Pérez Rivera	José Alberto Ramírez Zaragoza
2016	El uso de las TIC´S del curriculum al aula	Mario Alberto Martínez Rojas	Blanca Norma Ibarra Tepepa
2006	El uso de los acervos bibliográficos : una alternativa para la potencianción de la lectura y la escritura en la educación preescolar	Ana Isabel Díaz Carrillo	Dinora Concepción León
2000	El uso de los apoyos técnico-pedagógicos implementados por el profesor	Carlos Cano Alvarado	-
2018	El uso de los artículos, género y número en español como segunda lengua	Lázaro Pérez Naranjo	María Luisa Hernández Vargas
1998	El uso de los bloques de juegos en preescolar indígena	Merced Idalia Flores Rivera	-
1998	El uso de los bloques de juegos en preescolar indígena	Flores Rivera, Merced Idalia	-
1997	El uso de los campos semánticos y las categorías gramaticales para favorecer la segmentación en la escritura de textos en los niños de primer grado	Ma Refugio Herrera García	-
2018	El uso de los centros de interés en la enseñanza del inglés en tercer grado de preescolar	Estefanía Díaz Martínez	José Tenorio Fabián
2004	El uso de los cuentos infantiles en el nivel preescolar	Mariana Esparza Carrillo	-
2011	El uso de los cuentos, mitos y leyendas tradicionales : una propuesta para la enseñanza de la lengua mazateca	Eva Landeta Vaquero	Elizabeth Hernández Alvídrez
2018	El uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la formación de los docentes	María Guadalupe Ortiz Cabrera	Alfonso Torres Hernández
1997	El uso de los ficheros de matemáticas en el tercer ciclo de educación primaria	Carlos Arredondo Ceja; Emma Mendoza Alvarez; Rosa Morales Aceves	Maria de los Angeles Guadalupe Ramirez Gaspar
1997	El uso de los ficheros de matemáticas en el tercer ciclo de educación primaria	Carlos Arredondo Ceja; Mendoza Alvarez, Emma; Morales Aceves, Rosa	Ramirez Gaspar, Maria de los Angeles Guadalupe
1998	El uso de los frisos en la construcción del lenguaje en preescolar indígena	Leobardo Nicolás Sánchez
1998	El uso de los frisos en la construcción del lenguaje en preescolar indígena	Nicolás Sánchez,Leobardo	-
1998	El uso de los frisos en la construcción del lenguaje en preescolar indígena	Nicolás Sánchez, Leobardo	-
1996	El uso de los libros de texto gratuitos y los apoyos didácticos en la educación primaria	Patricia del Rocío Rodríguez Paz	-
1999	Uso de los libros del rincón y fomento a la lectura	Carolina Martínez Castillo	-
2012	El uso de los mapas conceptuales como herramienta para la comprensión lectora y la construcción de conocimientos	Liliana Berumen Aycardo	-
2005	El uso de los materiales audiovisuales y de multimedia para motivar y facilitar el aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de 6° grado del nivel primaria	Felipe Arellano Zavala	-
1982	El uso de los materiales didácticos para la enseñanza de la lecto-escritura en el primer grado de educación primaria en el medio rural	Erasmo Guerrero Márquez	-
2017	Uso de los materiales didácticos para la optimización del proceso de enseñanza aprendizaje en los niños de preescolar, del centro escolar "DANI", delegación Tlalpan, de la Ciudad de México	Bárbara Sanagustin Saavedra	Luis Fernando Alanís Domínguez
2002	El uso de los medios audiovisuales en el proceso enseñanza - aprendizaje en la Licenciatura en Pedagogía en la UPN, Unidad Ajusco, D.F.	María Alejandra Lugo Elizalde	-
2023	El uso de los números, una nueva experiencia de aprendizaje	María Nathaly González Vicente	Alicia Hernández Rodríguez; Fabiola Juárez Edgar
2012	El uso de los portafolios escolares como una alternativa de evaluación en los procesos de enseñanza-aprendizaje	Enrique Eliésser Olivares Ramos	-
1998	El uso de los recursos naturales de la comunidad como material didáctico para la enseñanza de la clasificación de objetos	Micaela Cruz Hernández
1996	El uso de los signos de puntuación en el 5o grado (,;.:?í!)	Rubén Novelo Sandoval	-
1997	El uso de los signos de puntuación en los niños con problemas de aprendizaje en la escuela primaria	Ma. Isabel Contreras Martínez	-
2023	El uso de los textos literarios para mejorar la comprensión lectora en alumnos de tercero y cuarto grado de primaria. Una experiencia educativa	Larissa Hernández Ortiz	Carmen Alemán Meza
2023	Uso de los videojuegos en la práctica docente	Laura Aimée Solis Contreras	Elizabeth Roa Lucio
2009	El uso de mapas conceptuales como una estrategia de aprendizaje significativo en la materia de lengua española del primer grado de preparatoria	Luis Antonio Morales Solano	-
2024	Uso de material concreto para resolver las cuatro operaciones básicas de matemáticas	Onan Ramírez Martínez	Sandra Ruth Gutiérres Barrios
2001	El uso de material didáctico : una opción para solucionar sumas de fracciones con denominadores diferentes	José Antonio Pérez Jonapa	Fausto Manuel Franco Sosa
2022	El uso de material didáctico como alternativa para la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos de adición y sustracción en primer grado de primaria.	María José Canto Smith	Cayetana Ruiz Estudillo
2012	El uso de material didáctico para la asignatura de matemáticas	Martha Guadalupe García Duarte	-
2004	El uso de material didáctico y las adaptaciones curriculares en niños con déficit visual	Rosalba Yadira Vázquez Sánchez	-
1999	El uso de materiales del entorno en la seriación y clasificación	Eleuterio García Amador
1999	El uso de materiales del entorno en la seriación y clasificación	García Amador,Eleuterio	-
1999	El uso de materiales del entorno en la seriación y clasificación	García Amador, Eleuterio	-
2022	El uso de materiales del método Montessori con mediación de las tic's, para el desarrollo psico-senso-motor de niños de 2 años	Esther Calafia Villanueva Chavira	Karina Rodríguez Cortés
2022	Uso de materiales didácticos digitales como recursos complementarios en los entornos virtuales de aprendizaje, dirigido a estudiantes de 5to grado de primaria de la escuela Alberto Einstein; en la asignatura de matemáticas, en tiempos de pandemia SARS-CoV-2 (COVID-19)	Javier López Cruz	Marta Matilde Vera Olivera
2014	El uso de materiales didácticos en el proceso de alfabetización con adultos mayores	Eliseo López Martínez	Alejandro Mota González
1995	El uso de materiales escritos como apoyo para favorecer las habilidades lectoras en el niño de sexto grado	José Isabel Ortíz Gutiérrez	-
2023	Uso de materiales literarios para favorecer la actividad narrativa en contextos de educación comunitaria	Juan Carlos Panchito Solano	Verónica Abigail Hernández Andrés
1993	El uso de mayúsculas en el primer grado de educación primaria	Sandra López Cota	-
2009	El uso de medios didácticos como estrategia para lograr un aprendizaje significativo en la enseñanza de educación ambiental de 4to año de educación primaria	Mónica Andrea Mata Andrea	-
2023	El uso de medios digitales para la formación continua de los docentes de la UPN 094 Centro	Rebeca Mitra Mendoza	Jaime Raúl Castro Rico
1993	Uso de metodología adecuada para afianzar la lectura en el 2o. grado de nivel primaria	Angélica Isabel Benítez García	-
1989	Uso de modelos matemáticos en el aprendizaje del sistema posicional de la numeración	César Miranda Martínez	-
2002	Uso de objetos reales en los procesos de construcción del conocimiento de la adición y sustracción en tercer grado de educación preescolar indígena	Francisco Bautista Cruz	-
1992	El uso de periódicos y revistas como recursos didácticos para la construcción de los contenidos históricos del área social en el sexto grado de educación primaria : propuesta pedagógica	Marco Antonio Cueva Flores	-
2017	El uso de poemas para favorecer la comprensión lectora en alumnos de nivel II del CONAFE	Pedro Pablo Hoil Chay	Abelardo Canché Xool
2017	El uso de portadores de texto como estrategia didáctica para promover la disposición hacía la lectura, en niños de educación inicial del CENDI que opera en el CINVESTAV-IPN, de la delegación Gustavo A. Madero, de la Ciudad de México	Yolanda Laura Cortés Santoyo	Guadalupe A. Aguilar Ibarra
2002	Uso de programas preestablecidos : acierto o error en el proceso de enseñanza aprendizaje	Verónica Cortina de la Parra	Concepción Hernández
2019	El uso de recursos didácticos para favorecer el aprendizaje significativo de los números naturales en alumnos de 1° y 2° de primaria	Alma Michelle Carbajal Cruz	Aymé Álvarez Aguilar
1983	El uso de reforzadores para modificar conductas	Ma. del Rocío Susana Cervantes Arroyo	-
2023	El uso de regletas como estrategia para favorecer la suma y resta de fracciones en los alumnos de quinto grado grupo "C" de la escuela primaria "Centro Escolar Chiautempan"	Alicia Hernández Pérez	Érick Sánchez Gracia
1997	El uso de regletas de actividades matemáticas en educación preescolar	Herminia Rojas Zambrano	-
2016	Uso de regletas en el concepto del número y conteo en tercero de preescolar	Aidee Guadalupe Romero	Jaime Enríquez Hernández Guzmán
2008	El uso de regletas para la adquisición de la comprensión lectora en segundo grado de primaria	María Teresa Hernández de la Rosa	Maribel Gallegos Molina
1997	El uso de rincones de lectura como apoyo a la labor docente	Norma Leticia Ramírez Uribe	-
2009	El uso de software educativo para favorecer las competencias en niños de tercero de preescolar	Nora Anabel Cruz Canchola	Berenice Gutiérrez Hernández
2004	El uso de sustancias adictivas en estudiantes de educación media superior	Rodrigo Anguiano Cortés	-
2008	El uso de tecnologías de información y comunicación en telesecunaria	Víctor Mondrágon Hernández	-
1997	El uso de textos literarios como apoyo para favorecer el interés por la lectura en los niños de primer grado	Bertha Delia Macías Macías	-
2013	El uso de textos narrativos como apoyo para la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de educación secundaria	Maricruz Briones Piñón	María Guadalupe Carranza Peña
2012	El uso de técnicas de la danza folclórica como alternativa para mejorar la psicomotricidad del adolescente con ceguera adquirida	Nancy Abizai Gonzaga González	Sin asesor
2011	El uso de técnicas psicopedagógicas para elevar la autoestima en SEDESO Teziutlán	Ángel Jesús García Valera	Luis Alejandro Contreras Perdomo
2012	El uso de TIC : (Tecnologias de la Información y Comunicación) en la educación básica	Ana Laura Bautista Rosales	-
2014	Uso de tic por estudiantes universitarios : caso UPN Ajusco	José Gabriel Gil Velázquez	Jorge García Villanueva
2011	El uso de títeres como alternativa para favorecer el lenguaje oral	Cristina Caballero Hernández	José Fermín Osorio Santos
2020	El uso de un arroyo de libros : representaciones socio-emocionales frente al proceso de lectura en universitarios	Jaqueline Arroyo Maldonado	Gabriela Sánchez Hernández
2005	El uso de un libro de texto de formación cívica y ética de 2o. de secundaria	Rosa María Lugo Castillo	-
2010	El uso de un manual escolar en clase de FLE	Alicia Elena García-Herreros Rodríguez	-
1992	El uso de una adecuada metodología para enseñar ciencias naturales en el primer ciclo de educación primaria	María de Lourdes Lara García
1992	El uso de una adecuada metodología para enseñar ciencias naturales en el primer ciclo de educación primaria : propuesta pedagógica	María de Lourdes Lara García	-
2001	El uso de una escala evolutiva para conocer el proceso de la construcción del concepto de digestión en primer ciclo de primaria	María Magdalena Figueroa Tovar	-
1993	El uso del acento ortográfico en las palabras agudas, graves y esdrújulas	Gilberto Xavier Gándara Salas	-
2000	El uso del acervo de rincones de lectura en algunas escuelas primarias oficiales del Estado de Jalisco	María del Pilar Gómez González	-
1997	El uso del agua contaminada de la Laguna de Chapala causa trastornos orgánicos en el niño preescolar en la zona escolar 119 ocasionando ausentismo	Paula Elvia Hernández Domínguez	-
1995	El uso del agua contaminada de la Laguna de Zapotlán causa trastornos orgánicos en el niño preescolar de la zona no.010 ocasionando ausentismo	Elva Guerrero Zamora	-
2000	El uso del apoyo audiovisual para la enseñanza de la reproducción humana en 6o. grado de la educación primaria	Elizabeth Baza Velázquez	-
2015	El uso del aprendizaje dialógico para desarrollar el proceso de lectoescritura en niños de tercero de preescolar	Miriam Tapia Medina	Teresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2023	Uso del audio y videocuento como estrategia para el favorecimiento de la comprensión lectora en alumnos de sexto grado de educación primaria	Flor Hernández Hernández	Hugo Luis Bandala Rivera
2004	El uso del área de biblioteca en el desarrollo de las habilidades lingüísticas en el jardín de niños	Ofelia Magaña Vega	-
2004	El uso del BANCUBI en la enseñanza de fracciones en 6° grado	Erika Domínguez Perales	-
2014	El uso del blog como recurso didáctico para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita en estudiantes de nivel secundaria	Araceli Portillo Toledano	Sonia Lorena Esperón Lorenzana
2012	El uso del cartel como recurso para favorecer la comprensión lectora y la motivación en alumnos de segundo grado de educación primaria	Haydé Alcantar Negrete	Oscar Morales Caporal
2002	El uso del cero, su valor posicional y representación gráfica convencional en el segundo grado de educación primaria	Norberta Lugo Rendón	-
2015	El uso del chat, en los adolescentes de educación secundaria	Jaime René Castellanos Martínez	Mázatl Avendaño Mazárin
2025	El uso del cine desde un enfoque crítico de la educación : perspectiva de los estudiantes de pedagogía de la UPN, unidad 098 Oriente	Victoria Karen Camacho Estrada	Daniel Gómez Macedo
2010	El uso del cine para fortalecer valores sociales en los adolescentes de secundaria	Rodríguez Yáñez Alejandro; Karla María Sandoval Balcazar	David Anselmo Cortés Arce
2023	El uso del círculo de fracciones : recurso didáctico aplicado para promover los aprendizajes en alumnos de 5° del Colegio Campestre Coyoacán, CDMX	Janet de la Cruz Pérez	José Humberto Olvera Mejía
2009	El uso del Comic como estrategia didáctica para la creación de textos narrativos y animación a la lectura	Leticia Araceli Avila Avila	-
2023	El uso del cuento como estrategia didáctica para mejorar la competencia de la comprensión lectora en los alumnos de cuarto grado de primaria	José Luis Hernández Vázquez	Érick Sánchez Gracia
2003	El uso del cuento como estrategia para fomentar los valores entre los niños de 4 a 6 años	Ma Guadalupe Cervantes Cervantes	Marcelino Martínez Nolasco
2003	El uso del cuento como estrategia para fomentar los valores entre los niños de 4 a 6 años	María Guadalupe Cervantes Cervantes	Marcelino Martinez Nolasco
2022	El uso del cuento como estrategias didacticas para mejorar la producción de textos y las habilidades digitales en el aula de medios	Israel Joanan Guerra Pérez	Pastor Hernández Madrigal
2016	El uso del cuento como herramienta para favorecer los valores en el niño de segundo de preescolar	Teresa de Jesús Caballero Castro	Antonio Morales Gil
2022	El uso del cuento como recurso para regular las emociones en el alumnado de segundo de preescolar	Liz Susana Salgado Juárez	María Magdalena Méndez Brito
1997	El uso del cuento en la educación preescolar	Karina Gómez Juárez	María Gloria López Frías
2020	El uso del cuento y la dramatización como estrategia para favorecer el diálogo y la escucha en niños de 4-5 años, para desarrollar un pensamiento asertivo	Elisea Palencia Jiménez	Teresa de Jesús Pérez Gutiérrez
1994	El uso del dibujo como un recurso en la enseñanza de la creación escrita en sexto grado de la escuela primaria	María Guadalupe Escobedo Esparza	-
1994	El uso del diccionario y la enseñanza de las palabras clave como habilidades metacognitivas para mejorar la comprensión lectora : una propuesta pedagógica	María Engracia Uzeta Figueroa	-
1991	El uso del dinero en problemas que impliquen suma y resta	José N. Casanova Jiménez	-
2007	El uso del Documento Individual de Adecuación Curricular (DIAC) como herramienta para la detección, seguimiento y evaluación de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales	Zaira Anzures Santa Ana	-
2009	El uso del enciclomedia en la educación primaria como estrategia de trabajo para favorecer el aprendizaje significativo	María Teresa Aguirre Jiménez	-
2003	El uso del enfoque constructivista en situaciones desfavorables para lograr que los niños adquieran aprendizajes significativos	Marco Antonio Ortiz Cruz	-
2013	El uso del entorno natural para propiciar aprendizajes significativos en niños de tercer año	Ivett Maurita Mendoza Alegría	-
2013	El uso del entorno natural para propiciar aprendizajes significativos en niños de tercer año	Ivett Maurita Mendoza Alegría	-
2009	El uso del espacio escolar para favorecer la expresión corporal en el nivel de educación preescolar	Luisa Daniela Pineda Aguilar	-
2010	El uso del español en la enseñanza - aprendizaje con niños Tsotsiles de primer grado de primaria indígena	Daniel López Hernández	Jorge Tirzo Gómez
1993	El uso del geoplano en la enseñanza de la geometría de tercer grado de la escuela primaria : propuesta pedagógica	Graciela Díaz de Luna	-
1995	El uso del hñahñu y del español en el salón de clases y sus implicaciones pedagógicas : un estudio etnográfico en el sexto grado de la escuela primaria bilingüe "Julián Villagrán" en la comunidad de El Defay, Ixmiquilpan, Hidalgo	Eutiqui Flores Sánchez	-
2014	El uso del internet en los alumnos de educación básica de la escuela secundaria diurna Presidente de México No. 310	María Fernanda Flores Chávez; Angélica Almazán Santana	Saúl Velasco Cruz
2002	El uso del internet en los círculos de aprendizaje de red escolar	Isela Nadia Álvarez de Lucio	-
2019	El uso del jueg para atender las conductas disruptivas de los alumnos de 2° de preescolar del CENDI 02 a partir de la orientación pedagógica y los ambientes de aprendizajes	Sofía Islas Cerón; María Stephanie Tapia Fernández; María Elizabeth Osorio Romero	María Guadalupe Torres Nava
1994	El uso del juego como alternativa para fomentar la expresión oral	Irma Angélica Reyes Chávez	-
2003	El uso del juego como elemento propiciador de aprendizajes significativos en el nivel preescolar	Claudia Cristina Caro Villarreal	Julia Vizcarra Carrazco
2021	El uso del juego como estrategia para favorecer la enseñanza de las matemáticas en segundo grado de primaria	Juana Elsy González Navarro	Alicia Lily Carvajal Juárez
2020	El uso del juego como herramienta para facilitar el aprendizaje de los contenidos escolares en los alumnos de primer grado de primaria	Julia Guadalupe Ramírez Revilla	Maria Isabel Díaz Salmerón
1997	El uso del juego como recurso didáctico para el aprendizaje de la historia en el 6o. año de educación primaria	Yolanda Miriam Chávez Ortega	-
2015	El uso del juego de ronda para favorecer los valores en el niño de primero de preescolar	Ivon Lara Mercado	Daniel Téllez Vázquez
2016	El uso del juego didáctico como recurso en la enseñanza de la expresión oral de la lengua francesa	Casandra de la Garza Flores	Ruth Angelica Briones Fragoso
2009	El uso del lector de pantalla Jaws para la integración laboral de personas con discapacidad visual	Dulce María Hernández Medina	-
2018	El uso del lenguaje de la programación (Scratch) como propuesta para favorecer los diversos campos formativos en el nivel preescolar	Pahola López Hernández	Adriana G. Ramírez Camacho
1997	El uso del lenguaje en el primer grado de educación primaria	Silva Angélica Fajardo López	Rogelio Zaragoza Zazueta; Manuel Antonio Rodríguez Fajardo
2000	El uso del lenguaje oral por medio de actividades lúdicas	María Elena Martínez Ramírez	Sin asesor
1993	El uso del lenguaje y su relación con el aprendizaje	Alma Rosa Salcedo Chávez	-
2000	El uso del libro de texto gratuito y el aprovechamiento escolar de matemáticas en tercer año de primaria	María del Pilar Rodríguez Méndez	-
1992	El uso del libro de texto gratuito y sus repercusiones en el proceso enseñanza-aprendizaje	Elizabeth Aguilar Dozal	-
2018	El uso del m2 como unidad de medida básica para el cálculo del área en las prácticas comunitarias indígenas	Gilberto Montoya Ramírez	Arely Hernández Mendoza
1998	El uso del maíz como recurso didáctico en la construcción del conocimiento de la naturaleza en preescolar indígena	Osorio Santiago,Viviana	-
1998	El uso del maíz como recurso didáctico en la construcción del conocimiento de la naturaleza en preescolar indígena	Viviana Osorio Santiago
1998	El uso del maíz como recurso didáctico en la construcción del conocimiento de la naturaleza en preescolar indígena	Osorio Santiago, Viviana	-
2003	El uso del material concreto para el aprendizaje significativo de las matemáticas	María Ángeles Pineda Ortíz	-
2002	El uso del material de actividades y juegos educativos (M.A.J.E.) como un medio para lograr el acercamiento a la lecto-escritura en tercer grado de educación preescolar	María Elena Guerrero Zepeda	Elizabeth Martínez Chaidez
2013	Uso del material didáctico como apoyo pedagógico para facilitar la enseñanza aprendizaje de las fracciones comunes del área de matemáticas en los alumnos que cursan el sexto grado de educación primaria	Areli Yazmín Teco Baena	-
1993	El uso del material didáctico en el niño preescolar	Rosa María Zapata Alvarez	-
2013	El uso del material didáctico en la enseñanza de las matemáticas	María del Carmen Kanxoc Balam	-
1997	Uso del material didáctico en preescolar	Ma. del Refugio López Salazar	-
2017	El uso del material didáctico mediante el juego en preescolar	Xochitzin Hernández González	Juan Rodríguez García
2023	El uso del material didáctico y actividades lúdicas en la enseñanza de las matemáticas en el 2° grado de educación primaria	Jacinta Yoshimi Pacheco Esteban	Gerardo Aquilino Tagano Cano
2023	Uso del material gráfico en el área matemáticas del tercer grado	Ira Xalteno Arellano	-
2024	El uso del método ecléctico como estrategia para fortalecer el aprendizaje en lectoescritura con alumnos de tercer grado de primaria en la comunidad de cabañas, Acayucan, Veracruz	Adolfo Jiménez López	José Alberto Hernández Méndez
1994	Uso del método experimental para abordar el tema los seres vivos estan compuestos por células en el sexto grado de primaria	Silvia Araceli Gallegos Guevara	-
1997	El uso del método onomatopéyico en las escuelas primarias	Arcadio Martín Chulines Carbonell	-
2020	El uso del método Troncoso para favorecer la lectoescritura en niños autistas de 5 a 6 años de edad de 3er grado de preescolar	Laura Ivette Garduño López	Maira Martha Sosa Barrales
2014	El uso del multimedia para fomentar la lectura en niños de tercer grado de educación primaria en la materia de español	María Eugenia Ramos Moreno	-
2013	El uso del museo universitario arte contemporáneo (MUAé como espacio educativo	Patricia de Jesús Martínez Martínez	-
2012	El uso del número a través de los principios del conteo en el segundo grado de educación preescolar	María de Jesús Cerrillo León	Erika Paulina Ramos Avendaño
2022	Uso del ordenador y desarrollo motriz, a travéz del aprendizaje colaborativo	Stefhany Yesenia Mancilla Guzmán	Teresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2018	El uso del papel en la UPN : un acercamiento a las actitudes de los estudiantes de licenciatura	Ana Rodríguez Pérez	Mayra García Ruíz
2014	Uso del razonamiento matemático para la resolución de problemas de multiplicación en tercer grado de educación primaria	Norma América Joaquín Antonio	-
2019	El uso del rincón lúdico como técnica para la enseñanza de la historia en el museo nacional de las intervenciones	Jesús Leonardo Loyola Lamas	Víctor Gómez Gerardo
2001	El uso del tangram en la escuela primaria y la observación de algunas propiedades de las figuras geométricas	Celestino Alvarado Hernández	-
2023	El uso del texto libre de Freinet como estrategia para mejorar la lectoescritura en alumnos de 6° grado de primaria	Claudia Ivette Páez Ramírez	Víctor Manuel Bello Montalvo
1996	El uso del texto libre en la redacción	Jesús Mendoza Molina	-
2015	El uso del tseltal y el trabajo docente en una aula de escuela multigrado	Norma Jiménez Méndez	María de Jesús Salazar Muro
1997	El uso del video como complemento de las actividades de enseñanza, clasificación, seriación, número a nivel preescolar	Claudia Gabriela Guerrero Ramírez	-
2004	El uso del video como recurso didáctico para la enseñanza de la historia en la escuela primaria Genaro García	Nora Ortiz Mier	-
2019	El uso del whatsapp como herramienta de aprendizaje y motivación en la lectura, como modalidad blended-learning, en taller para consejos de participación social	Iza Glenda Vinova Dávila Gutiérrez	Nelly del Pilar Cervera Cobos
2015	El uso didáctico de la computadora y la internet : el caso de la asignatura de matemáticas I, en educación secundaria	Elizabeth Guerrero Rafael; Victoria García León	Juan Carlos Rangel Cárdenas
2012	Uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación en escuelas primarias del Distrito Federal	María Nayely López Negrete	-
2018	El uso didáctico del museo para la enseñanza de la historia : el caso del Museo Nacional de Antropología e Historia	Karla Graciela Solano Vargas	Gabriela Margarita Soria López
2016	Uso didáctico del X - Box 360 con Kinect para mejorar el desarrollo de la motricidad en los niños y niñas de segundo y tercer año de preescolar	Nidia Andrea Aguirre Valencia	Samuel Ubaldo Pérez
2005	El uso eficiente de los materiales proporcionados por la Secretaría de Educación Pública para educación primaria como base de la planeación didáctica	María Eugenia Peralta Tapia	Sin asesor
2001	El uso en del museo en la enseñanaza de la historia	Rosa María Fierro Rodríguez	-
1998	Uso inadecuado de la acentuación en la expresión escrita	María del Refugio Corona Ramírez	-
1992	El uso inadecuado de la lengua escrita limitante de la expresión y comunicación personal de los alumnos de la escuela primaria : propuesta pedagógica	Miguel Angel Altamirano Bustamante	-
1989	El uso inadecuado del escaso material didáctico como causa de la falta de comprensión en la lectura	Roberto García Hernández	-
1992	El uso inadecuado en el método científico en las prácticas escolares de medio rural	Juan Manuel Alcalá Contreras	-
1981	El uso incorrecto y abusivo de la voz en el maestro de educación primaria de Mexicali	Juan Manuel Lara González	Blanca Estela Pérez Salcido; Concepción López Herrera
2023	El uso las redes sociales y los memes para un aprendizaje significativo en formación cívica y ética en 3 grado de secundaria	Roxana Hidalgo Cruz	Eurídice Sosa Peinado
2017	Uso lingüístico del mazateco en la comunidad de Chiquihuitlán Oaxaca : estudio de caso	Betzabel Velasco Soto	Severo López Callejas
1997	El uso oral del español como segunda lengua en el tercer grado de educación primaria bilingüe	Zenaida Ortuño Alejo	-
1998	El uso óptimo de la expresión oral y escritura para la adecuada comunicación en los alumnos de 4o., 5o. y 6o. grado de primaria	Angel Ermilo López Gil	-
2019	El uso pedagógico de la tecnología en el aula : diseño de curso dirigido a docentes de educación primaria	Mitzi Alida Núñez Carmona	Fernando Osnaya Alarcón
2023	Uso pedagógico de las TIC para el fortalecimiento de estrategias y habilidades didácticas en el aula	Alfredo Morales González	-
1992	El uso permanente del lenguaje oral en clase	Rosa Rubio Siller
1992	El uso permanente del lenguaje oral en clase : propuesta pedagógica	Rosa Rubio Siller	-
1991	El uso que hacen los niños del habla al relacionarse entre ellos mismos : propuesta pedagógica	Alba Concepción Espinosa Pacheco	-
1997	El uso racional de los recursos naturales y su enseñanza en la escuela primaria	Aurelia del Carmen Pérez Morales	-
2014	El uso racional del agua con los alumnos de 4to. grado de educación primaria	Marco Antonio Manzo Govea	Sin asesor
1994	El uso razonado de la multiplicación en la solución de problemas, en el caso de niños de segundo grado de educación primaria	Atanasia Meza Calvillo	-
1993	El uso recreativo del lenguaje como una alternativa pedagógica en la construcción de enunciados : propuesta pedagógica	Concepción Almeyda León	-
1994	El uso reflexivo del acento ortográfico en el cuarto grado de educación primaria	Alma Lorena Ríos Moreno	-
2019	El uso responsable de los medios de información en Niños de preescolar:Taller para padres de familia y maestros	María De Lourdes Fernández Vargas	-
1979	El uso sistemático de las técnicas grupales y su importancia en la enseñanza de la expresión oral en el 3er. grado	Oralia Chávez Martínez	-
2007	Uso y aplicación de la computadora para la educación superior de personas con ceguera total	Perla del Rocío Zapata Vázquez	-
2001	Uso y aplicación de los valores éticos en el primer ciclo de primaria	Rosa Patricia López Ruiz	-
2006	El uso y aprovechamiento de la televisión en el aprendizaje del alumno de sexto grado de primaria	José Luis Melchi Martínez	-
2016	El uso y aprovechamiento de los materiales de apoyo que elabora la SEP para la educación preescolar	Angélica Yazmín Rivera Montes; Ilse Ivonne Cornejo Esquivel	Alicia Lili Carvajal Juárez
1999	Uso y aprovechamiento de los materiales para actividades y jugos educativos en el nivel preescolar	María Candelaria Espinosa Sanabria	-
1996	El uso y comprensión de la ortografía en la redacción	Gerardo Hernández Herrera	-
1995	Uso y comprensión de las medidas de capacidad de la cultura naua de Michoacán	Petra de Asís Rojas	-
2003	Uso y cuidado del agua : una propuesta para educación preescolar idígena	Cayetana Canto Farfán	-
1997	Uso y desarrollo de la exprensión escrita en el sexto grado de educación primaria	Alma Luz Ovalle Betancourt; José Candelario Rodríguez; José Manuel Castañeda Márquez	-
2020	Uso y desuso de la lengua Náhuatl en San Juan Tetelcingo, Guerrero	Rodrigo Alexis Marcelo Marcelino	-
1994	El uso y elaboración del diccionario para favorecer la lecto-escritura en el nivel pre-escolar en 3er. grado	Luz Elena Cortés Betancourt	-
1991	Uso y empleo de fórmulas en la resolución de problemas matemáticos en el sexto grado de educación primaria	Reynaldo Hernández Aguayo	-
1992	Uso y empleo de la propuesta IPALE en los grados de 1ro. y 2do. de educación primaria	Leticia Eugenia Saldaña Raudales	-
2004	Uso y funcionalidad de la computadora en la educación primaria	José Luis Guzmán Zaragoza	-
2021	El uso y función del número a través del juego	Martha Elena Ventura Pérez	Rosa María Galindo López
2021	El Uso y Función del Número a Través del Juego	Martha Elena Ventura Pérez	Rosa María Galindo López
2009	Uso y función del número en preescolar	María Elia García Chávez	-
2011	El uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIé para fortalecer el aprendizaje de los alumnos en la escuela primaria	David Erasmo Toledano Coria	-
2025	Uso y manejo de los medios digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje, una mirada desde la atención a la diversidad. Durante y post pandemia por Covid-19	Marilú Martínez Romero	Julio Rodolfo Grimaldo Arriaga
2020	Uso y manejo de los medios tecnológicos en la Licenciatura en Educación Indígena (LEI)	Daniel Pérez Méndez	-
2009	Uso y opinión sobre el programa y equipo enciclomedia por profesores y alumnos de 5° y 6° grado de educación primaria	Luz Fernanda Zúñiga Pérez	-
2014	Uso y percepción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes de la UPN	Giovanna García Jaime	-
2019	Uso y percepción del profesorado en el manejo de las tabletas para la enseñanza de las ciencias naturales	Sandra Yazmín Peña Gil	Dulce María López Valentín
2018	Uso y revaloración de la lengua náhuatl en la comunidad de Coapantla Huautla Hidalgo.	Mirna Stephanie Bautista Hernández	-
2018	Uso y selección de materiales didácticos en clase de FLE	Laura Angélica Farías Martínez	Rosana Verónica Turcott
1978	Uso y utilidad del libro de ciencias sociales de 6o. grado en la escuela primaria	Manuel Hernández Brandt	-
2002	Uso, utilidad y estructura del fascículo en el sistema de enseñanza abierta del Colegio de Bachilleres	Alicia Tovar Godínez; Mario Arturo Badillo Arenas	Gonzalez Garcia, Silvia I.
1998	Los usos creativos de la lengua escrita en la escuela primaria	Luis Rey Matadamas Ramírez	-
2010	Usos de internet en el ámbito profesional del pedagogo : el caso de los pedagogos que laboran en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)	Alejandra Montserrat Cruz Martínez	-
2016	Usos de la biblioteca escolar en la clase de español en dos grupos de educación secundaria	Ana de Jesús Chávez Becerra	María Imelda González Mecalco
1995	Usos de la lengua escrita en el ambiente familiar del niño y su influencia en el aprendizaje de la escritura en el primer grado de la escuela primaria	Florencia Salinas Alavez	-
2023	Usos del dispositivo móvil : una mirada a la experiencia de los adultos mayores	Mayra Romero Hernández	Genoveva Reyna Marín
1995	Los usos del lenguaje escrito y las demandas escolares	Alma Rita Selvera Acevedo	-
1998	Los usos escolares de la lengua escrita y sus implicaciones en la producción de textos narrativos	Gabriela María Pérez Ramírez	-
1995	Usos y funciones de la lengua hñahñu en preescolar indígena : estudio de caso. El Decá, Cardonal	Balbina Mariana Cruz Cardón	-
2019	Usos y funciones de la lengua mazateca presa alto en la escuela primaria bilingüe Miguel Hidalgo	Zoila Flor Camilo Ronquillo	-
1997	Usos y funciones de las lenguas popoluca y español en la enseñanza de la lecto-escritura en primer grado un estudio de caso San Pedro Soteapan Veracruz	Juana Zacarías Candelario
1997	Usos y funciones de las lenguas popoluca y español, en la enseñanza de la lecto-escritura en primer grado : un estudio de caso : San Pedro Soteapan Veracruz	Juana Zacarías Candelario	-
2018	Usos y funciones del Bats´i k´op : un diagnóstico sociolingüístico de San Pedro Cotsilnam, Chis	Silvia Irene Santiz Lopez	-
2019	Usos y funciones del Mazahua y el español en la Telesecundaria “Juan de la Barrera” del municipio de Atlacomulco, Edo de México	María Cecilia De La Cruz Fernando	-
2002	Usus y funciones de la expresión escrita en alumnos de 6° grado de la educación primaria	Rocío Estela Escudero Rodríguez	-
1983	Utilidad de algunos medios audiovisuales en la escuela primaria	Cruz Hernández Vidal	-
1987	Utilidad de la comprensión y rapidez de la lectura en la escuela primaria	Manuel Lechuga Andrade	-
1996	La utilidad de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela primaria	Gloria Emilia del Rivero Jiménez	-
1996	La utilidad de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela primaria	Martha Elena Toloza Chan	-
2009	La utilidad de la literatura en la formación del educador	Elvira Anastacio Ortega	-
1987	Utilidad de las tareas escolares	Laura Isabel Domínguez Díaz	-
1995	La utilidad de los materiales de la región y de desecho en el proceso enseñanza aprendizaje de la lectoescritura	Laura Escobar Flores	-
1996	La utilidad de los medios audiovisuales como recurso didáctico en la enseñanza de la historia en niños de primer grado de la escuela "Pedro Antonio Buzeta" de Guadalajara, Jalisco	Ma. Concepción Olmos García	-
2017	La utilidad de los números en la vida diaria con alumnos de preescolar	Mayra Floriceli Cabrera Pech	Isidro Moo Sabido
1994	La utilidad de los recursos didácticos en el aprendizaje de la cultura olmeca	Argelia Estrada Vázquez	-
1994	La utilidad de los recursos didácticos en el aprendizaje de la cultura olmeca	Yolanda Benítez Ramírez	-
1994	La utilidad de los recursos didácticos en el aprendizaje de la cultura olmeca	Susana Sánchez Sarmiento	-
1995	La utilidad de los recursos didácticos en la enseñanza de la ortografía	María Eugenia Córdova Córdova	-
1995	La utilidad de los recursos didácticos en la enseñanza de la ortografía	Dolores Guadalupe Dammann García	-
1995	La utilidad de los recursos didácticos en la enseñanza de la ortografía	Irma Cecilia Gamboa Escalante	-
1994	La utilidad del dibujo en la enseñanza de la lecto-escritura	Irma Martín Morales	-
1995	La utilidad del juego para enriquecer el lenguaje oral de los alumnos de educación preescolar	Eliabeth Palacios González	-
1998	Utilidad del rincón de lecturas en la escuela primaria indígena	Adelaido Bautista Ramírez
2025	Utilidad e impacto de redes sociales y tic´s en complementación académica de las y los jóvenes universitarios	Ana Patricia Jimenez Nuñez	Jose Luis Gonzalez Segura
1992	La utilidad práctica de las ciencias sociales	María Margarita Rodríguez González	-
1993	La utilidad y la importancia de la historia para conocer, comprender y transformar la sociedad en que se vive	Benito Robles Muñoz	-
1993	La utilización adecuada del punto decimal : una propuesta de aplicación	Helbert Adonay Canché Martín	-
1995	La utilización de algunos medios de comunicación aplicados en la escuela primaria	María de la luz Calderón Trujillo	Héctor Torres Robledo; María Luisa Morán López
1990	La utilización de consignas para el desarrollo del pensamiento lógico - matemática en educación preescolar : propuesta pedagógica	Libia Gisela Castañeda Villanueva	-
2007	Utilización de estrategías en la producción de textos en el cuarto grado de educación primaria	Zulma Elizabeth Venegas Medina	-
2012	La utilización de juegos interactivos en la computadora para el desarrollo del cálculo mental en alumnos de cuarto grado de primaria	Rosalba Alcaraz Martínez	Luis Reyes García
2008	La utilización de juegos teatrales como recurso didáctico en preescolar	María del Carmen Azucena Rocha Gómez del Campo	-
1992	La utilización de la lectura, la expresión oral, la escritura y la investigación como eje integradores en el proceso enseñanza-aprendizaje : propuesta pedagógica	Ma. del Carmen López Torres	-
1994	La utilización de la línea del tiempo para apoyar la ubicación temporal en el proceso enseñanza-aprendizaje de la historia de los alumnos de 5o. grado de educación primaria	Martha Rodríguez Díaz	-
2002	La utilización de la sugestopedia y los mapas mentales, como técnicas de aprendizaje acelerado, para favorecer la creatividad de los adolescentes del tercer grado de secundaria	María Elena Camargo Cruz	-
1997	La utilización de las computadoras en la administración educativa	Hortencia Santoyo Fuerte	-
1993	La utilización de las familias de reparto y medición como estrategia para desarrollar la noción de fracciones en el tercer grado de educación primaria : propuesta pedagógica	José Luis Lizárraga Valdez	-
2008	La utilización de las tecnologías de la información y comunicación por los profesores de la zona escolar "P" 204 del Estado de México	Jafat Bautista Vera	Israel de Gabriel Vázquez
1996	La utilización de los diversos medios de enseñanza para favorecer la educación sexual en los niños de quinto de primaria	Angélica Padilla Flores	-
2001	La utilización de los mapas conceptuales como una estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en la clase de historia del segundo grado de secundaria	Javier Hernán Cortabraz Gálvez	-
1997	La utilización de los medios audiovisuales e impresos en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales	Ofelia Flores Morales	-
2021	Utilización de los problemas del contexto escolar como áreas de oportunidad para la formación continua	Silvia Tania Daniela Bautista Morales	María Guadalupe Villegas Tapia
2002	La utilización de los recursos literarios para favorecer el desarrollo de la expresión oral	Liccie Nidely Uh Pat	-
1999	La utilización de los títeres como apoyo del proceso enseñanza aprendizaje	Bertha Guadalupe Carrillo Rubio	Juan Antonio Castañeda Arellano
1999	La utilización de los títeres como apoyo del proceso enseñanza aprendizaje	Carrillo Rubio, Bertha Guadalupe	Castañeda Arellano, Juan Antonio
2006	Utilización de mapas conceptuales como herramienta de autoevaluación en la investigación	Silvia González Juárez	-
2005	La utilización de mapas mentales en segundo grado de educación primaria para un aprendizaje significativo	Yanalté Aidé Velasco Reyes	-
1988	La utilización de material operativo en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria	María Luisa Becerril Herrera	-
1997	La utilización de materiales didácticos adecuados en la enseñanza del tema "La creación del universo"	Diana Rosalba Martínez Casanova	-
2005	La utilización de modelos para la enseñanza de los eclipses en el cuarto grado de primaria, en la materia de geografía desde un enfoque constructivista	María de los Angeles Ordaz Chavarría	-
1989	La utilización de recursos como apoyo en la construcción cognitiva del preescolar en el medio rural	Javier Martínez Bocanegra	-
2018	La utilización de recursos didácticos para desarrollar las nociones de ubicación espacial en preescolar II	Leticia Patricia Luis Maya	Jesús Castañeda Macías
1994	La utilización de recursos literarios para elevar la calidad de la expresión oral	Virginia Patricia Gómez Isaac	-
2003	La utilización de recursos literarios para favorecer la comprensión lectora	Heydi Patricia Quintal Fitzmaurice	-
1995	La utilización de recursos recreativos como estrategia didáctica para propiciar la clasificación del niño en el nivel preescolar	Victoria Lizárraga Delgado	-
2001	La utilización de textos literarios para el mejoramiento de la lectura	Erasto Zurita Torralba	-
2005	Utilización de técnicas grupales en la impartición de la asignatura de orientación educativa, con alumnos de primer grado de la preparatoria No. 103	Roxana Mijares Valerio	-
1990	La utilización de un método adecuado en la lecto-escritura	Patricia Bueno Cárdenas	-
1997	La utilización del área de naturaleza para la formación de hábitos de conservación y cuidados del medio ambiente en el nivel preescolar	Laura Patricia Palacios Jáuregui; Gloria Alicia Loza Rendón; Aracely Raygaza Rodríguez	-
2004	La utilización del área de naturaleza para la formación de hábitos nutricionales que beneficien a un buen desarrollo biofísico y mental en el niño de nivel preescolar	Silvia Lozano Soria	Ernestina Valdés Tirado
1995	La utilización del área de naturaleza y el desarrollo del pensamiento científico en el niño de tercer grado de preescolar	Rebeca Torres Flores	-
2001	La utilización del cuento y la comprensión de los hechos históricos, relacionada con las conmemoraciones histórico-cívicas del ciclo escolar	Petra Liboria Méndez Cruz	-
1999	La utilización del enfoque multimedia para propiciar el aprendizaje significativo del desarrollo sexual en alumnos de sexto grado	Moisés Ochoa León	-
1996	La utilización del juego como medio de aprendizaje en la educación preescolar	Amparo Alcántara Brito	-
1997	La utilización del juego como medio que favorece el proceso de la adquisición de la lecto-escritura	Arline América de los Santos Mendoza	-
1993	La utilización del juego como metodología en la educación preescolar del programa de 1981-1990 y la propuesta de la modernización educativa	Ana María Zentella León	-
2002	La utilización del juego dirigido para la enseñanza de las matemáticas	Efraín Cruz Martínez	-
1992	Utilización del juego para la enseñanza inicial de la lecto-escritura en primaria	Norma Chablé Pascual
1992	Utilización del juego para la enseñanza inicial de la lecto-escritura en primaria : propuesta pedagógica	Norma Chablé Pascual	-
1996	La utilización del juego para lograr la maduración del niño en el aprendizaje de las matemáticas con alumnos del 1er. año con deficiencia mental inscritos en educación especial	Susana Villegas Ramos	-
1997	Utilización del juego simbólico en el aula en relación con el conocimiento social del niño preescolar	Irma Briseño Rodríguez	-
2003	La utilización del lenguaje a través de la estimulación en las unidades de atención a preescolares con necesidades educativas especiales	Norma Patricia Ríos	-
2013	La utilización del material didáctico como estrategia para la resolución de adición y sustracción en el tercer grado de preescolar	Lis Araceli Torres Zarco	-
2002	Utilización del material didáctico en la enseñanza de las matemáticas en primer grado de educación primaria	Catalina Camacho Fernández	Ismael Ramírez Guerrero
2006	La utilización del material didáctico para la resolución de las cuatro operaciones básicas en el tercer año de primaria	Irma Mariana Torres Zarco	-
1988	La utilización del método de la palabra generadora en la enseñanza de la lecto-escritura en los adultos	Ana María Jiménez Silvestre	-
1994	Utilización del método experimental en la adquisición de hábitos nutricionales para preservar la salud de los alumnos de educación preescolar	Felipa Daniela Pérez Escobar	-
1993	La utilización del método experimental en la enseñanza de las ciencias naturales en el tercer grado de educación primaria	María Elena Razo García	-
1998	La utilización del método por proyectos y la metodología Montessori para llegar al concepto de número en el nivel preescolar	Estela Saldaña Mejía	-
1996	La utilización del nombre propio en el niño preescolar para desarrollar formas de expresión escrita	Elena Gallegos Cruz	-
2016	La utilización del número en diversas situaciones de la vida cotidiana en alumnos de preescolar ll	Alejandra Cruz Vargas	Jaime Enríquez Hernández Guzmán
1996	La utilización del programa Rincones de Lectura como apoyo al lenguaje escrito en sexto grado de educación primaria	Maira Rodarte Ramos	-
1997	Utilización del texto libre como estrategia didáctica para mejorar la redacción en alumnos de cuarto grado de primaria	Martha Plata Velázquez	-
1994	La utilización del texto libre como recurso didáctico para enriquecer el proceso de enseñanza de la lecto-escritura en alumnos de educación primaria	Eloísa Robles Soto	-
2006	La utilización del tiempo en que los alumnos quedan sin maestro mediante el apoyo de actividades lectoras	María Maricela Sandra Mora Martínez	-
1997	La utilización del video como recurso para la enseñanza de la historia en los alumnos de sexto grado	Javier Villa Vázquez	-
1998	La utilización y el aprovechamiento de los recursos naturales como medios para propiciar el aprendizaje significativo en el aula	Luis Alberto Pool Euan	-
2005	Utilizar los cantos y juegos para la socialización de los alumnos en edad preescolar	Maribel Castillo de la Luz	-
2011	Utilizo el juego didáctico para el aprendizaje de las matemáticas	Narcedalia García Fernández	Joel Vázquez Cordero
1992	La vacunación como proceso de aprendizaje	Rosa Elena Aguayo Hernández	Delia Montalvo Durán; Gloria García Cázarez
2006	Las vacunas como parte fundamental del sistema inmunológico en los alumnos de cuarto grado en el nivel primaria	Martha Leticia Velarde Loaiza	José Trinidad Ríos Vega
2005	Las vacunas como reforzadores del sistema inmunológico, una estrategia para estudiantes de cuarto grado de educación primaria	Verónica Nájera Sánchez	-
1993	Valentín Gómez Farías, iniciador de la reforma educativa de 1833	Rafael Mireles Campos	Rodrigo Galicia Padilla
1998	Validación de pruebas de rendimiento : biología 1o. y 2o. grado de secundaria	Clara Martínez Garza	-
1998	Validación de pruebas de rendimiento : matemáticas 1o., 2o. y 3o grados de secundaria	Blanca Bartolo Gabriel	Adriana Flores Cabañas
1998	Validación de pruebas de rendimiento para secundaria : civismo segundo grado y física tercer grado	Antonia Bartolo González	Francisco Méndez Clemente
1998	Validación de una prueba de rendimiento : Civismo 1er grado de secundaria	María Yolanda Díaz Rodríguez	-
1995	Validez e importancia de los materiales didácticos en la educación primaria	Petrona Vidal Vargas	-
1997	Valor a los símbolos patrios	Ana Margarita Villasis León	-
2014	El valor amor en los alumnos de secundaria mediante la materia de formación cívica y ética : un sendero de luz ante el modelo globalizador	Omar Raymundo Ibáñez Aguilar	Raymundo Ibáñez Pérez
2013	El valor de la cooperación como medio para mejorar los aprendizajes en un segundo grado de preescolar	Norma María Delgadillo Rivas	-
2012	El valor de la honestidad en el niño preescolar 1 : cuento pedro y el lobo	Karina Gisela Diaz de León Peña	-
1988	El valor de la lectura como instrumento de aprendizaje en el segundo grado de educación primaria	Rosalinda Medellín Ríos	María Nestora Valleján Miramontes; Elvira Trabado Castrejón
1993	El valor de la lectura en silencio	Lilia Treviño Martínez	-
2020	El valor de la responsabilidad como dispositivo para la mejora de los aprendizajes en alumnos de educación secundaria : caso "Colegio Cultura Prehispánica" de la Alcaldía de Iztapalapa	Ana Maria Serna Madrid	Juan Ramírez Carbajal
2008	El valor de la responsabilidad en alumnos de 2o grado de educación secundaria	Karina Flores Contreras	Mariela Oropeza Sánchez
2015	El valor de la responsabilidad en educación preescolar indígena	Sandy Lucelly Pech Chan; José Luis Mateo Cayetano	Nadia Peregrina Castillo Bojórquez
2014	El valor de la responsabilidad en la escuela primaria Delio Moreno Cantón	Lilia Guadalupe Hernández Oliva	-
2017	El valor de la responsabilidad para un mejor desempeño escolar	María del Rocío Cuéllar Pérez	Oliver Mora Juárez
2005	El valor de la tolerancia en estudiantes de tercer grado de secundaria	Isidora Miranda Martínez; Cinthia Deborah Rivera Gamez	Magdalena Aguirre Tobón
2018	El valor de los derechos en la Red Nacional de Difusores(as) Peto	Nubia Mariela Moen Castillo; Diana Laura Pech Barnet; Cristina Carolina Cuxin Carrillo	María Paula Concepción Cardos Dzul
1994	El valor de los números	Martina Salcedo Gómez	-
2017	El valor del agua y del medio ambiente con el grupo de tercer grado	Janeth Wendolyne Ramos Salvador	Víctor Hugo Madrigal Pasallo
1993	El valor del juego en el desarrollo del niño preescolar	Carla Florinda Maldonado López	-
2007	El valor del respespeto [sic.] en segundo grado de preescolar	María Dolores Cendejas González	-
2010	El valor del respeto a la diversidad en los alumnos de quinto grado de nivel primaria	Rosa Angélica Magaña Díaz	Sin asesor
2003	El valor del respeto como fortaleza de las relaciones interpersonales	Yesenia Esther Lozano Yáñez	-
2019	El valor del respeto como medio para mejorar la interacción en los alumnos de segundo grado	Karen Anel Santos Macuilaco	Julio César Contreras Romano
2016	El valor del respeto en la educación preescolar	Martha Angélica Iriarte Rincón	Erika Dolores Tapia Mateos
2016	El valor del respeto en la educación preescolar	Francisco Javier Cano López	-
2013	El valor del respeto en los alumnos de segundo grado de preescolar	Laura Olivia Nieto Amaral	-
2018	El valor del respeto en los niños preescolares	Ana Lilia Alemán Susano	Alfonso Torres Hernández
2015	El valor del respeto en los niños preescolares a través del juego	M. Silvia Gutiérrez Bautista	Marco Abel García Pérez
2013	El valor del respeto entre los alumnos del preescolar comunitario	Evangelina Ledesma Herrera	-
2009	El valor del respeto para mejorar las relaciones interpersonales en el 3er. grado de preescolar del Centro de Desarrollo Infantil Jardín de Niños "La Pequeña Lul	Cira Mendoza Vázquez	-
2016	El valor del respeto para una mejor convivencia en el aula de 4° grado	Ana Silvia Aguilar Refugio	María Felipa Ucan Villanueva
2018	El valor del respeto para una sana convivencia en los alumnos de preescolar	María Irma Filomena Alvarado Granados	Alfonso Torres Hernández
2021	El valor del respeto, elemento fundamental para un ambiente sano en la escuela : una propuesta para su fortalecimiento en el aula de preescolar 3.	Patricia Bahena Corro	Maria de Lourdes Salazar Silva
2016	El valor del respeto, la amabilidad y la tolerancia en el adolescente	Nallely Jazmín Magaña Guzmán	María Alicia Calvillo Rodríguez; Nallely Guzmán Magaña Román
2021	El Valor del Respeto, Pauta para un Crecimiento Individual y Mejora Social	Jorge Hernández Rodríguez	Rosa María Galindo López
2021	El Valor del Respeto, Pauta para un Crecimiento Individual y MejoraSocial	Jorge Hernández Rodríguez	Rosa María Galindo López
2007	El valor del trabajo colaborativo en el aula	Raúl Mondragón Fabián	-
1992	El valor educativo de la creatividad en preescolar	Gloria Hilda Camacho Cázarez	-
1993	El valor educativo de la música en el desarrollo armónico del niño en pre-escolar	Eva Liliana Robles Espinoza	-
1979	El valor educativo de la recreación en la escuela primaria	Socorro González Olvera	-
1991	El valor educativo del cuento en el jardín de niños	María de Lourdes López Muñoz	Ciro León González
1988	El valor educativo del cuento en la escuela primaria	Martha Yolanda Rodríguez Salas	-
1988	Valor educativo del juego	Josefina Mendia Beltrán	Angelina Jasso Fernández; María Elva Sarabia Uribe
1998	El valor educativo del juego en el tercer grado de primaria	Diamantina Serrato Camacho	Rosario Fuentes Muños
1991	El valor educativo del juego en la socialización del niño en el nivel preescolar	Rosa Guadalupe Lozano González	-
2000	El valor formativo de la educación musical en los niños y las niñas preescolares	Martha Inés Figueroa Daza	-
2006	El valor formativo de los niños de primaria del Instituto Morelos : Municipio de Ecatepec, Estado de México	Gabriel Arturo Cano López	-
2016	El valor justicia y su relación con la violencia escolar, en el nivel de educación primaria	Norma Areli Acosta Mendoza	Sonia Miriam Hernández Muñoz
1995	Valor nutricional en el desarrollo biópsico social del alumno de 6o grado y su repercución en el hogar	Jesús Rubio Soto	-
1981	El valor pedagógico del juego en la educación del niño	Esperanza López Bracamontes	-
1997	El valor pedagógico del método de proyectos	María Eva Sánchez Díaz	-
2001	Valor posicional	Jorge Alberto García Ramos	-
1999	El valor posicional como factor indispensable para comprender el sistema de numeración decimal	Merci Graciela Chan Millán	-
1994	El valor posicional de los números	Juana Morales Niño	-
1997	El valor posicional de los números en diferentes cantidades	David Poso Pérez	-
1997	El valor posicional de los números en la adición	Roberto Rodríguez Cárdenas	-
2011	El valor posicional de un número en segundo grado de primaria indígena	Jesús Alberto Herrera Sebastián	-
1996	El valor posicional del número	Olga Lydia Alanís Hernández	-
1997	El valor posicional dentro de nuestro sistema de numeración en el niño de sexto año a través del juego	María del Carmen Osuna Mendoza	-
2007	Valor posicional en 2° grado	Liceidi Elizabeth Espinoza Zepeda	-
1996	El valor posicional en el primer grado de educación primaria	Irma Coria Ramos	-
1997	El valor posicional en el sistema de numeración decimal para resolver operaciónes básicas en 3er. grado de primaria	Ma. Guadalupe Camarena López	-
1999	El valor posicional en la adición	Magali Pastora Cab Camul	-
1998	El valor posicional en la escuela primaria	Mayolo Ruiz Vázquez
2003	El valor posicional en segundo grado	Otilia Moreno Campos	-
1997	El valor posicional en sumas y restas en la escuela primaria	Roberto Antonio Sandoval Guerrero	-
2012	Valor posicional para comprender las operaciones fundamentales en matemáticas	Aura María García Pablo	-