RIXPLORA: Nivel licenciatura

¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Colaborador(es)
2019	El cuento como estrategia didáctica para desarrollar el lenguaje oral	Magaly Morales Carmona	Víctor Manuel Bello Montalvo
2012	El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la expresión oral en niños que cursan la educación primaria	Claudia Espinosa Cruz	-
2014	El cuento como estrategia didáctica para estimular el lenguaje en niños de tercer grado de educación preescolar	Evelyn Rocío de la Cruz Jiménez	Irma Ramírez Ruedas
2001	El cuento como estrategia didáctica para favorecer el lenguaje oral	May Kú,Gladis del Rosario	Montalvo Gomez, Flavia Domitila
2001	El cuento como estrategia didáctica para favorecer el lenguaje oral	Gladis del Rosario May Kú; Alma Natalia Montes de Oca Illana	Flavia Domitila Montalvo Gómez
2011	El cuento como estrategia didáctica para favorecer el lenguaje oral en los preescolares de primer grado	Trinidad Castillo Martínez	-
1998	El cuento como estrategia didáctica para favorecer el potencial creativo en los niños de cuatro a siete años	Lisandra Fuentes Santillán y Sandra Luz Serrarde Jardines
2013	El cuento como estrategia didáctica para favorecer la comprensión lectora en alumnos de quinto grado de primaria	Leticia Ríos Cortés	-
2020	El cuento como estrategia didáctica para favorecer la lectura en preescolar	Leticia Gabriel Cornejo	Enrique Farfán Mejía
2015	El cuento como estrategia didáctica para favorecer la narración y la descripción en los niños de preescolar	Delia Melissa Maciel Martínez	Teresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2004	El cuento como estrategia didáctica para fomentar el gusto por la lectura en los niños del primer ciclo de educación primaria	María Belén Moreno Ahedo	-
2019	El cuento como estrategia didáctica para incentivar el gusto por la lectura a nivel primaria	Berta Rosales Venegas	-
1998	El cuento como estrategia didáctica para la comprensión de la lectura en la escuela primaria	María Luisa Sánchez Juárez	-
2016	El cuento como estrategia didáctica para lograr la comprensión lectora en alumnos de 4° grado de primaria	Mirsa Nayeli Flores Gallardo	María de los Ángeles Hernández Palmerin
2015	El cuento como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en segundo grado de primaria	Ricardo Gregorio Zamora	-
2005	El cuento como estrategia metacognitiva para mejorar la comprensión lectora en la materia de historia en alumnos de quinto año de primaria	Mónica Marisol Jordán Prado	-
2004	El cuento como estrategia orientadora educativa dirigida a padres de familia, para prevenir el lenguaje oral restringido en los niños y las niñas de cuatro a cinco años de edad, en el jardín de niños Mainoel de la Delegación Magdalena Contreras del Distr	Magdalena Ramírez Beltrán	-
2005	El cuento como estrategia para acercar a los niños a la lectura de una manera divertida	Gabriela Díaz Alvarado	-
2016	El cuento como estrategia para desarrollar en el aula los valores de respeto y tolerancia	Erika Daniela Hernández Jara	Roberto Suarez Gómez
2009	El cuento como estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento	Yolanda Olivares Medina	-
2007	El cuento como estrategia para el aprendizaje de la asignatura conocimiento del medio en primaria	María Perla Martínez Tovar	-
2018	El cuento como estrategia para el desarrollo del lenguaje oral en el niño de 3º de preescolar	María de Lourdes Ruiz Hernández	-
2007	El cuento como estrategia para el desarrollo del lenguaje oral en el niño preescolar	Benigna Alcocer Torres	-
2014	El cuento como estrategia para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de preescolar	Rosa Adela Sánchez Galicia	Dolores Juárez Ávila
2009	El cuento como estrategia para facilitar la comprensión lectora	Bellanira González Flores	-
2006	El cuento como estrategia para favorecer el gusto por la lectura en los alumnos preescolares de 2° grado del jardín de niños "Profr. Macario Ocaña Hernández"	María del Carmen Martínez Barrios	-
2019	El cuento como estrategia para favorecer el lenguaje oral en los niños de 2 a 4 años	Adriana Sánchez Cadena	Vicente Paz Ruíz
2005	El cuento como estrategia para favorecer la comprensión lectora en niños de 6 a 8 años de educación primaria	Natividad Ayala Pineda	-
2010	El cuento como estrategia para favorecer la formación de valores	Suriana Ortega Carrazco	-
2021	El cuento como estrategia para favorecer las habilidades socio-emocionales de los niños preescolares del Centro Comunitario Los Pequeños de Villalpando	Miriam Celia Terán Moreno	Julio César Lira González
2017	El cuento como estrategia para fomentar el respeto en segundo año de preescolar	Gabriela Alejandra González Morales	Ma. de Jesús Andrade Martínez
2006	El cuento como estrategia para fomentar el valor respeto en tercer grado de educación primaria	Idelfonso Castro Berrelleza	Jesús Antonio Martínez Osuna
2016	El cuento como estrategia para fomentar la socialización en primero de preescolar	Susana Hernández Morales	Manuel Gutiérrez Zaragoza
2015	El cuento como estrategia para fortalecer el lenguaje en niños de 3 a 4 años en preescolar	Yajahira Eilem Contreras Olguín	Juan Felipe Aparicio
2021	El Cuento como Estrategia para Fortalecer la Inclusión	Sandra Casiano Angel	Manuela Palafox Cardoso
2021	El Cuento como Estrategia para Fortalecer la Inclusión	Sandra Casiano Angel	Manuela Palafox Cardoso
2001	El cuento como estrategia para introducir los niños en la lectura	Juana María Campos Duarte	-
2016	El cuento como estrategia para la adquisición de la lectura en primaria	Brenda Teresita Medina García	Anabel Román Torres
2001	El cuento como estrategia para la comprensión de textos escritos	Enrique Martínez Bermejo	-
2007	El cuento como estrategia para la comprensión lectora	Alejandro Garibay López	-
2018	El cuento como estrategia para la comprensión lectora en niños de quinto grado de primaria	Leydi Araceli Bacab Dzib	Abelardo Canché Xool
2014	El cuento como estrategia para la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria	Jesús Plancarte Fabián	-
2013	El cuento como estrategia para la comprensión lectora en tercer grado de educación primaria para el medio indígena	Judith Méndez Campanur	Leobardo Durán Sánchez
2006	El cuento como estrategia para la producción de textos escritos en tercer grado de educación primaria	Pedro Ramos Rodríguez	-
2021	El Cuento como Estrategia para la Regulación de Emociones	Estefany Hernández García	Manuela Palafox Cardoso
2016	El cuento como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños de quinto grado de primaria	Melchor Alfonso Aguilar Navarrete	Abelardo Canche Xool
2018	El cuento como estrategia para mejorar la falta de comprensión lectora	Pascuala Ventura Pérez	Ma. de Lourdes Cervantes Espinosa
2018	El cuento como estrategia para prevenir las dificultades específicas del aprendizaje en la lectura y escritura	Mónica Montserrat Cruz Báez	-
2006	El cuento como estrategia para propiciar los valores del respeto y la tolerancia en preescolar	Paulina Rosales Centeno	-
2024	El cuento como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo del lenguaje oral de los niños de preescolar II del Centro Educativo Tlaltenco de la CDMX	Atalía Lizeth Flores Rincón	María Teresa Guzmán Morales
2012	El cuento como estrategia pedagógica para lograr el acercamiento a la lectura en el nivel de educación preescolar	Ana María Lozada Ferreyra	-
1997	El cuento como factor de interés educativo en el desarrollo del lenguaje oral del preescolar	Martha Isabel Xequeb Puch	-
2001	El cuento como forma de expresión del niño preescolar	Ana Lilia Arce Abúndez	-
2016	El cuento como herramienta didáctica para el fomento a la lectura en preescolar	Fabiola Ríos Mera	Concepción Hernández
2006	El cuento como herramienta metodológica para el fomento de una cultura ambiental en el cuidado del agua en alumnos de segundo ciclo de educación primaria	Gerardo Rivero Silva	-
2010	El cuento como herramienta para despertar la motivación e interés del niño en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación preescolar	Egriselda López Hernández	-
2018	El cuento como herramienta para el desarrollo del proceso creativo del niño preescolar de 4 a 5 años del colegio "Miguel Ángel Buonarotti" del municipio de Ecatepec, del Estado de México	Karla Soto Medina	Daniel González Ríos
2017	El cuento como herramienta para favorecer el desarrollo infantil y el acercamiento a la lectura en niños de 3 a 6 años	María Catalina Angeles Bernal; José Alberto del Olmo Nájera	Alejandra Castillo Peña
2016	El cuento como herramienta para la estimulación del lenguaje oral en niños de 4 años	Anayatzin Mendoza Mera	Lourdes Gómez Mendoza
2012	El cuento como instrumento del desarrollo lector	Nemesia Murillo Heredia	-
1992	El cuento como medio de iniciación a la literatura en el quinto grado de educación primaria	María Juana Vanegas Hernández	-
2000	El cuento como medio para adquirir el gusto por la expresión escrita	Alicia González Matías	-
2011	El cuento como medio para el fortalecimiento de los valores dentro del aula	Blanca Estela Vargas Mérida	-
2004	El cuento como medio para fomentar en el alumno la adquisición de habilidades para la lectura	Mariella Román García	-
2011	El cuento como medio para la expresión de las emociones en los niños	Mariely García Arellano	José Fermín Osorio Santos
1996	El cuento como medio para lograr un mejor desarrollo corporal en el niño preescolar	Rosa María López García	-
1998	El cuento como medio para mejorar el lenguaje oral y escrito en primer grado	Rosa Elena García Arriaga	-
2014	El cuento como propuesta pedagógica para fomentar los valores en la escuela primaria	Elizabeth Pineda Rojas	-
1998	El cuento como recurso didáctico en la apropiación de la lengua escrita de educación primaria indígena	Enrique Cruz Nogales
2011	El cuento como recurso didáctico en la educación emocional del niño preescolar	Patricia Valentina Díaz Osorno	-
2001	El cuento como recurso didáctico en preescolar	Alma Lorena Cortés Chávez	María Imelda Durán González; María Trinidad Gómez Huerta
2012	El cuento como recurso didáctico para desarrollar la comprensión lectora en los alumnos de segundo año de primaria	Eli Estrella Muciño Rodríguez	-
2019	El cuento como recurso didáctico para el fomento de la competencia comunicativa de textos escritos	Gloria Corina Ochoa Contreras	Jaime Raúl Castro Rico
2013	El cuento como recurso didáctico para la comprensión de la lectura en cuarto grado	Ana Celia Vallejo Garibay	Alfredo Sánchez Domingo
2010	El cuento como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la historia en 4° grado de primaria	Iván Gómez Aguirre	-
1998	El cuento como recurso educativo de la lecto-escritura en el primer ciclo de educación primaria	Martínez Saldaña,Rosa Elvia	De la O Uresti, Martha
1998	El cuento como recurso educativo de la lecto-escritura en el primer ciclo de educación primaria	Rosa Elvia Martínez Saldaña
1983	El cuento como recurso educativo en el tercer grado de educación primaria	Socorro Rivera Martínez	-
1988	El cuento como recurso educativo en la escuela primaria	Lidia Bejarano Ceniceros	Gracia Elena Licón López
2006	El cuento como recurso para acercar al niño de preescolar a la lectura en voz alta	Margarita Wendolin Bahena Gómez	-
2010	El cuento como recurso para desarrollar el lenguaje oral básico en niños de tercer grado de preescolar	Graciela Melo Cárdenas	-
1998	El cuento como recurso para favorecer el gusto por la lectura en alumnos de 2° grado	María Gloria Tepos Amaya	-
1999	El cuento como recurso para favorecer la lecto-escritura en el niÑo preescolar	Patricia Isabel Santillán Silva	-
1993	El cuento como recurso para favorecer y/o enriquecer la expresión oral del niño en edad preescolar	Francisca Gabriela Medina García
1993	El cuento como recurso para favorecer y/o enriquecer la expresión oral del niño en edad preescolar	Francisca Gabriela Medina García	-
1997	El cuento como recurso para la enseñanza de las consonantes en la escuela primaria bilingüe Guadalupe Victoria del Ejido Plan Santo Domingo Las Margaritas Chiapas 1993-1995	Enrique Pérez López
2003	El cuento como recurso para la redacción de textos en el cuarto grado de primaria	Yaqueline González Vigueras	-
2003	El cuento como recurso para propiciar el desarrollo del lenguaje oral y escrito en educación preescolar	Martín Dzib Balan	-
2005	El cuento como técnica para el empleo de los signos de puntuación en los textos escritos	Sandra Silva Yxta	-
1998	El cuento como un espacio creativo para propiciar en los alumnos del 3o. ciclo el desarrollo de la lengua	Thelma Diana Alday Higueldo	-
1993	El cuento como un medio educativo para propiciar el gusto por la lectura en el nivel básico	Ma. del Carmen Lucero Aguilar Baranda	Josefina Galván Erdosay
1997	El cuento como un recurso para el desarrollo del lenguaje en niños de edad maternal	Yolanda Garibay Escobar	-
1994	El cuento como una alternativa en la escuela primaria	Rodrigo Rodríguez Lira	-
2006	El cuento como una alternativa para adquirir el hábito de la lectura en preescolar	Rocío Meneses Avila	-
2003	El cuento como una estrategia para fomentar contenidos en el niño preescolar	María de la Cruz Brizuela de Luna	-
2019	El cuento con pictogramas una estrategia para promover el desarrollo de habilidades prelectoras en los niños del siglo XXI, de 2° grado del jardín de niños “carrusel”, en la alcaldía de Tláhuac, de la CDMX	Lilian Fabiola Coronado Morales	-
2015	El cuento creativo y el juego para promover los valores en niños que cursan preescolar 1 (una propuesta de intervención)	María del Carmen Vázquez Cedillo	-
2011	El cuento de aventuras para favorecer la comprensión lectora en primaria	María de Lourdes Ramos González	Idalid Mendoza Juárez
2009	El cuento de fantasía para favorecer la socialización del grupo	Rutilia Landero Martinez	-
1999	El cuento de hadas como palanca de aprendizaje en la comprensión de la lectura	Miguel Angel Avendaño Ojeda	-
1997	El cuento de la escuela primaria	Juany Mary Aguilar García	Héctor Alejandro Solís Morales
2020	El cuento de los voladores para favorecer la comprensión lectora en alumnos segundo de primaria	Yenifer Stefanía Arroyo Vázquez	Rosaliano Desión Castillo
2008	El cuento didáctico como una alternativa para impulsar la lectura de comprensión en los niños del segundo grado de educación preescolar	Mónica Raquel Almaraz Gómez	-
1980	El cuento en el primer ciclo de la escuela primaria	Mercedes Hernández Estrada	-
1993	El cuento en la educación preescolar para mejorar el proceso de socialización del niño	Lorena López Hernández	-
1978	El cuento en la escuela primaria	Clemencia Sánchez Ramírez	-
1999	El cuento en lengua tenek para la comprensión de textos en 5º grado de primaria bilingüe	Rodolfo González Bernardino
1999	El cuento en lengua tenek para la comprensión de textos en 5º grado de primaria bilingüe	González Bernardino,Rodolfo	-
2006	El cuento en los libros de texto de tercero y quinto grado de primaria	Adriana Ortega Rosales	-
2011	El cuento fantástico para comprender textos escritos en 4° de primaria	Leydi Mayte Vázquez Hernández	Idalid Mendoza Juárez
2007	El cuento fantástico para el desarrollo de la lectura	María Rosio Arroyo Lobato	-
2011	El cuento fantástico para lograr la comprensión lectora en quinto de primaria	Arisbet Lazcano Morales	Idalid Mendoza Juárez
2007	El cuento fantástico para propiciar la lecto-escritura en los alumnos de 3er grado en preescolar	David Crisostomo López	-
2009	El cuento fantástico, un medio para la socialización grupal en tercer grado de nivel preescolar	Leticia Martínez Domínguez	-
2006	El cuento infantil : un camino hacia la lectura en la educación básica	Argelia Domínguez Rosado	-
2017	El cuento infantil como estrategia didáctica en el logro de una lecto-escritura eficaz en los niños preescolares de la Delegación Tlalpan del DF	Zorayda Sandoval Jiménez	Guadalupe Antonia Aguilar Ibarra
2007	El cuento infantil como género privilegiado para la comprensión lectora en tercer grado de primaria	Karina Laredo Ramírez	-
2021	El cuento infantil como herramienta didáctica para favorecer la disciplina en niños y niñas de segundo grado	Jasmin Díaz Serapio	Laura Elena Álvarez Amaya
2023	El cuento infantil como herramienta didáctica para fomentar el desarrollo del lenguaje oral en alumnos de preescolar II	María Esther Ramírez Soto	Cayetano Gabriel Flores
1997	El cuento infantil como recurso didáctico para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en el primer grado de educación primaria	María de los Remedios García Alvizo	-
2008	El cuento infantil como recurso didáctico para fomentar valores ambientales en preescolar	María del Pilar Moreno Valencia	-
2004	El cuento infantil como recurso para favorecer la expresión oral en el nivel de educación inicial	Patricia del Carmen Castilla Muñoz	-
1988	El cuento infantil en el primer ciclo de la escuela primaria	Margarita Bahena Albarrán	-
2014	El cuento infantil para la comprensión lectora en primaria	Esteban René Ramos Salas	Concepción Blanca Rosa Méndez González
2011	El cuento infantil una propuesta alternativa para el desarrollo de la lectura en niños de tercero de preescolar	Ana Cecilia Mejía Blanco	-
1993	El cuento infantil, un recurso para favorecer el desarrollo del niño preescolar	Patricia González Torres	-
2019	El cuento infantil, una estrategia didáctica para la regulación de emociones en los preescolares de 2º grado, del jardín de niños “Pitágoras” de la alcaldía Iztapalapa Ciudad de México	Margarita González Ferrer	-
2019	el cuento infantil, una herramienta didáctica, en el Siglo XXI, para promover el desarrollo del lenguaje oral, en preescolares de 3er grado, en el centro de educación infantil “Meztli”, Tlahuac IX, de la alcaldía Tláhuac, de la CDMX	Liliana Calderón Lugo	-
2020	El cuento para despertar el interés y gusto por la lectura en preescolar	Claudia Gabriela Pérez Ramos	Carmina Román Ramos
2010	El cuento para favorecer la comprensión lectora en segundo grado	Diana Luz Sedano Galindo	-
2015	El cuento para favorecer la comprensión lectora en segundo grado de primaria	Lucero del Alba Lara Jiménez	Jesús Flores Benítez
2020	El cuento para fomentar la autonomía en niños de 7 - 8 años	Lizbeth Martínez Torres	Eduardo Iván Cruz Rodríguez
2011	El cuento para fomentar la comprensión lectora	Fabiola Bernabé González	Pedro Ruiz Ramos
2016	El cuento para fortalecer el campo formativo lenguaje y comunicación en preescolar	Carolina Rosales Vázquez	Ada Zavaleta Hernández
2015	El cuento para la comprensión lectora en 2° grado de primaria	Diana Bernarda Hernández Cesáreo	Jesús Flores Benítez
2011	El cuento para mejorar la comprensión lectora en tercero de primaria	Guillermina Gaona Sánchez	Pedro Ruiz Ramos
2011	El cuento para mejorar la comprensión lectora en tercero de primaria	José Luís Salinas Mejía	Pedro Ruiz Ramos
2016	El cuento para propiciar la lectura en preescolar	Nanci Sara Martínez Plata	Jesús Castañeda Macías
2021	El Cuento Tradicional sobre la Siembra del Maíz para Favorecer la Comprensión Lectora en 3° de Primaria	Flor Yareli Medina Bautista	Antonio Huiyixtahual Tepancal
1998	El cuento un apoyo en la enseñanza de la lecto-escritura	María de los Angeles Aguirre Miramontes
2001	El cuento un medio para desarrollar la expresión oral en niños preescolares	Cecilio Martínez Azuara	-
2003	El cuento una alternativa para lograr la comprensión lectora en la segunda lengua (español)	Rogelio Ake Mugarte	-
1997	Cuento una alternativa para propiciar la lecto-escritura	Rosalba Ramos Valdés
2015	El cuento una estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en 4° de primaria	Mercedes Rosas Atlahua	Anabel Román Torres
1998	El cuento una herramienta útil en la formación de niños lectores	Leticia Flores López	-
2015	El cuento y actividades creativas, medios para fomentar el respeto en segundo de prescolar	Yeni Montesillo Monroy	Gracia Morales González
2017	El cuento y el desarrollo de la inteligencia emocional como facilitadores de la lógica matemática en tercer año de preescolar	María Elena Jiménez Torres	Luis Reyes García
2010	El cuento y el juego como alternativa para el desarrollo de la autonomía y autoestima en preescolar	Angélica María Figueroa Valle	-
2009	El cuento y el teatro guiñol como instrumento para transmitir estados de ánimo en el niño preescolar	Guadalupe Solís Trejo	-
2005	El cuento y la comprensión lectora en primaria	Héctor Ramón Domínguez Parra	-
2011	El cuento y la expresión oral en segundo grado	Martina Trujillo Aparicio	Dolores Juárez Ávila
2006	El cuento y la historieta como estrategias para fomentar los valores	Elvia Patricia Pedraza Quintero	-
1994	El cuento y la interacción grupal para despertar el interés por la lectura en alumnos de primer grado de educación primaria	Refugio Lizárraga Zataraín	-
2013	El cuento y la narración como estrategia de rescate cultural y apoyo en la comprensión lectora	José Lenin Martínez López	-
1986	El cuento y la narración en la iniciación a la literatura	María Magdalena Mendoza Avalos	-
1996	El cuento y otros recursos : una alternativa para la enseñanza-aprendizaje crítica de la historia	Eleazar Pérez Hernández	-
1995	El cuento y su vínculo con la comprensión de la lectura	Zenaida Aramburo Gaxiola	-
2011	El cuento, como estrategia para favorecer la expresión literaria	Alicia Cristina Nieto Contreras	Víctor Manuel Castillo Rojas
1993	El cuento, la poesía y el canto como recursos didácticos en la enseñanza de ciencias sociales en quinto año de la escuela primaria	Nereyda Urrea Valenzuela	-
2011	El cuento, un viaje a la imaginación y al conocimiento	María Efigenia Ixtla Anell	Joel Vázquez Cordero
2004	El cuento, una estrategia para la comprensión lectora	Nora Montserrat Sánchez González	-
2023	El cuento, una herramienta didáctica, para el desarrollo del juicio moral, en preescolares de 3er grado, del CAM no. 23, en Cuajimalpa, CDMX	Paola Torres García	Alba Granillo Hernández
2014	El cuento, vinculador entre padres de familia con el docente	Saúl Reyes Maldonado	Daniel Lara Sánchez
2012	El cuento; una estrategia didáctica para favorecer la regulación de emociones en niños y niñas de segundo grado de educación preescolar	María Teresa López Maldonado	-
1998	Los cuentos : recursos valiosos para formar pequeños lectores	Anabel I Vanegas Olivares	-
2005	Los cuentos : un recurso didáctico para motivar a los niños hacia la lectura	Ana Cruz Gómez Herrera	-
2021	Los cuentos a partir de la siembra del maíz para mejorar la expresión oral en niños de preescolar	Angelica Hernández Cristóbal	Lucero Abraham Guarneros
2013	Los cuentos como estrategia para fomentar el gusto por la lectura en alumnos de preescolar 2	Miryam Karla Hernández Mata	-
1999	Los cuentos como recurso para mejorar la comprensión lectora	Gertrudis Colli Brito	-
2019	Cuentos con praxias para estimular el desarrollo del lenguaje oral en preescolar.	Gabriela Martínez Zamora	-
1998	Los cuentos en la construcción del conocimiento de la lectura y la escritura en preescolar indígena	Eulalia Ramírez Bautista
2001	Los cuentos en los procesos constructivos de la lengua oral y escrita en educación primaria indígena	Sebastian Félix Morales	-
2005	Los cuentos favorecen el interés en las actividades del proyecto preescolar	Mariela del Rosario Pech Hu	-
1983	Los cuentos ilustrados comerciales y su influencia negativa en la escuela primaria	Nelva Alvarez Velázquez	Blanca Guadalupe Villagrana Rodríguez Camila Benítez Tapia
2003	Cuentos infantiles como estrategia didáctica para fomentar el hábito de la lectura en el segundo ciclo de educación primaria	Javier Gustavo Castillo Pantoja	-
2021	Los cuentos infantiles como herramienta didáctica para favorecer la comprensión lectora en niños y niñas de primer grado de educación primaria.	María Fernanda Hernández Llamas	Óscar Morales Caporal
1994	Los cuentos infantiles como medio de reflexión crítica en la comprensión lectora	Guadalupe Loaíza Aguirre	-
2010	Los cuentos infantiles para el fortalecimiento del lenguaje oral en preescolar	María de Jesús Peraza Flores	-
2023	Los cuentos motores como herramienta en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños de preescolar del Centro de Desarrollo Infantil "Luciérnaga"	Stephany Guadalupe Cerón Jiménez	Guadalupe Salomé García Villegas
1998	Los cuentos recursos valiosos para formar pequeños lectores	Anabel I Vanegas Olivares
2005	Los cuentos tradicionales y del rincón favorecen el fomento y la comprensión de la lectura	Enri Erber Borges Uicab	-
2001	Los cuentos tradicionales y su importancia en el acercamiento del lenguaje oral y escrito en preescolar indígena	Emma Pérez Martínez	-
2005	Los cuentos y anécdotas como recurso didáctico en la comprensión de textos en educación primaria indígena	Alfreda David Martínez	-
2018	Cuentos y juegos como estrategia para mejorar las conductas de los alumnos del 6° grado de la escuela primaria indígena 19 de Abril	Anahí León Olivares	José Ramón Hernández Torres
1999	Los cuentos y las anécdotas en el conocimiento de la lectura y escritura en la escuela primaria	Rodríguez González,Justo	-
1999	Los cuentos y las anécdotas en el conocimiento de la lectura y escritura en la escuela primaria	Justo Rodríguez González
1989	Los cuentos y las narraciones para iniciar la lectura y comprensión	Felícitas Zamorano González	-
1999	Cuentos y leyendas de San Nicolás	María Luisa Hernández Vargas	-
1999	Los cuentos y leyendas para la comprensión de la lectura y escritura en la escuela primaria indígena	Soni Hernández,Valeriano	-
2004	Los cuentos, cantos y adivinanzas : una experiencia para el aprendizaje de la lectoescritura en lengua Maya en el quinto grado	Jacinto Caamal Canche	-
2002	Cuentos, fábulas y técnicas grupales una estrategia para la promoción de los valores en los niños de tercer año de educación primaria	Concepción Inocencia Toral Monterrosas	-
2005	Cuentos, fábulas y técnicas grupales una estrategia para la promoción de los valores en los niños de tercer grado de educación primaria	Luis Ernesto Alday Lozano	-
2019	El cuerpo en el aula universitaria : usos y representaciones. una exploración en upn ajusco	Jimena Guadalupe Galván Romero	-
2018	El cuerpo en la cultura hñähñu y en la escuela primaria	Cirila Pérez León	Amalia Nivón Bolán
2002	El cuerpo humano y la salud como eje de interés para un aprendizaje significativo en 2° grado de primaria	María Elena Fernández Fraga	-
1998	El cuerpo humano y la salud en el tercer grado de educación primaria	Pedro René Pacheco Reyes	-
1996	El cuerpo sano a través de la higiene personal	Margarita Salas Hernández	-
2020	Cuerpo y movimiento como recurso metodológico para potenciar el aprendizaje del niño de preescolar III	Erika Morales Sandoval	-
1997	El cuestionamiento como un recurso didáctico que la educadora puede emplear para favorecer la estructuración del pensamiento del niño de tercer grado de preescolar	Julia Estela de la Paz García Cumplido	-
1996	El cuestionario de intereses como el elemento determinante en la elaboración del diagnóstico vocacional en los alumnos del tercer grado de educación media básica	Araceli Sánchez Estrada	-
2010	Cuéntame tu cuento : un espacio para favorecer el desarrollo del lenguaje oral en las y los niños de educación preescolar mediante la creación de cuentos	Roberto Cortés Herrera	-
2012	Cuéntame tu historia : el museo como recurso didáctico para la enseñanza de historia en tercer grado de secundaria	María del Rosario Guadarrama García	-
2011	Cuéntame un cuento de historia	Deifilia Perdomo Jiménez	Ismael. Morales Herrera
2011	Cuéntanos lo que se cuenta	Virginia Ortiz Hernández	Edith Lyons López
2020	El cuidado ambiental a través del taller elaboración de panela en segundo grado de primaria indígena	Eva Lucía Juan Gómez	Héctor Gutiérrez Landero
2010	El cuidado de la diabetes mellitus en la senectud de la vida	Leidy Dennis García Morales	-
2016	Cuidado de la salud : prevención de la obesidad en etapa preescolar	Alejandra Martínez Santana	Jesús Castañeda Macías
2011	El cuidado de la salud física y emocional	María Andrea Acuña Mendoza	-
1995	El cuidado de las plantas en el nivel preescolar	Maribel del Carmen León Méndez	-
2023	El cuidado de las plantas mediante la creatividad del niño preescolar	Blanca Estela García Ramírez	-
1994	El cuidado de los recursos naturales y el niño de preescolar	Magnolia Jiménez Montejo	Norma Vargas Hernández
1999	El cuidado de plantas y animales a nivel preescolar	Claudia Alcázar Calvario	-
2010	El cuidado del agua : hacia una construcción de una cultura ambiental	Javier Espinosa Frade	-
1998	El cuidado del agua y las actividades del nivel preescolar	María de los Angeles García Arévalo	-
1993	El cuidado del cuerpo humano en preescolar	Martha Alicia Rodríguez Palacios	-
1995	El cuidado del medio ambiente	María Guadalupe Marín Dogre	-
2023	Cuidado del medio ambiente	Irma De La Rosa Gutiérrez	Nancy Virginia Benítez Esquivel
1996	Cuidado del medio ambiente	Ana María Ayala Muñiz
1996	El cuidado del medio ambiente	María del Roble Quezada Villarreal	-
2006	El cuidado del medio ambiente	María Alicia Vejar Velázquez	-
2014	El cuidado del medio ambiente a través de la siembra del maíz en primaria indígena	Odette Báez Navarrete	-
2014	El cuidado del medio ambiente con alumnos de quinto grado	Janeth Verdia Candido	-
2011	El cuidado del medio ambiente con el grupo de tercer grado de primaria	Sandra Guadalupe Mateo Ambrocio	-
2003	El cuidado del medio ambiente en alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria Rural Federal "Josefa Ortiz de Domínguez"	Olvera García,Verónica	-
2003	El cuidado del medio ambiente en alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria Rural Federal Josefa Ortiz de Domínguez	Verónica Olvera García
2004	El cuidado del medio ambiente en el jardín de niños	Claudia Alvarado Rodríguez	-
2012	El cuidado del medio ambiente reciclaje de la basura	María Elena Demetrio Ramírez	-
2013	El cuidado hacia la naturaleza : un área a fortalecer en educación preescolar	Alma Zoraida Ramírez Sánchez	-
1996	El cuidado y conservación de las plantas por el segundo grado de educación primaria	Vilma del Consuelo Pech Ceballo	-
1995	El cuidado y conservación del medio ambiente	Raquel Ruth Ramírez Villa	-
1996	Cuidado y conservación del medio ambiente en la educación primaria	Norma Trinidad Pérez Valencia	-
1995	El cuidado y la conservación del medio ambiente	Norma Leticia Rodríguez Chávez	-
1998	El cuidado y preservación de los animales domésticos y silvestres de algunas localidades del Estado de Yucatán	Ileana Beatriz Cárdenas	Aída Cristina Hernández Gutiérrez
1994	Cuidado y preservación del agua	Luis Enrique Olvera Avila	-
1994	El cuidado y preservación del medio ambiente escolar	Daldy Gabriela Pech Cazola	-
1997	El cuidado y respeto por la tortuga mariana un contenido didáctico	Felipe Preciado Marmolejo
1992	Cuidados y hábitos de aseo que debe conocer y practicar el alumno de primaria	Ana Navarro de la Torre	-
1996	Cuidando el medio ambiente a través del juego	Juana Morales González	-
2017	Cuidando mi cuerpo	Daniela Islas Martínez; Emely Ortiz Moreno	Alejandra Jiménez Estrada
2004	El cuiddo de las plantas a través del germinador en preescolar indígena	Ana María Panal Naranjo	-
1997	Cuidemos el medio ambiente propuesta pedagógica para el 2o grado de primaria	María Angélica Sánchez Martínez	Irene Santiago Vargas
2011	Cuido el agua, construyendo un proyecto ciudadano	Soana Olimpia Hernández Hernández	Armando Hernández García
2016	Cuido y protejo mi entorno, reciclando con niños de tercero de educación primaria	José Inoel Martínez Oliveros	Felipe Preciado Marmolejo
1998	Cuitzeo Poncitlán Jalisco	María Elizabeth Paniagua Ontiveros
1998	Cuitzeo,Poncitlán,Jalisco	Paniagua Ontiveros,María Elizabeth	Maria de los Angeles Guadalupe Ramirez Caspar
1996	Cultivando el gusto por las matemáticas en 2o. grado de primaria	Ma. Guadalupe Cerda Pérez	-
2017	Cultivo de frijol "La Providencia"	Ma. Guadalupe Luna Mata	Clara Flores del Rosario
1993	El cultivo de hortalizas en el nivel preescolar : propuesta pedagógica	Petra María Díaz Manzo	-
2012	Cultivo de jamaica orgánica	Agustín Vera Ramírez	-
1998	El cultivo de la caña de azúcar - Un medio de socialización en tercer grado de preescolar	María De Lourdes Aparicio Méndez	-
2016	El cultivo de la milpa como espacio de socialización de niños y niñas Tseltales en la Comunidad de Chalam, Tenejapa, Chiapas	Romeo López Gómez	Alba Liliana Amaro García
1989	El cultivo de la zanahoria tip-top en la parcela escolar de la escuela primaria	Fernando Vergara Larios	Roberto Patricio Ortiz Cortés; Eduardo Estrada Arreola
2014	El cultivo de maíz para fortalecer la expresión oral en preescolar indígena	Rosalba Gutiérrez Lara	Ofelia Ascensión Salvador
1995	Cultivo de vegetales para promover su consumo en niños de preescolar	María Dolores Rodríguez Osuna
1998	Los cultivos de la comunidad y la expresión escrita en educación preescolar para el medio indígena	Medina Barrios,Xochitl	-
1998	Los cultivos de la comunidad y la expresión escrita en educación preescolar para el medio indígena	Xochitl Medina Barrios
1996	Los cultivos hidropónicos aplicados a nivel primaria	Silvia Teresa Morales Torres	-
2014	Los cultivos tradicionales como contenido de aprendizaje	Sergio Molina Gregorio	Sin asesor
2010	Cultura alimenticia y educación en crisis	Janeth Hernández Hernández	-
2009	La cultura de la lectura : prácticas en estudiantes de educación superior : el caso de los estudiantes de sociología de la UPN, unidad Ajusco	Julio Eduardo Legorreta Balbuena	-
2021	La cultura de la legalidad, principio fundamental para la educación y el desarrollo de una sociedad	Roberto Ruiz González	Mónica García Hernández
2002	La cultura de la participación colectiva entre los docentes dentro de la escuela primaria	Juventino Carbajal Bruno	-
1995	La cultura de la pobreza en México : procesos de socialización en el Valle de Chalco (estudio exploratorio) 1980-1994	José Antonio García Morán	-
2015	La cultura del reciclado de basura en Coahuayana de Hidalgo, Michoacán	Adán Refugio Torres Guerrero; Bertha Alicia Barahona López; Jorge Luis Torres Guerrero	Rubén Darío Núñez Solano
2020	Cultura digital y uso de las TICs para el aprendizaje en alumnos de la Licenciatura en Psicología Educativa	Teodoro Milpas Pérez	Armando Ruiz Badillo
2005	La cultura docente en la educación secundaria	Juana Ivonne Chávez Palizada	-
1995	La cultura ecológica : imprescindible para evitar la contaminación ambiental	José de Jesús Díaz	Elda Araceli Zataraín Salas; Francisco Robles LLamas
2005	Una cultura ecológica en educación primaria indígena	Erasmo Candelario Hernández	-
2007	La cultura en la enseñanza del frances lengua extrangera (sic)	Frederic de la Follye de Joux	-
2009	La cultura en términos de educación artística como motivación en el aprovechamiento académico de los alumnos de secundaria	Billy Flores Ortega	-
2009	Cultura escolar de los estudiantes de 3° de secundaria desde una perspectiva psicosocial	Agustín Cambrón Santamaría	-
2015	La cultura escrita : una estrategia didáctica para la alfabetización inicial en lengua nauatl con los niños de primer grado de educación primaria	Maribel Hernández Zavala	Sin asesor
1997	La cultura experiencial del niño factor determinante en el aprendizaje escolar	Ana María López Baltazares; Norma Alicia Sánchez Calderón	-
2018	La cultura lectora de los estudiantes universitarios : el caso de la licenciatura de sociología de la educación, de la universidad pedagógica nacional, unidad Ajusco	Luis Alexis Ibáñez Aguilar	Yuri Jiménez Nájera
1996	La cultura menonita, como factor de segregación social	Raúl Humberto Corral Lara	-
1990	La cultura mexicana dentro del programa de educación preescolar	Miriam del Carmen Jaúregui Luna	-
1999	La cultura participativa en la vida cotidiana del jardín de niños	Narda Concepción Monterrosa García
1993	La cultura popular como alternativa a la concepción de cultura burguesa implícita en los libros de ciencias sociales del sexto grado de educación primaria	Margarita Oseguera López	-
1991	Cultura y educación preescolar : una estrategia metodológica-didáctica : ensayo	Armida Patricia Díaz Ramírez	-
2002	Cultura y lenguaje popular en el jardín de niños : el caso de la "tierra caliente"	Pedroza Aguilar,Hermelinda; Francelia Pedroza Aguilar.	Mejia Romero, Dalmacio
2002	Cultura y lenguaje popular en el jardín de niños el caso de la tierra caliente	Hermelinda Pedroza Aguilar; Francelia Pedroza Aguilar	Dalmacio Mejía Romero
1991	La cultura, eje rector en la educación primaria	Mauro Antonio Cedillo Rodríguez	-
2017	Culturas juveniles, su impacto en la conformación de identidades y el rendimiento escolar : estudio de caso	Andrea Magali Martínez Ramírez	Miguel Ramírez Carbajal
1983	Culturas prehispánicas del Estado de Veracruz	Gerardo Bravo Castelán	-
2020	Culture in other countries	Rufina Olivia Arce Bautista	Rocío Salgado Perea
1998	El cumpleaños como estrategia didáctica para fortalecer la socialización de los niños de tercer grado de educación preescolar indígena	Bernarda López Jiménez	-
1988	El cumplimiento de las tareas extraclase en los alumnos del segundo grado de la escuela primaria "Estado de Guerrero"	Ignacia Jardón Mata	-
1996	Cumplimiento de tareas. Aprovechamiento del tiempo libre	Ma. Concepción Zúñiga Ramos	César Zabala Jiménez; Onofre Contreras Castellanos
2015	Las curanderas como conocedoras del territorio y de los espacios sagrados para una construcción y socialización del conocimiento educativo Mixe.	Arcenio González Gutiérrez	Rocío Minerva Casariego Vázquez
1988	El curriculum en la escuela primaria	Ma. del Rosario Rodríguez Mendoza	-
2012	El curriculum oculto y su implicación en el proceso de la práctica deocente en la educación básica (nivel secundaria)	Iliana Espinosa González	-
1993	La currícula de lo social y la socialización del niño de educación primaria : propuesta pedagógica	Ana Rosa Gómez Michel	-
1993	El currículo reflexivo en la escuela primaria	Ma. del Refugio Morante Martínez	-
2008	El Currículo y la integración educativa ante las necesidades especiales : una perspectiva de los docentes del centro de atención múltiples	Norma Alcántara Gómez	-
2007	Currículo y poder : la formación de estudiantes independientes en la preparatoria abierta	Ana Lilia Hernández Cano	-
2018	Currículum de bachillerato general : análisis del perfil de egreso 2008	Rogelio Cuadros Barajas	-
2005	El currículum escolar y el saber comunitario indígena chol de los alumnos de educación primaria	Luciano Vázquez Pérez	-
2009	El currículum high scope, una alternativa para la coordinación visomotora en niños de preescolar II en el CENDI Independencia	Jessica Rangel Narváez	-
2021	Currículum y educación inclusiva en aulas regulares de educación secundaria.	Giovana Nayade Ramos García	María del Refugio Plazola Díaz
2015	Curso - taller de educación física y deportiva	Victoria Ramírez Millán	José Manuel Vargas Cruz
2016	Curso - taller de estimulación temprana para padres con hijos(as) de 0 a 4 años en la telesecundaria 212 de Alcholoya, Hidalgo	María Isabel León Ramirez	José Eleazar Ocampo García
2015	Curso - taller escuela comunitaria activa para padres de familia en reclusorio zona sur	Flor del Rosario Juárez Luis Juan	Irma Elisa Alva Colunga
2016	Curso - taller para mejorar el rendimiento escolar de estudiantes de la UPN - Ajusco que presentaron problemas depresivos	Carlos Norberto González García	Raymundo Ibañez Pérez
1997	Curso básico de escuela para padres	Miriam Yesmin Trabolsi Monroy	-
2005	Curso de actualización en línea con herramientas digitales para docentes de educación básica en la plataforma Paidópolis : "evaluación de la experiencia"	Jorge Jesús San Martín Gama	-
2017	Curso de capacitación : la planeación didáctica en la educación inicial	Jaquelinne López Corso	Luz María Ramírez Ábrego
2013	Curso de capacitación docente para los instructores y profesores militares o civiles de reciente ingreso al heroico Colegio Militar	Marco Antonio Leyva Tovar	Alicia Lily Carvajal Juárez
2017	Curso de capacitación para personal del área de ventas de una empresa de servicios	Brenda Alejandra Ortega Pacheco	Juan Hernández Flores
1997	Curso de capacitación pedagógica a docentes de nuevo ingreso por plazas vacantes : una estrategia para crear conciencia sobre la problemática de la educación indígena	José S López Bautista	-
1992	Curso de orientación a padres de familia acerca del desarrollo infantil, medio para concientizarlos de la importancia que tiene su función en la superación de los problemas de indisciplina	María Luisa Cabrera Osorio	-
1991	Curso de orientación psicopedagógica a padres de familia	Ma. Esther Rodríguez Ocaña	-
2021	Curso de orientación vocacional, para estudiantes que buscan ingresar al bachillerato	Julio Rodrigo Hernández Durán	Elizabeth Rojas Samperio
2014	Curso de preparación para examen a la educación media superior : una perspectiva desde la pedagogía crítica	María de los Angeles Hernández García	-
2014	Curso de prevención del alcoholismo en el adolescente	Angela Amaranta Muciño Sosa	-
2009	Curso de teoría curricular para tratar el bajo rendimiento escolar nivel primaria	Edith Aguilar González	-
2010	Curso de verano Caracol 2006	Nayeli Lira Montiel	Rodolfo Quintero López
2023	Curso digital de apoyo para técnicos docentes y asesores del INEA para enseñar a adultos en el municipio de Chimalhuacán, Estado de México	Yazmin Bringas Santiago	Elizabeth Rojas Samperio
2023	Curso en línea : "Desarrollando habilidades digitales académicas para estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco"	Jaqueline Cortes Marcelo	Héctor Reyes Lara
2022	Curso en línea de la primera unidad de la asignatura "El Estado Mexicano y los proyectos educativos 1857-1920"	Dulce Alejandra Bustos Ortiz	Samuel Ubaldo Pérez
2021	Curso multimedia sobre fonología de las lenguas originarias de México para la transferencia lecto - escritora en la educación bilingüe	Roberto Remigio Carrera	María Soledad Pérez López
2016	Curso para docentes que atienden personas con necesidades educativas especiales	Adriana Castillo Cab	Ana María Rodriguez Velasco
1998	Curso para educadoras sobre la hiperactividad en educación preescolar	Martha Alejandra Contreras Molina	-
1999	Curso para elevar los niveles de aprendizaje, de los alumnos de segundo grado de educación primaria, que presentan deficiencias en la adquisición de la lecto-escritura	José Alvaro Caamal Medina	-
2011	Curso remedial; dirigido a alumnos de tercer grado de secundaria para mejorar la competencia lectora	Cruz Yolanda Mendoza Nava	-
1988	Curso sobre elementos básicos de educación de la sexualidad infantil y adolescente impartido a maestros de grupo de la 011 zona escolar federal, ubicada en el sector rural del Valle de Mexicali, Baja California	José Rogelio Morales Gamez	-
2012	Curso taller "chicos por un grupo consolidado" con la implementación de actividades recreativas para el fortalecimiento de las interrelaciones con los adolescentes de primer grado, grupo A de la Escuela Telesecundaria No. 14 de Cuaxocotitla, Huejutla, Hgo	Alfonso Tapia Salcedo	Salvador Ramírez Hernández
2014	Curso taller : familias participativas como estategia para promover la educación inicial en un contexto indigena	Silvia del Rocío Hernández Hernández	Antonio Martínez Hernández
2018	Curso taller : orientación para técnicos en puericultura y docentes de educación inicial (OPTPyDEI), fortaleciendo las prácticas educativas	Erica Belzabeht Reséndiz López; Teresa de Jesús Rosas Sarabia	Nancy Aguilar Copka
2014	Curso taller de comunicación asertiva como factor preventivo de bullying en alumnos de educación secundaria	Rosa García Vargas; Aide Ruíz Martínez	Raymundo Ibáñez Pérez
2009	Curso taller de valores en una escuela de educación primaria	Blanca Martínez Hernández	-
2023	Curso taller para docentes de 3er grado de preescolar en enseñanza de la lengua extranjera inglés	Karyme Ariadna Barros Huerta	María Rosalba Canseco Aguilar
2021	Curso taller para fomentar la participación de los padres de familia en la construcción de los hábitos de lectura en los alumnos de segundo grado	Melissa Valeria Osorio Castro	Amador Ruiz. Cleotilde
2019	Curso taller para la prevención de embarazo en secundaria	Yessica Areli Pérez Morales	-
2019	Curso taller para maestros de primaria sobre planificación didáctica	Yoseline Licona Pérez	Maricela Pérez Ortega
1999	Curso taller sobre dinámicas grupales : una propuesta pedagógica para coadyuvar a mejorar la práctica docente en educación secundaria	María de los Angeles Avila Pérez	-
2010	Curso taller-perpectivas históricas e importancia de la educación inicial	Margarita Canales Santos	Francisco Robles A.
2013	Curso-taller "círculo de encuentro para la construcción de un mundo mejor	Carlos Aquino Aguado	Alberto Bautista Lara
2013	Curso-taller : aprendiendo a caminar juntos	Soledad Contreras Hernández	-
2010	Curso-taller : el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento para telesecundaria	Isaac García Gómez	-
2012	Curso-taller : la educación para la salud como medio para combatir enfermedades crónico-degenerativas en las señoras de Ixcatlán, Huejutla, Hgo.	Leticia Alvarado Martínez	-
2010	Curso-taller basado en el modelo de gestión mental para la enseñanza de las operaciones básicas con fracciones	Maricela Jiménez Reyes	-
2015	Curso-taller de estrategias didácticas para la enseñanza de la química a nivel secundaria	Jessica Carmona Zaragoza; Karen Deyanira Morales Granados	Sonia Lorena Esperón Lorenzana
1997	El curso-taller de técnicas Freinet de la escuela moderna, 1992-1996	Marco Esteban Mendoza Rodríguez	-
2011	Curso-taller del auxiliar pre-bastón	Elizabeth Hernández Ramos	-
2009	Curso-taller dirigido a padres de familia para atender y prevenir el abuso sexual infantil, basado en estrategias de orientación educativa	Gabriela Miriam Salazar Pastrana	-
2024	Curso-Taller introductorio para docentes de aula regular sobre el uso y fomento de la lengua de señas mexicana (LSM})	Mariella de los Ángeles Rivera Castillo	Georgina Ramírez Dorantes
2014	Curso-taller para docentes de educación primaria sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, factor de aprendizajes significativo en los alumnos	Alejandra Martínez Matías	-
1996	Un curso-taller para el fortalecimiento de las bases psicopedagógicas del PEP'92 para las directoras de educación preescolar de la zona escolar # 17	Virginia Gutiérrez Ramírez	-
2021	Curso-taller para fortalecer las prácticas de estimulación temprana en el área de lactantes en la estancia infantil San Miguel A.C.	Dorali Ballesteros Ángeles; Wendy Natalia Jiménez Martínez; Cristina Edith Trejo Hernández	Nancy Aguilar Copka
2017	Curso-taller para fortalecer las prácticas inclusivas en docentes del jardín de niños 10 de mayo	Diana Monroy Pérez; Ana Columba Rosas Martínez	Nancy Aguilar Copka
2013	Curso-taller para la planeación en la educación inicial	Mónica Aguirre Tapia	Karina Pedraza Martínez
2010	Curso-taller para los docentes del aula regular referente a los conocimientos básicos de las dificultades de aprendizaje en los alumnos	Nancy Huerta López	Alicia Morales Alcántara
2021	Curso-taller para padres de familia sobre estrategias que les permitan apoyar la comprensión lectora en alumnos de segundo grado	Fernanda Selina Pérez Bustos	Cleotilde Amador Ruiz
2016	Curso-taller presencial de liderazgo : aplicado en la Dirección General de Evaluación de Políticas de la Subsecretaría de Planeación, Evaluación y Coordinación de la Secretaría de Educación Pública	Virginia Fabiola Villalobos Reyes	Patricia Ledezma Vázquez
2021	Curso-taller prevención de la violencia en niños con discapacidad intelectual en CAPA A.C	Joel Bazan Ortiz	Rosa María Soriano Ramírez
2010	Curso-taller producción de textos	Nallely Castro Mayorga	Vicente del Angel García
2011	Curso-taller sobre el Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad para profesores de escuelas regulares	Erika Leticia Ferreiro Morales	-
1988	Cursos	Catalina del Angel Rodríguez	-
1988	Cursos	Susana Zenteno Villegas	-
1988	Cursos	Concepción Grimaldo González	-
1988	Cursos	Ma. Alicia Loperena Anzaldua	-
1988	Cursos	María Guadalupe Pérez Quiroz	-
1988	Cursos : informe académico	María Cristina Muñoz Calvo	-
2012	Cursos comunitarios : ¿una educación pobre para pobres?	Esmeralda Ordóñez Mejía	-
1987	Los cursos de formación para el trabajo y el bienestar familiar, una estrategia de postalfabetización del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos	Fernando Valadez Peñaloza	-
1996	Los cursos de inducción a la docencia : una experiencia educativa	Urbano González Domínguez	-
1996	Los cursos de verano de la modalidad educativa telesecundaria	Francisco Paul Valencia Hernández	-
1996	Los cursos del programa para abatir el rezago educativo en el Estado de Oaxaca : repercusiones y prospectivas en la capacitación y actualización con docentes y directivos de educación indígena	Adelfo Santiago Ramírez	-
1989	Cursos impartidos	Epifania Yolanda Morales Taboada	-
1987	Cursos intensivos al personal de la II zona de educación preescolar en el ciclo escolar 1986-1987 del sistema estatal	Rebeca Meztli Guridi Agraz	-
1999	Cursos intensivos PARE una experiencia docente	Rodolfo Ojeda Lezama
1988	Cursos y conferencias	Martha Victoria Rocha Espinosa de los Monteros	-
1988	Cursos y conferencias	Judith Eugenia Gómez Sánchez	-
1988	Cursos y conferencias	Rosa María Hurtado S	-
1988	Cursos y conferencias	Gloria Galán Custodio	-
1988	Cursos y conferencias	Emma Treviño Hernández	-
1988	Cursos y conferencias	Ma. del Carmen Fonseca y Salas	-
1988	Cursos y conferencias	Eva Moreno Sánchez	-
1988	Cursos y conferencias	Dora Luz Cuervo Bautista	-
2021	Customs and manners from around the world	Carmen Adriana Acuña Pérez	Gabriela Ruiz de la Rosa
2007	La danza clásica como una disciplina que favorece el desarrollo cognitivo de niñas/os entre 5 y 10 años : estrategias didácticas para su enseñanza	Mónica Elena Moreno Rebolledo	-
2010	La danza como auxiliar en el manejo del niño hiperactivo de primer año de primaria	Héctor Javier Flores Landa	-
1988	La danza como auxiliar en la educación integral del educando	Leonor Villegas Muñoz	-
2006	La danza como complemento de conocimiento raramuri en educación primaria bilingüe	Ignacio Corona García	-
2013	La danza como estrategia didáctica para elevar la autoestima en los alumnos de 3º de preescolar	Graciela Cardoso Medina	-
2019	La danza como estrategia didáctica para favorecer el desarrollo psicomotriz del niño de 1° grado de educación preescolar	Nereida Providencia Rivas Gutiérrez	-
2012	La danza como estrategia metodológica para favorecer la creatividad de los niños en educación preescolar	Claudia Cecilia Lozano Guzmán	-
2003	La danza como estrategia metodológico didáctica para favorecer el desarrollo integral de niños preescolares	Villarreal Ramírez,Miriam Ytalú	Torres Lopez, Ramiro Dante
2003	La danza como estrategia metodológico didáctica para favorecer el desarrollo integral de niños preescolares	Miriam Ytalú Villarreal Ramírez	Dante Ramiro Torres López
2016	La danza como estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales	Elifelet América Vázquez Cruz	Israel Aguilar Landero
2018	La danza como estrategia para favorecer el desarrollo motor de los niños del grupo 302 del jardín de niños Antón S. Makarenko del municipio de Naucalpan Estado de México	Mireya Rubi Rubio Bedolla	-
2023	La danza como herramienta de aprendizaje en preescolar, para desarrollar competencias motrices y de convivencia	María Nayeli Cortes Bautista	Karina Félix Cuevas
2019	La danza como herramienta principal para el logro del desarrollo de la psicomotricidad gruesa, en alumnos de tercero de preescolar	María de Guadalupe Mercado Rojas	Nancy Virginia Benítez Esquivel
1987	La danza como manifestación artística : investigación documental	María Enriqueta Palma Linga	-
2019	La danza como medio de identidad y socialización en la comunidad de Cuentepec Morelos	Gerardo Coloxtitla Nava	Marcela Tovar Gómez
1998	La danza como medio para el rescate y preservación de los valores culturales	José Luis Vargas Genis	-
2012	La danza como medio potenciador del desarrollo psicomotriz en los adolescentes	Michelle Catherine Rosales López	-
2012	La danza como práctica socio-cultural en la comunidad de Xoxocotla Morelos	Aldo Oliver Chávez Flores	-
2005	La danza como recurso didáctico - pedagógico en la educación de los niños	Evelyn Espejel Martínez	-
2020	La danza como recurso metodológico para favorecer la psicomotricidad en el ámbito de la educación preescolar	Kira Greece Galván Javier	Jaime Raúl Castro Rico
2023	La danza como recurso pedagógico en la educación preescolar	Paola Praxedis Ledesma	María Magdalena Dueñas Trejo
2014	Danza de los negritos, favoreciendo la interpretación de textos en alumnos de 3 de primaria	Elisa Sánchez Solís	Joviniano Joaquín Lino Ramírez
2021	La danza de los Santiagos para favorecer la escritura de mayúsculas a través del nombre propio con alumnos de primaria	Claudia Martínez Salvador	Placida Rosas Bibiano
2019	La danza de los toreadores y su escenificación teatral para fortalecer la expresión oral en preescolar indígena	Karina Silverio Hernández	Juan Ignacio Hernández Vázquez
2021	La danza de moros y españoles para la comprensión de la historia de México en Primaria Indígena	Teresa Rivera Sánchez	Zeferino Ramos Peralta
2023	La danza de voladores para favorecer la convivencia a través del proyecto didáctico en primaria indígena	Gabino García de Luna	David Alberto Ramos Vázquez
2016	La danza del matachín : práctica cultural Rarámuri de la Comunidad de Samachique, Municipio Guachochi, Chihuahua	Gabriela Moreno López	Alba Liliana Amaro García
1987	La danza en el desarrollo integral del niño	Laura Margarita Aguirre Arreaga	-
1988	La danza en la escuela primaria	Lucio Oscar Peña Leal	-
1979	La danza en la escuela primaria	Nidia Paula Pacheco Castillo	-
1993	La danza en la escuela primaria	Mireya de los Angeles Alanís García	-
2008	La danza folclórica mexicana como alternativa en el desarrollo integral de estudiantes de educación media superior	Alejandro Leal Cortés	-
2011	La danza folklórica como apoyo para el desarrollo de habilidades psicomotoras en el niño de educación preescolar	Javive Selene Nieto Gasca Cortés	-
2015	La danza folklórica como detonante formativo multidisciplinar para la educación especial en el "Centro Emiliano Zapata"	Martha Angélica Suárez Espinosa	Sara Alicia Andrade Narváez
2023	La danza Folklórica como estrategia didáctica para mejorar el estado socioemocional	Gladis del Carmen de los Santos Álvarez	Víctor Manuel Bello Montalvo
2023	La danza folklórica mexicana : herramienta pedagógica para desarrollar la psicomotricidad en los niños de 3 a 4 del CAEPI de la Ciudad de México	Laura Viridiana Angeles Huerta	Rita Rivera Sandoval
2023	La danza libre como herramienta pedagógica y educomunicativa para la comunicación integral	Dzheyra Alejandra Pizano González	María del Carmen Mónica García Pelayo
2016	La danza popular mexicana como fortalecimiento para el desarrollo integral del adolescente	Gabriela Montserrat Loza Orta	Magdalena Norma Rasso Sánchez
1992	La danza y el desarrollo integral del alumno de nivel primaria	Dinorah Pacheco Ríos	-
1993	Dar a conocer el valor nutritivo de los alimentos a los alumnos de sexto grado de la prim. vespertina del centro escolar de Zacatlán, Puebla	María Socorro del Carmen Garrido Hernández	-
2006	Dar de leer : una aproximación a la lectura y sus posibilidades	Alba Rivera Castro	-
1988	Datos biográficos y breve esbozo de la fecunda actividad educativa de Don Moisés Sáenz Garza	Apolinaria Asunción Mateos Méndez	-
2017	David Alfaro Siqueiros en Lecumberri (1960-1964) : aportaciones educativas para la adquisición de una conciencia social a través de la pintura y el teatro	Inés Gisela Bejero Cuevas	Juan Pablo Ortiz Dávila
2016	DCEM creando y organizando un mundo para la vejez plena	Enedina Hernández Guerrero	Exzael Cortés Contreras
2011	De alumno a profesor; un paso en la renovación de la Unidad 094 D.F. Centro	María del Carmen Lozano Ramirez	-
2018	De estudiante de la lie a profesional de la educación	Luz Araceli Díaz Durán	Irma Elisa Alva Colunga
2021	De la autoestima a la educación socioemocional una perspectiva desde el ámbito educativo	Ivonne Garín Fragoso	José Juárez Núñez
1996	De la comparación a la medición : propuesta de actividades para la enseñanza de la medición en preescolar	Claudia Alaniz Hernández	-
2003	De la curva a la letra : Caligrafía y ortografía en primaria	Paola Guerra Rendón	-
2001	De la decodificación de unidades graficas a la interpretación a partir de textos literarios como el cuento	Arturo Recillas Martínez	-
2013	De la escritura en Facebook a la escritura académica	Romi Valderrama Escobar	-
2004	De la escuela ordinaria a la escuela para todos	Sergio Ramón Lemus Alcántara	-
2008	De la esencia, al programa de educación preescolar actual	Elia Maldonado Rivero	-
1999	De la etnomatemática al algoritmo de la división en la escuela primaria indígena	Marcos Isabel,Israel	-
1999	De la etnomatemática al algoritmo de la división en la escuela primaria indígena	Israel Marcos Isabel
2018	De la experiencia profesional en el DIF CDMX 2008-2018. El impacto socio-cultural del Programa Niños Talento en el Centro Familiar Número 19 ‘Juan A. Mateos’. Un análisis sociológico desde la enseñanza de la Música	Nitzia Molina Flores	-
2008	De la formación física a la formación intelectual : análisis de la construcción del lector adolescente	Claudia Elena Figueroa García	-
2016	De la gestión al liderazgo pedagógico : un análisis desde las funciones de la supervisión académica en los cursos extracurriculares de lenguas extranjeras	Mariel Maldonado Olmos	José Tenorio Fabian
2015	De la gestión educativa a la gestión cultural : travesías en la construcción del administrador educativo	Lucero Adriana Alva Solís	Juan Mario Morales Ramos
1997	De la grafomotrocidad a la escritura	María del Carmen Ramírez Cordero	-
1990	De la heteronomía a la autonomía : tránsito difuso y de construcción inconclusa una propuesta pedagógica	Adalinda Alapizco Cossío	-
2004	De la información a la comunicación entre directivos y docentes	Lucila Celene Ramírez Juárez	-
1999	De la memorización a la explicación : un análisis del libro de historia de 6° grado	Lauro Herrera López	-
2004	De la metodología, a la práctica de preescolar con los niños	Angélica Aldaraca Luna	-
2019	De la planeación didáctica a las prácticas curriculares	María De Los Ángeles Onofre Gutiérrez	-
1993	De la práctica tradicional a la práctica docente	María del Rocío Méndez Ocampo	-
2009	De la profesionalización docente a la planeación institucional en el Colegio Irlandés, Municipio de Tezoyuca	María del Carmen Lazcano Hernández	-
2013	De la profesionalización voluntaria a la certificación obligatoria un estudio en el Bachillerato Tecnológico	Sandra Mendoza Serrano
1994	De la reforma a la modernización educativa, dos etapas trascendentales de la educación en México	Félix de León Canseco	-
2001	De la región a la nación para la reconstrucción de la historia	Sagrario Ma. Teresa Gómez Olaya	-
2017	De la revaloración de la función magisterial a la idoneidad de los docentes	Karla Adriana Contreras Colín	Marcelino Guerra Mendoza
2021	De la vocación a la profesión	Adriana Orozco Lomelí	María Dolores García Rodríguez
2009	De las calles y el movimiento social a las políticas públicas : el movimiento ecologista, irrupción y educación	Perla Miriam García Islas	-
2009	De las competencias a una cultura ambiental en el nivel preescolar	María del Rosario Aguilera Bailón	-
1990	De las tareas tradicionales a los trabajos de investigación	Martha Soto Flores	-
1993	De los enteros a las fracciones : representación simbólica	Maricela Fernández Delgado	-
2020	De Los Reyes, Mazatlán Villa de las Flores a la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco : Ser mazateco y ser estudiante universitario	Joel Landeta Ortega	-
2012	De mi formación académica a mi desempeño profesional	Ana Berenice Ortiz Muñiz	Gloria Araceli García Ortega
2020	De mis expresiones soy responsable : un taller para la regulación emocional en primaria	Sitlali Hernández Morales	Nelly Félix Reyes
2003	De mis vivencias entiendo mejor lo que leo	Diana Severina Medina Arrápalo	-
2009	De patito feo a escuela modelo : la secundaria tiempo completo no.132 "Japón" un ejemplo de política pública en materia educativa	Maribel Rivera Morá	-
2002	¿De qué manera a través del lenguaje oral se puede favorecer un mejor aprovechamiento académico y una mejor integración social en niños de 2º año de primaria?	Héctor Raúl Muñoz Galindo	-
2012	¿De qué manera afecta la carencia de afecto en los niños de la Sala Maternal B2 de 2.5 años a 3 años de edad de la guardería del IMSS 001 de Zamora	María Guadalupe Hernández Rios	-
1991	De qué manera determina la comunidad el uso del lenguaje oral y escrito : propuesta pedagógica	Guillermo Guerrero Prado	-
1995	De qué manera el maestro obstaculiza el desarrollo de la creatividad en el niño de primer grado de primaria	Rosa Alicia Robledo Serrano	María Margarita Chávez Avalos; María Antonia Flores Jiménez
1998	De qué manera favorecer la resolución de problemas matemáticos por alumnos de primer grado	Martha Ortiz Bustamante	-
1994	De qué manera influye la aplicación de las técnicas grupales en el proceso de enseñanza aprendizaje en el tercer grado	Jorge Antonio Amaro Gamboa	-
1994	De qué manera influye la aplicación de las ténicas grupales en el proceso de enseñanza aprendizaje en el tercer grado	Hernán Soberanes Ramón	-
1990	De qué manera influye la desintegración familiar en el niño de preescolar	Irma Lorena García Correa	-
1988	De qué manera influye la madurez en el aprendizaje de la lecto escritura	Juana Antonia Lares Marín	-
1994	De qué manera influye la televisión en el cambio de conducta en los niños de sexto año del medio urbano de Manzanillo	Adolfo Hueso Cervantes	Heriberto Leal Valencia
1989	¿De qué manera iniciar en el aprendizaje de la lecto-escritura a los alumnos de 3er. grado preescolar? : investigación documental	Marcela Gil Coronado	-
2003	¿De qué manera los talleres generales de actualización pueden cumplir las expectativas que las docentes tienen de ellos?	Laura Cecilia Martínez Villegas	-
1992	De qué manera plantear el contenido temático de Lázaro Cárdenas en el libro de texto de ciencias sociales de sexto año y que estrategias utilizar para la comprensión del mundo	Jazmín Elizabeth Fong-Choy Rodríguez	-
1995	De qué manera repercute la contaminación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje en los niños del primer ciclo de educación primaria	Santiago Pastor Ramírez Martín	Anabel de la Cruz López
1992	De qué manera se favorece la lecto-escritura en el nivel preescolar	Dora de Jesús Cantú Treviño	Maricela Montemayo Cavazos
1991	¿De qué manera se pueden obtener mejores resultados en el proceso de lecto escritura en el primer grado de educación primaria?	Julio César Valencia González	-
2009	¿De qué manera sensibilizar y apoyar al personal docente y planear a realizar actividades innovadoras y creativas dentro de su trabajo en el aula?	Alicia Georgina Rangel Cuevas	-
2018	¿De quién son las escuelas? la acreditación de propiedad como parte de la infraestructura escolar	Brenda Segundo Fuentes	M. Lucía Rivera Ferreiro
2011	De rincón en rincón desarrollamos el lenguaje oral	Lucina Ortiz Méndez	José Fermín Osorio Santos
2011	De salto en saltito, con la línea del tiempo, todo comprendo	Hernández López	Armando Hernández García
2024	De tener letra bonita a la configuración de administradora educativa	Gabriela Pérez Hernández	José Antonio Serrano Castañeda; Lorena del Socorro Chavira Álvarez
1998	De una alternativa en el proceso enseñanza-aprendizaje del concepto de número en el primer grado	Claudia Alvarez Malvaez	-
2014	De una práctica docente tradicional a una práctica teórica-metodológica en el bachillerato integral comunitario No. 12 de San Miguel Chimalapa, Oaxaca	Elvis García Jiménez	-
2018	"DEALE" fomentando la participación y difusión en DIF Tepetitlán, Hgo.	Lucía Osorno Rosas	Exzael Cortés Contreras
2006	Un debate entre los PEP 1992 y 2004, con base en los contenidos de ciencias naturales	Ofelia Olvera Rangel	-
2011	Debatiendo : argumento en causa y tiempo	Leslie Isabel Mendoza Ramírez	Ismael Morales Herrera
1988	La declamación como actividad escolar	Ma. Guadalupe Cárdenas Pérez	-
1993	La declamación coral en la escuela primaria	Arnulfo Requena Sáenz	-
1987	La declamación coral en la escuela primaria	Jesús González Serna	-
1984	Declamación y poesías escolares	Eneida Ramírez Pavón	-
1993	La defecación al aire libre y sus consecuencias	Blanca Torres Soria	-
2018	Deficiencia administrativa en los directores de la zona escolar 010 de educación preescolar	María Ramona Ramos Ruelas	Héctor Nicolas Flores Aguiar
1997	Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria "Miguel Hidalgo y Costilla " y acciones para enfrentarla	Bernal Paz,Leonardo; Carranza Soto,María Evangelina; Quintero Pacheco,Rosaura	Martinez Moya, Armando
1997	Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria "Miguel Hidalgo y Costilla " y acciones para enfrentarla	Bernal Paz,Leonardo; Carranza Soto,María Evangelina; Quintero Pacheco,Rosaura	Armando Martinez Moya
1997	Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla y acciones para enfrentarla	Leonardo Bernal Paz; María Evangelina Carranza Soto; Rosaura Quintero Pacheco
1997	La deficiencia de la comprensión lectora en los alumnos de primer grado de educación primaria	María Teresa Cota Palomares	-
2001	La deficiencia de la lecto-escritura en el segundo grado en la escuela primaria	Martín Zamudio Vega	-
2017	La deficiencia de la lectoescritura en alumnos de primer grado de nivel secundaria	Beatriz Magali Amaya Ortega	Miguel Ramírez Carbajal
2000	La deficiencia de la lectura en el segundo grado en la escuela primaria	Emma Alicia Cuevas Palominos	-

Elementos (mostrados por Título en Ascendente orden): 8501 a 9000 de 37613

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Temas

Título

37613 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COND...
1085 JUEGOS EDUCATIVOS
990 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
885 MATEMATICAS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA ...
829 SOCIALIZACION DEL NIÑO
757 COMPRENSION LECTORA
727 Educación PREESCOLAR
704 EXPRESION ORAL
685 LECTOESCRITURA
584 LECTURA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELE...
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Modalidad de titulación

Programa Académico

10664 Licenciatura en Educación Primaria
6754 Licenciatura en Educación
4425 Licenciatura en Educación Preescolar
4393 Licenciatura en Pedagogía
2241 Licenciatura en Educación Básica
1678 Licenciatura en Intervención Educ...
1581 Licenciatura en Psicología Educativa
1309 Licenciatura en Educación Primari...
1036 Licenciatura en Administación Edu...
708 Licenciatura en Educación Preesco...
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Institución

Tipo de recurso

Fecha de lanzamiento

Áreas

1 Orientación Educativa

Campos

Líneas

Planes

25 2008
11 2009
8 2017
1 1990
1 1994
1 2007

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Nivel licenciatura : [37613] Página de inicio de la colección

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