¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022La vivencia del valor del respeto y la responsabilidad a través de cuentos literarios, en los estudiantes de 2º de la esc. sec. téc. 6 “Sor Juana Inés de la Cruz”Norma Cernas MartínezTeodora Olimpia González Basurto
2022Actividades y evaluaciones en línea en la escuela secundaria técnica no. 11 estudio de casoHéctor Eduardo Escalona GarcíaEdgar Rafael Guadarrama Flores
2023El bibliotecario como promotor y mediador de textos literarios en jóvenes lectores del colegio de San Ignacio de Loyola VizcaínasMarcos Bazail CaballeroFrancisco Daniel Téllez Vázquez
2023La dimensión micropolítica de la escuela. Un estudio sobre las perspectivas construidas por los directores de educación primaria de la zona escolar 39, Tetlatlahuca, Tlaxcala, en torno a los procesos de conflicto escolar y su abordaje desde la función directivaRoberto Cervantes GuevaraMiguel Angel Netzahualcoyotl Netzahual
2015El benchmarking en la comunicación de la Secretaría de Educación de CampecheJosé Luis Rosado AvilezAntonio Rafael Chi
2019La educación ambiental y su implementación en la educación superior: un análisis exploratorioJorge Gilberto Romero LavalleAtahualpa Sosa López
2020La importancia de la administración de los recursos financieros en una escuela primaria (Programa FAM Básico 2018)Maria Cristina Rodriguez RicardezLesbia Esperanza Jiménez Olán
2018Percepción de alumnos y maestros entorno al programa de inclusión y alfabetización digital : el caso de una primaria bilingüeVioleta Guadalupe Rojas CarrancoRomel Paredes Cruz
2015Evaluación de la calidad educativa por los padres de familia en secundariaAngel Emmanuel Salazar AscencioAntonio Rafael Chi
2018La intervención del director en actividades de aprendizaje en una escuela secundariaFrancisco Javier Silvan de la O.María Teresa Solís Pérez

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