¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Elementos (mostrados por Título en Ascendente orden): 3501 a 4000 de 5015
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2025La paradoja de la inclusión educativa en la escuela primaria Roberto Solís QuirogaMaría Guadalupe Gómez ChávezMartha Guadalupe Amador Arista
2019Participación académica en la evaluación curricular de una licenciatura en la UnADMMiriam Anel Vilchis GuerraMaría del Refugio Plazola Díaz
2025La participación activa de la familia para favorecer el rendimiento escolar en estudiantes de la secundaria técnica 89, "Francisco Luna Arroyo", de la alcaldía Iztapalapa, CDMXMaria Cristina Ugalde RodriguezMarcela Castro Bautista
2007La participación de docentes y directivos en los talleres generales de actualización : ¿una cuestión de actitud?Juan Carlos Salcedo Rivera-
2019Participación de las organizaciones de la sociedad civil en las Escuelas del Municipio de Valle de Chalco Solidaridad : periodo 2013-2015Cecilia Guadarrama SánchezFernando Osnaya Alarcón
2004La participación de los padres de familia en el desarrollo educativo de la escuela primariaTeresa Salomé Osorio VillanuevaMauricio Robert Díaz
2014La participación de los padres de familia en el proceso de adquisición de la lectoescritura de los alumnos de primer grado de educación primariaYurline del Carmen López CentenoRomelia de los Santos Manuel
2015La participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijosNadia Nicteha Couoh MezaManuel Jesús Novelo Pech
2016La participación de los padres de familia en las actividades escolaresMaría Luisa Lúa RamírezJosé Jaciel Anguiano Munguía
2017La participación de los padres de familia en las actividades escolares de sus hijos en 6ºgradoGuadalupe Del Carmen Cerino Valencia; Lizbeth Celene Pérez GarcíaÁngel Mario Hernández Bravata
2013La participación de los padres de familia en las actividades escolares y extraescolares, del jardín de niños "Juan Escutia" del nivel preescolarAbiasi Moha MooVíctor Manuel Alfonso Espinosa
2008La participación de los padres de familia en las actividades extraclase para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizajeMelina Peñaloza CornejoJosé Guadalupe Bermúdez Olivares
2014La participación de los padres de familia en los refrigerios escolaresMaría Azalea Estrada FaisalMartha González Centurión
2018La participación de los padres de familia en un jardín de niños, como estrategia de colaboraciónJuana Corona GarcíaXóchitl Isela Quijano Fuentes
2014La participación social en la cotidianidad escolar : utopía, imaginario o realidadFernando Alcántara HernándezClaudia Alaníz Hernández
2020Participando en un contexto multicultural en el trabajo o la escuelaKatia Camacho VallejoAlma Daniela Otero Sosa
2001Pasado y presente del municipio de Aldama : libro de historia y geografía de mi municipio tercer grado de educación primariaRomelia Hinojosa Luján-
2002Un paso más en la formación de los y las educadoras de personas jóvenes y adultas......aún nos queda camino por recorrer : sistematización de una experienciaMaría del Carmen Campero CuencaSilvia Schmelkes
2023Past perfect : a comunicative approachErika Zetina TenaNorma Susana Rivera Herrera
2022La pastusa andariega qué tejió la oralidad desde la animación sociocultural de la lenguaRosa Marcela Rodríguez ChachinoyMaría Magdalena Dueñas Trejo
2002El "patito feo" del español : la escrituraMaría Luisa Salas PérezGilda Rocha Romero
2013Pautas culturales de crianza y pertinencia educativa en los programas no escolarizados de educación inicial indígenaLuis Alfredo Gutiérrez CastilloAntonio Carrillo Avelar
2023Páginas en libertad : caminos a la lectura, la escritura y la oralidad en un contexto de pandemiaOlaya Aydee Hernández HerreraLinda Vanessa Correa Nava
2025Pedagogía de la diferencia : educar aceptando las diferencias en la primera infanciaDiana Ximena Cervantes TriguerosNapoleón Antonio Chávez Suárez
2020Pedagogía de lo corporal como estrategia para la gestión emocional en alumnos de tercer grado de primariaNadine Yazmin Herrera BocanegraVíctor Manuel Santos López
2006La pedagogía del cuerpo : intervenciones y concepciones : análisis desde la pedagogía de lo cotidianoFernando Torres GarcíaLuis Eduardo Primero Rivas
2018Pedagogía por proyectos desde la interculturalidad e inclusión educativa en una escuela multicultural marginada del estado de OaxacaGabriela Lorena García BolañosLeticia Vega Hoyos
2024La pedagogía por proyectos para promover la interculturalidad en el aula : experiencia con niños de 4° grado de la escuela primaria Xitle turno vespertinoLinda Patricia Villanueva DimasMaría de Lourdes Salazar Silva
2010Pedagogía y psicoanálisis : un enlace disciplinar en torno a la educaciónAníbal Avendaño LópezHéctor Hernando Fernández Rincón
2002El pensamiento creativo del docente en educación especialMercedes Roxana Pieck DíazMartha Ofelia González Centurión
2013El pensamiento crítico del niño como una alternativa para transformar su realidadEsperanza Teresa Guerrero Murguía-
2016El pensamiento crítico en secundaria desde las significaciones de los docentesPaulina Baños LerínArturo Ballesteros Leiner
2025El pensamiento crítico para la redacción de ensayos en educación básica : una propuesta metodológica para tercer año de secundariaTania Betzabel García GonzálezTania Acosta Márquez
2017Pensamiento de la profesora Zayle, un acercamiento a sus creencias y teorías implícitas : el despliegue de roles de madre/maestra en el proceso de enseñanzaCarlos Alberto García MendietaBlanca Estela Franco Torres
2016El pensamiento lógico en la resolución de problemas en la escuela primariaNorma Margarita Ucán VillanuevaAndrés Alberto Aguilar Guijón
2009El pensamiento reflexivo del docente y el análisis pedagógico de su práctica, una propuesta alternativa de formación para el docente de CEBARosalina Reyes MeneraLeticia Rubio Pantoja
2014El pensamiento reflexivo y su expresión oralCecilia Quiñones CruzHumberto Escobedo Ramírez
2018Pensares y saberes de los maestros de educación regular hacia sus alumnos con necesidades educativas especialesKarina de la Cruz Rodríguez; Jessica Xotlanihua ReyesÁngel Mario Hernández Bravata
2006Percepciones acerca de la enseñanza de la matemáticaRubén Chávez GuzmánAntonio Ramírez Díaz
2007Percepciones ambientales sobre contaminación atmosférica, de los estudiantes de licenciatura en educación primaria, de la Benemérita Escuela Nacional de MaestrosLucila Herrera ReyesRaúl Calixto Flores
2025Percepciones construidas por educadoras en torno al trabajo colaborativo y codiseño en las sesiones del Consejo Técnico Escolar en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Estudio de caso del Jardín de Niños: "José García Sánchez" del Municipio de HuamantlaHoyuki Xochipa ZempaltecaJosé Arturo Pardo Lorencez
2021Percepciones de la evaluación al desempeño docente en educación secundaria : un estudio desde las representaciones socialesGerardo Antonio Fajardo GuevaraFrancisco Hernéndez Ortiz
2021Percepciones sobre la agresividad-violencia-acoso escolar en estudiantes de segundo ciclo de primaria y una aproximación a su tratamiento y resolución mediante el juego simbólicoSaúl Gabriel CortésLuis Reyes García
2012Las percepciones sobre la biodiversidad de los estudiantes de primer grado de secundaria : a partir de sus experiencias en el Universum, Museo de Ciencias de la UNAMVirginia Corona LealRaúl Calixto Flores
2009Percepciones sobre la enseñanza de la sexualidad y el género en una escuela primaria del Estado de MéxicoArelí Rocío Camacho JuárezAdriana Leona Rosales Mendoza
2017Percepciones sobre la violencia en preescolar, una mirada desde las educadorasEmelia Santacruz CanoOlga Rocío Díaz Cancino
2010Las percepciones valorales referentes a la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente, de las maestras de educación preescolar en formación y en servicioAlma Nubia Sánchez SantanaMayra García Ruíz
2020Las percepciones y prácticas de las educadoras de preescolar indígena sobre la reforma curricular 2011Verónica Mendoza RamírezAlfonso Torres Hernández
2018Percepción de alumnos y maestros entorno al programa de inclusión y alfabetización digital : el caso de una primaria bilingüeVioleta Guadalupe Rojas CarrancoRomel Paredes Cruz
2004La percepción de los coreanos en México en torno a la enseñanza-aprendizaje del español : implicaciones para una perspectiva interculturalJiwon SongErnesto Díaz Couder
2016Percepción del aborto en estudiantes de la Licenciatura de Promoción de la Salud en la UACM del Plantel Casa LibertadMaría de los Angeles Calderón San MartínMónica García Contreras
2006La percepción del docente de primer grado de primaria hacia los alumnos con y sin educación preescolarFlore Guadalupe Morales BurgosCarlos Gabriel Alonzo Blanqueto
2022La percepción docente del liderazgo directivo en la gestión escolarIleana Sarai España MorenoJosé Luis Canto Ramírez
2022Percepción docente sobre los alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e HiperactividadGeorgina Delgado BalandránJuana Zárate Domínguez
2019La percepción hacia el otro y su influencia para interactuar con élAraceli Ramírez SánchezMaría de Jesús de la Riva Lara
1999Percepción y realidades de las trabajadoras frente a la modernización bancaria : el caso de BancomerMaría de Lourdes Valenzuela y Gómez GallardoRoberto González
2016El perfil de egreso de la Reforma Integral de Educación BásicaJaneth Hernández HernándezMaría del Refugio Plazola Diaz
2004Perfil de egreso del alumno de preescolar y primaria en el marco de la interculturalidadLeticia Bucio ChapelaTeodomiro Gómez Torres
2010El perfil del alumnado de la licenciatura en intervención educativa en la UPN 152 un análisis de géneroRosa Amelia Dueñas GonzálezMaría del Pilar Miguez Fernández
2011El perfil emprendedor de los estudiantes en administración en la UAEH, Escuela Superior Tepeji del Río : una reproducción de su espacio social, cultural y económicoJuan Luís Reyes CruzMa. de los Ángeles Huerta Alvarado
2018El perfil profesional como base de una perspectiva de calidad educativa en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) del GDF dependientes de la Delegación Política Benito Juárez, en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB)María Angélica Durán BojorgeGuadalupe Guillermina Quintanilla Calderón
2015El perfil profesional del directivo para regular y optimizar el funcionamiento de una organización escolar permeada de heterostasisRogelio Guevara ZetinaArturo Jiménez García
2024El periodismo infantil para incentivar la escritura creativa en quinto añoNancy Elena Franco SaldañaCésar Enrique Villanueva Coronado
2025El periódico cultural para favorecer la escritura en alumnos de sexto grado de primariaDiana Margarita Cerda SanchezCésar Enrique Villanueva Coronado
2024La permanencia escolar en secundaria : una propuesta de intervenciónGonzalo Colorado DíazMaría Virginia Casas Santín
2005La personalidad tabáquica en algunos profesores de educación física en el Distrito FederalLourdes Sofía Martínez AraunaMario Aguirre Beltrán
2022La perspectiva de género a partir del proyecto de vida en los estudiantes de sexto gradoMaria Yumira Peña AlemánRamón Posadas Mejorado
2018La perspectiva de género como política pública en la educación media superior en México : elementos para su transversalidad en la enseñanza en líneaPaulina Loyola DíazMónica García Contreras
2010La perspectiva de género en el personal médico de ISESALUD ante la detección de la violencia familiarFabiola Munive Andrade-
2003La perspectiva de género en el Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006Juan Pablo González RenauxElda Lucía González Cuevas
2012La perspectiva de género en la educación físicaMario Alberto Mojardín MelgarTeresita de Jesús Ruíz Botello
2005La perspectiva de género y su incidencia en el aprovechamiento matemáticoBerna Karina Sáenz SánchezPedro Barrera Valdivia
2022La perspectiva de personas sordas : una experiencia como estudiante en el nivel superiorMariana Alejandra Arana FloresLeticia Vega Hoyos
1998La perspectiva del género en la formación y práctica de las profesoras de educación primaria : una propuesta para superar el sexismo en la escuelaDolores Flores CarmonaFrancisco Reveles Vázquez
2023Las perspectivas de los actores escolares de la Escuela Primaria "Nicolas Bravo", municipio de Hueyotlipan, sobre el papel y liderazgo del director para atender los conflictos escolaresAriadna Axel Juárez MoralesDaniel Antonio Jiménez Estrada
2015La pertinencia de la formación docente para atender a grupos multigrado en contextos con diversidad lingüísticaItahí Hernández CruzErnesto Díaz Couder
2020La pertinencia de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (REIMS)Pablo Fernández RangelPrudenciano Moreno Moreno
2020Picture exchange communication system as support in a second language acquisition for children with autism spectrum disorderNidia Krystell Alonso GómezAlma Daniela Otero Sosa
2014Pilares de Cristal : producción de un video informativo entorno a la violencia en el noviazgoMaría del Carmen Sosa OchoaAna Laura Lara López
2022El placer de la lectura en niños de 2º de educación primaria en la escuela “Kukulkán”, alcaldía Gustavo A. Madero, CDMX.Nora Leticia López SoteloTeodora Olimpia González Basurto
2000El placer por la lectura a través de los relatos de suspenso en el quinto grado de la escuela primariaMaría Guadalupe Torres RodríguezGilda Rocha Romero
2020El placer por la literatura infantil y juvenil como refugio para iluminar el aulaCindy Yahudi Salmerón TerrazasLinda Vanessa Correa Nava
2023El plan de acción tutorial como estrategia para favorecer el rendimiento escolar en alumnos de tercer grado de secundariaGabriela Panzo CoyohuaLeticia Rojas Herrera
2017Plan de desarrollo individual de una alumna con retardo global del desarrolloYriany del Rosario Avilez KantúnMaría Martina Kantún Can
2017El plan de mejora continua (PMC) realizado mediante el trabajo colaborativo para elevar la calidad educativaClaudia Cantú GómezRafael Castillo Rojas; David Mcgregor Lara; Patricia Varela Pérez
2016El plan de mejora continua del personal administrativo de las escuelas secundariasEzequías Puc PanAntonio Rafael Chi
2007El plan de trabajo de la usaer como alterantiva de calidadAngélica Granados ÁlvarezJavier Naranjo Velázquez
2021El plan de vida : una herramienta para la toma de decisiones asertivas en la etapa adolescenteRubí Paola Perdomo MurrietaMaría Magdalena Torres Villa
2012El plan estratégico de transformación escolar (PETE); elemento académico clave para alcanzar calidad en la educación básicaAlberto Maya Alcántara-
2007El plan estratégico de transformación escolar como herramienta para mejorar la calidad educativa en la zona escolar P-184 : una visión desde la supervisión escolarJuana Martha Domínguez SotoJavier Naranjo Velázquez
2000Plan estratégico para abordar la educación primaria desde la perspectiva de géneroMarta Angélica Palacios Lozano-
2000Plan estratégico para abordar la educación primaria desde la perspectiva de géneroMarta Angélica Palacios Lozano-
2011El plan y programa 2009 y el desarrollo del juicio moral en los alumnos de educación primariaVíctor Saúl Aguilar ReyesJuan Ramon Manzanilla Dorantes
2007La planeación como eje organizador de las actividades diarias en el aula de preescolarMaría Soledad Guadalupe Lugo VargasTeresa Gómez Cervantes
2019Planeación con enfoque transversal que incluya la enseñanza de la lengua nahuatl en el nivel preescolar del medio indigenaElvira Martínez Vargas-
2019La planeación de academia : concreción del trabajo colegiado en una experiencia de bachilleratoRita Yadira Díaz SotoLourdes Contreras Arreola
2013La planeación de aula con base en competencias y su vinculación con la Reforma Integral de la Educación Básica 2011 (RIEB) : el caso de la educación primariaMaría Gregoria Rodríguez González-
2012Planeación de aula y formación docente : representación y poderRosalío Esteban Díaz MejíaLuis Felipe Badillo Islas
2005Planeación de estrategias de comprensión lectora en la educación primariaEdna Macedonia Vera RamírezRicardo Buil Ríos
2005La planeación de estrategias para que la enseñanza de la historia sea eficaz en los alumnos de la escuela primaria "Vicente Alcaraz"María de Jesús López Vallejo-
2004La planeación de la educación indígena en el contexto de la modernizaciónMaricruz Guzmán ChiñasLuis Felipe Badillo Islas
2005La planeación de la educación musical en preescolar : eje para la formación y nueva concepción del profesor en esta áreaYolanda Aguayo GarcíaAlma Elena Macías Santoyo
2024Planeación didáctica : la práctica docente intuitiva en relación al diseño de secuencias didácticas para el aprendizaje autónomo de los estudiantes ante las expectativas del docenteMaría del Carmen Galván SalgadoJavier Hernández Corichi
2023La planeación didáctica : una herramienta de gestión académica para profesionalizar al docente de la Alcaldía Xochimilco del Jardín de Niños Cocoxochitl de la CDMXWendolynne López EnríquezGuadalupe Antonia Aguilar Ibarra
2023La planeación didáctica argumentada en el marco del programa escolar de mejora continua, una acción para fortalecer la práctica docente en la escuela primariaClaudia Cecilia Hernández VenturaVíctor Manuel Santos López
2023Planeación didáctica como estrategia para estimular la calidad del servicio docente, de la escuela primaria "David Alfaro Siqueiros" en La Alcaldía Iztacalco, de la CDMXMónica Osnaya PosadaGuadalupe Aguilar Ibarra
2017La planeación didáctica como fundamento del conocimiento docente para el desarrollo de competencias e incidir en la mejora del proceso enseñanza - aprendizaje entre los alumnos y alumnas de la escuela primaria Quirino Mendoza Cortés de la delegación Xochimilco de la Ciudad de MéxicoBerenice Zamora AcostaGuadalupe G. Quintanilla Calderón
2017La planeación didáctica como medio para favorecer el desarrollo y aprendizaje de los alumnos del jardín de niños "Acaxóchitl" bajo el enfoque por competenciasAna Denisse Galván RodríguezRoxana Lilian Arreola Rico
2011La planeación didáctica como medio que favorece la organización del trabajo docenteLorena Cázares Flores-
2019Planeación didáctica desde el enfoque de las competencias hacia el logro del aprendizaje de los alumnos en educación básicaSusana Castillo TapiaJesús Castañeda García
2002La planeación didáctica en la educación preescolar del Distrito Federal : un caso de análisis en la Delegación IztapalapaRita Rivera Sandoval-
2011La planeación didáctica en los contenidos de las operaciones básicas en el segundo ciclo de educación primariaErika Carvente FloresJuan Antonio Cruz Rodríguez
2007La planeación didáctica en los procesos áulicos y su efecto en el rendimiento académico basado en el desarrollo de competencias en las asignaturas de español y matemáticas del primer ciclo de educación primariaGuadalupe Salgado MorenoWenceslao Sergio Jardón Hernández
2015La planeación didáctica por competencias : elemento esencial para fortalecer el aprendizaje de los estudiantesJuan Carlos Rodríguez ColungaNorma Angélica Hernández Espejel
2004La planeación docente y la integración educativaMaría del Carmen Zaragoza Almorejo-
2007La planeación educativa aplicada en el Museo del Templo MayorLya Díaz Mercado Nagore-
2001La planeación educativa en la práctica docente en el municipio de Calpulalpan estado de Tlaxcala MéxicoJaquelina Cortés Hernández-
2001La planeación educativa en la práctica docente en el municipio de Calpulalpan estado de Tlaxcala, MéxicoCortés Hernández,Jaquelina-
2001La planeación educativa en la práctica docente en el municipio de Calpulalpan estado de Tlaxcala, MéxicoCortés Hernández, Jaquelina-
2012La planeación educativa en México : una revisión de sus antecedentes e impactosJulio Agustín Sánchez Mendoza-
2021La planeación en la escritura,una fase necesaria para la producción de textos coherentes en alumnos de TelesecundariaGuadalupe Isel González JaimezReyes Félix, Nelly
2005La planeación escolar y su vinculación con los contenidos programáticos en las escuelas primarias de tiempo completo en la delegación de CoyoacánElena Mares Gómez-
2004La planeación estratégica como alternativa para elevar la calidad educativa en el nivel medio superiorDora Luz Jiménez Nieto-
2005La planeación estratégica como medio para lograr la calidad total en el aula : proyecto de gestión docenteAlkarismi Miguel Pérez de Léon Serrano-
2003La planeación estratégica como un medio para lograr que el docente detente estrategias que le permitan generar en el alumno el gusto por la lecturaBertha Reyes Ávalos-
2010La planeación estratégica desde la docencia reflexiva para la formación inicial en la Benemérita Escuela Nacional de MaestrosJorge Luis Marbán AragónMariana del Rocío Aguilar Bobadilla
2010La planeación estratégica didáctica y su impacto en la calidad del proceso enseñanza-aprendizajeMirella Elvira Calvillo VelascoMaría Elena Jiménez Flores
2003La planeación estratégica, un medio para elevar la calidad educativaJuan Alberto Frías Sansores-
2022Planeación integral para niños con el uso de la tecnologíaRosa Beatriz Ramírez RodríguezShelick Erika García Galván
2006La planeación pedagógica conjunta entre el maestro de USAER y el maestro del grupo regularJosé Eulogio Cruz López NievesJavier Naranjo Velazquez
2013Planeación y gestión de ambientes de aprendizaje divesificados para la mejora del desempeño escolar en telessecundariaGuillermo García GonzálezAbel Pérez Ruiz
1997Planeación y modernización de la educación superior en el estado de Morelos : problemas y perspectivas : el caso de la COEPES el caso de la COEPESMaría Rosa de la C Quiñones Méndez-
1997Planeación y modernización de la educación superior en el estado de Morelos problemas y perspectivas el caso de la COEPES el caso de la COEPESMaría Rosa de la C Quiñones Méndez-
2018La planeación, un conflicto en las ecuelas multigradoMarco Antonio Wan MejíaJuan Ramón Manzanilla Dorantes
2004La planificación académica en el rendimiento escolar de grupos multigradoBenjamín Félix BustamanteFidencio López Beltrán
2013La planificación de la enseñanza reconocida y excluída en un plan del docente como mandato institucionalClara Sánchez NubeAlfonso Torres Hernández
1996La planificación del trabajo escolar en la escuela primariaPablo Zapata PerusquíaRosa María Torres Hernández
2012La planificación didáctica diseñada en el consejo técnico para el desarrollo de las competencias lingüísticas en preescolarMaría De La Paz Valderrábano Ramírez-
2018La planificación didáctica para la asignatura de español : entre la necesidad y la imposiciónDaylanis Torres RománJosé Luis Flores Flores
2005La planificación institucional en la escuela secundariaMirtha Flor Rubio MuñozMiguel Navarro Rodríguez
2024Una planificación reflexiva; fincada en la investigación acción de los desempeños del docente, hasta el logro de las competencias profesionales que demanda la RIEBAbigail Marín MuñozMaría del Carmen Espino Bauer
2012Plasticidad cerebral y neurodidáctica de los transtornos de aprendizaje : dislexia; disgrafía y discalculia : un estudio de casoLuis Antonio Morales SolanoMartha Altamirano Rodríguez
2024La plataforma digital Memórica para la enseñanza de la historia. Un estudio de casoCristina Barrita FloresMaría Rosa Gudiño Cejudo
2022El podcast como herramienta para el reconocimiento de los Derechos Humanos entre docentes de una escuela secundariaMariana Báez IslasLeticia Ventura Soriano
2025El podcast como recurso didáctico digital para la prevención de la violencia de género en el sujeto masculinoAlexandra Vázquez HuertaLaura Carolota Regil Vargas
2017El poder de la familia dentro de la organización de la escuela primaria multigradoIarael Hernández HernándezSusana Hernández Barrera
2024Poder e ideología en la UPN : el intento de reforma al Plan de Estudios 1990 de la Licenciatura en Pedagogía en el año 2009Christian Rubik Jiménez HernándezMiguel Ángel Vértiz Galván
2000El poder estatal y las estructuras de legítimación en los casos de los mecanismos de validación de la educación superior privada en Nuevo LeónAlejandro Javier Treviño Villarreal-
2000El poder estatal y las estructuras de legítimación en los casos de los mecanismos de validación de la educación superior privada en Nuevo LeónAlejandro Javier Treviño Villarreal-
1999La poesía como medio para propiciar el gusto por la literaturaVirginia Amaro UreñaGraciela Murillo Paniagua; Teresa Guzmán
1999La poesía como medio para propiciar el gusto por la literaturaVirginia Amaro Ureña-
2002La poesía en el cuarto grado de primariaClaudia Soto TorresMargarita Ávila Aldrete
2012Política curricular como estrategia de mejoramiento académico en la UPN unidad AjuscoFanny Gabriela García HernándezFernando Osnaya Alarcón
2002La política curricular del centro de actualización del magisterio : caso DurangoRosa María Ordaz JuárezArturo Barraza Macías
2005Política de Justo Sierra con la Normal de Profesoras y de Profesores : 1901 - 1913 : un estudio comparativoOdilón Mario Luis Galicia VélezRosa María González Jiménez
2007Política educativa de participación social en la educación : la tensión de lo normativoHeriberto Ramírez MartínezPrudenciano Moreno Moreno
2020La política educativa en las prácticas docentes de educación preescolar indígena en una comunidad mazahuaBerenice Quiroz DomínguezSaúl Velasco Cruz
2019La política educativa en México y la producción de tesis de maestríaAlejandra Moreno MonteroFernando Osnaya Alarcón
2015Política educativa para la formación de docentes de educación física en MéxicoLuis Semey Hernández Hernández-
2019La política educativa y el uso de celulares por los jóvenes en la preparatoria pública No. 280 de la Zona Norte del Municipio de Nezahualcóyotl : 2015-2016Andrés Martínez RangelMiguel Ángel Vértiz Galván
2004Política educativa y formación docente en el bachillerato : las estrategias de intervención pedagógica en el Colegio de BachilleresHéctor Manuel Mar OlivaresLuis Felipe Badillo Islas
2005Política evaluativa o evaluación politizadaCésar Zúñiga FloresMario Aguirre Beltrán
1999La política nacional y la política educativa : análisis de los planes y programas de educación preescolar en los últimos tres sexenios en el marco de las prácticas político discursivas referidas a la educaciónGilda Arminda García SánchezRogelio Mendoza Molina
1999La política nacional y la política educativa análisis de los planes y programas de educación preescolar en los últimos tres sexenios en el marco de las prácticas político discursivas referidas a la educaciónGilda Arminda García Sánchez-
2008Política pública y regulación para la E-Educación en MéxicoGabriela Quintanilla MendozaAndrés Lozano Medina
2013Política pública, educación y perspectiva de géneroBonifacio Sandoval Moyrón-
2016Política y educación en las organizaciones populares del Estado de México : Izquierda Democrática PopularLizbeth Zugarazo AguileraDavid Pedraza Cuéllar
2022Políticas curriculares en la enseñanza-aprendizaje de la historia, estudio comparado entre México y Ecuador (2013-2017)Gabriela Eugenia Dávila LaraLaura Magaña Pastrana
2012Políticas de evaluación del desempeño docente y sus efectos en las prácticas de los maestros de la escuela primariaNoel Silvestre García ArámbulaAdelina Castro Salgado
2010Las políticas de evaluación educativa para el aseguramiento de la calidad : el caso del Instituto Tecnológico Superior de ZapopanMercedes Guadalupe Limón SánchezMercedes Guadalupe Gómez Malagón
2014Políticas de evaluación y gestión curricular de directivos de escuelas primarias públicas y privadasDaniel Alberto Dalabi FernándezMaría Guadalupe Gómez Malagón
2010Políticas de profesionalización académica, retos y tendencias del programa de carrera magisterial desde la perspectiva docenteJosé Manuel Contreras EspericuetaLuis Felipe Badillo Islas
2016Políticas educativas con perspectiva de género en la educación básica : disyuntiva en la práctica docenteNayelli Cano VelázquezMaría Guadalupe Olivier Téllez
2020Políticas educativas en la formación de Licenciados en Educación Primaria en México, 1984-2012Roberto Fernando Bolaños ChaviraPrudenciano Moreno Moreno
2023Políticas educativas para el bienestar e igualdad sustantiva de los niños(as) preescolares de comunidades callejeras de la alcaldía Cuauhtémoc de la CDMXVeronica Mendez EscobarGuadalupe Guillermina Quintanilla Calderon
2006Las políticas educativas para la educación superior y sus efectos en la reorganización académica de la UPNArturo Esquivel FrancoJuan Manuel Delgado Reynoso
2020Políticas educativas, normatividad, currículum y enseñanza en la integración de las tecnologías digitales en al Ingeniería de la Información y Comunicación de la Universidad Tecnológica de ZinacantepecMartínez Marisol MuñozMaría Estela Arredondo Martínez
2002Políticas públicas en el ámbito de la educación básica : 1994 - 2002Mauricio Samuel Lazcano Sotomayor-
2020Políticas públicas para revertir el sobrepeso y la obesidad infantil en las escuelas : un estudio comparado 2006-2012 y 2019Perla Miriam García IslasAndrés Lozano Medina
2022Políticas sobre el rezago educativo en el nivel básico durante el gobierno de Enrique Peña Nieto : logros, limitaciones y retos para el siguiente sexenioEstefanía Molotla de la RosaMaría Guadalupe Olivier Téllez
2024Poner la mirada en palabras : producción de textos poéticos por niñas y niños de la Escuela Primaria Club de Leones Núm. 3, de la Alcaldía Coyoacán en la CDMXAna Patricia Guadalupe Bremauntz AlemánAnabel López López
2022Por mí y todas mis amigas : arte con y para adolescentes, por el derecho a una vida sin violencia. Dispositivo de intervención, en vía remota por Covid, para prevenir la violencia contra las mujeres en la escuela secundaria, Ciudad de MéxicoDaniela María Elena Carrillo RiveraAna Laura Lara López
2022Por qué evitar el consumo frecuente de alimentos ácidos : estrategia didáctica para estudiantes de secundariaNereida Flores AbadRicardo García Jaime
2013Por una convivencia positiva : propuesta educativa computacional para apoyar la comprensión y promoción de valores de convivenciaDayanira Granados PérezRaúl Cuevas Zamora
2015Por una escuela sin violenciaFélix Jiménez MartínezEdith Lyons López
2023Por una historia de los desposeídos de historia : una aproximación textualJuan de Dios Valadez CisnerosRosa María González Jiménez
2017Porfiriato, hacienda y vida cotidiana : una propuesta para la enseñanza de la historiaGuadalupe Liliana Jiménez CarrizalesVíctor Gómez Gerardo
2023La pornografía como sustituto de la educación sexual de más y los jóvenes en MéxicoAndrea Hernández GonzálezMónica García Contreras
1996Porqué ser y ser de la educadoraMaría Alicia Loperena AnzalduaAngélica de Guadalupe Terrazas Domínguez
2006El portafolio : una herramienta para desarrollar la habilidad de redacciónHermilo Gómez Hernández-
1999El posgrado un mecanismo para la profesionalización de los directivos de educación primaria en el D.F.Carlos Berdejo AriasJuan Ramírez Carbajal
1999El posgrado un mecanismo para la profesionalización de los directivos de educación primaria en el DFCarlos Berdejo Arias
2013Posibilidades de inserción de los niños con síndrome de Down en el CENDIMinerva Campos TorresPatricia Díaz Caballero
2012Posibilidades de mejora en la asignatura de informática : relación teoría - prácticaMiriam Iraís Elizalde GarcíaMartha Guadalupe Amador Arista
2004Posibilidades y limitaciones de la educación sexual en el nivel preescolarPatricia Elizinda Sosa DíazMauricio Robert Díaz
2005Posibilidades y limitaciones del proyecto escolar en la escuela primaria profesor Fausto Arroyo PérezMarta Angélica Palacios Lozano-
2011La posición del contenido de historia de la entidad en el pensamiento docenteYuri Aloy Pérez BrizuelaVíctor Gómez Gerardo
2014La potenciación de la conciencia histórica en la escuela primariaMaría de Lourdes Concepción Peñaloza FabiánRaquel Anadón Crespo
2005Potencial de la calculadora en la enseñanza de los números con signo y sus operacionesSilvestre Ortega ArellanoTénoch Esaú Cedillo Ávalos
2010El potencial de la propuesta pedagógica para llevar a que los docentes de educación primaria reflexionen sobre su práctica docenteAusibiadis Segovia RomeroArturo Cristóbal Álvarez Balandra
2013Potencialidades del método Montessori para fortalecer la resiliencia de la primera niñez en situación de abandonoAurea María Verticat RochaMario Aguirre Beltrán
2007Potenciando la aplicación de la técnica de microescala en la enseñanza de la química para alumnos de educación secundariaIris Margarita Moisen CedilloVíctor Manuel Santos
2021Potenciar la argumentación matemática a travéz de la resolución de problemas en un grupo multigradoValeria de Jesús Rodríguez MaresÁngel Fernando Chávez Torres
2024Potenciar las capacidades sociocognitivas de los estudiantes mediante la gamificación y la formación continua del docente de Informática en el uso de las TICCADFernando Valdez GalvánCarolina Soria Bravo
2022Potenciar las competencias interculturales de los alumnos para el logro de la adquisición de un segundo idiomaMagaly Rubi AvilaAlma Delia García Salazar
2011Potenciar los valores en la formación de la pedagogía inicialPablo Martínez García; Rocío De los Reyes GarcíaPatricia Serna González
2025El pódcast como herramienta de prevención de la violencia de género en la comunidad universitaria de la UPN AjuscoGrecia Alejandrina Álvaro CárdenasMónica García Contreras
2018Practica docente y necesidades formativas del Colegio de Psicología en la ENPElvia Miranda MunguíaMaría Virginia Casas Santín
2012La praxis hermenéutica en la interpretación de textos literarios con estudiantes de tercer grado de primariaAngélica Montealegre OropezaElizabeth Hernández Alvídrez
2006Práctica de comprensión auditiva del inglés como segunda lengua basada en la Teoría del Input de Steve KrashenFrancisco Ricardo Chávez NolascoMario Ulises Martínez Sánchez
2005La práctica de dos maestros de primero de secundaria en contraste con el enfoque actual : el caso de los números naturalesAlfredo Bautista CruzMariana L. Sáiz Roldán
2012La práctica del enfoque intercultural bilingüe (EIB) en el segundo grado grupo C de una Escuela Primaria General, con presencia de niños indígenas en HidalgoEricka Yazmín Olguín HernándezLeticia Vega Hoyos
2024La práctica docente ante los estilos de aprendizaje en un jardín de niños en Huimanguillo, TabascoIngrid Patricia Trinidad Silva RoblesNilda Elena de la Peña Bermudez
1999La práctica docente de los egresados de las IFADArturo Pérez LópezJosé Abelardo Ríos Pérez
2005La práctica docente de preescolar respecto a la lecto-escrituraClaudia Cardona Martínez-
2007La práctica docente del maestro de educación especial como resultado de la política de modernización educativa en MéxicoIrma Martínez LegorretaFernando Osnaya Alarcón
2010La práctica docente del maestro de primaria y el currículo de educación ambientalAna Luisa Mas Pérez-
2010La práctica docente del profesor de educación secundaria diurna en el D.F. ante el plan y programas de estudio vigentePilar Cardoza MoralesIván Escalante Herrera
2017La práctica docente en educación ambiental de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz de Singuilucan, HidalgoAna Silvia Islas EscorciaSergio Sánchez Vázquez
2009La práctica docente en educación ambiental en quinto grado de educación primaria : estudio de casoMaría Dolores Gaitán BustamanteMaría Guadalupe Millán Dena
2019La práctica docente en el aula de bachillerato : un estudio de casoGuillermo Quintana JiménezJuan Mario Ramos Morales
2004La práctica docente en el taller de dibujo : discursos y acciones en la formación de profesionales de las artes plásticasSergio Domínguez AguilarJosé Antonio Serrano Castañeda
2010La práctica docente en escuelas de calidad : el caso de la escuela primaria bilingüe "Diez de Mayo" de Nequeteje, Ixmiquilpan, Hgo.Casta Escudero SolísJorge B. Martínez Zendejas
2015La práctica docente en la adquisición del lenguaje escrito convencional en el nivel de preescolarNathalie Mota PerusquíaMa. Angélica Galicia Gordillo
1996La práctica docente en la escuela primaria un estudio etnográfico en un profesor normalista y en un Licenciatura en educaciónAdán Lorenzo Apodaca Félix-
1997La práctica docente en la escuela rural con grupos multigradosRosendo Cota Rodríguez-
2006La práctica docente en la implementación de la política educativa : una aproximación desde el programa escuelas de calidadMaricela Martínez MalagónMiguel Ángel Vértiz Galván
2022La práctica docente en la política educativa de la Nueva Escuela MexicanaNohemi Mayra Vazquez ContrerasAndrés Lozano Medina
2013La práctica docente en lengua Náhuatl en la enseñanza y aprendizaje de la lectura… en una escuela primaria indígena de Acaxochitlán, Hgo.Carmen Hernández AlvaradoSergio Sánchez Vázquez
2020La práctica docente en los procesos de alfabetización inicial, voces y sentires de algunos docentesMaría Luisa San Agustín CabreraIrineo Naranjo Carballo
2017Práctica docente en movimiento, retos desde la interculturalidadDiana Karen González LaraJuan Bello Domínguez
2008La práctica docente en profesores de educación primaria desde la perspectiva críticaMaricela Pinto NavarroManuel Medina Carballo
2012La práctica docente en relación a la enseñanza de la lengua escrita en el primer grado de la educación primaria en el contexto de la propuesta de PRONALEESLuz Angélica Pérez AngelesMaría de los Angeles Huerta Alvarado
2016La práctica docente en relación con la construcción de la convivencia en los salones de clasesNorma Elizabeth Contreras MendozaIsrael Leyva Morales
2005Práctica docente en transición : un acercamiento a las políticas de modernización educativa en la escuela primariaJuan Daniel AguirreFrancisco Miranda López
2005La práctica docente en un centro de atención múltiple : una mirada desde la perspectiva de géneroMaría Concepción Murguía Chuela-
2006La práctica docente en un currículum con orientación artística : la escuela GoetheGisela Escorza MejíaJosé Antonio Serrano Castañeda
2024" La práctica docente mediante la sistematización de experiencias para crear nuevos escenarios pedagógicos con mirada en formación ciudadana en alumnos de 9 a 10 años "America Anai López GonzálezCruz García María del Socorro
1999La práctica docente no indígena en contextos de diversidad lingüística y culturalLaura Guillermina Castro BarrónJorge Martínez Zendejas
2007La práctica docente preescolar ante la danza y la música : un acercamiento a las historias de vida de las educadorasAide Angeles GarcíaVictoria Eugenia Morton Gómez
2016Práctica docente y cambio climático global : propuesta de innovación en educación ambiental con un enfoque crítico-complejo a nivel primariaSaddi Fernando Ulibarry JaimesEsperanza Terrón Amigón
2006La práctica docente y el modelo pedagógico de la escuela básica integral, región Zamora, sección XVIII del SNTEMartina García Bedolla-
1999La práctica docente y la construcción del conocimiento pedagógicoEmma Mora Ronquillo-
2001La práctica educativa de los docentes de inglés en el bachillerato de la Universidad Autónoma de SinaloaJosé Luis Salazar NietoFidencio López Beltrán
2013La práctica educativa del profesor Juan en una escuela telesecundaria : una lógica fracturadaEucario Melo MedinaErasmo Argüelles Argüelles
2005La práctica educativa en la enseñanza de la historiaMaricela Paez GutiérrezGregorio Rivera Morán
2001La práctica evaluativa de los asesores de la Universidad Pedagógica de Durango un estudio de casosCándido Vázquez Estrada-
2023La práctica inclusiva con necesidades educativas especiales en el primer grado del jardín de niños General Ignacio ZaragozaAnia Matamoros OrtizYolanda Hernández Vega
2007La práctica plástica y su importancia en el desarrollo de la imaginación : una propuesta pedagógica para los niños con diagnóstico de Síndrome de AspergerEmilie Marín BourillonElizabeth Rojas Samperio
2004La práctica profesional del trabajo social en instituciones de saludDelia Casas Sainz-
2019Práctica reflexiva : una dosis de metamorfosis en mi proceso de adquisición del conocimiento en mi educación, formación y transformación docenteLaura Pola GómezOrel Salinas Robles
2019Práctica reflexiva : una dosis de metamorfosis en mi proceso de adquisición del conocimiento en mi educación, formación y trasformación docenteLaura Pola GómezOrel Salinas Robles
2025La práctica reflexiva como medio para transformar prácticas basadas en el poderDafne Lizet Gómez TrujilloMaría de Lourdes Salazar Silva
2023La práctica reflexiva, una estrategia profesionalizante para generar aprendizajes significativos en los profesores de educación primariaAlma Laura Baranda PalmaDaniel Gómez Macedo
2016Práctica sexistas de niños y niñas en el patio escolar durante el recreo en una escuela primariaKarina Alejandra Castillo LealMaría del Pilar Míguez Fernández
2022La práctica tutoral en educación superior, el caso de la facultad de químicaKaren Adriana Tapia GonzálezJuan Mario Ramos Morales
2014Práctica y significaciones de género en una escuela primariaMargarita Verónica Espinosa NájeraMaría del Pilar Míguez Fernández
2021La práctica y trayectoria del docente de la Formación Cívica y Ética (FCyÉ) en la Educación Secundaria : ¿Cuáles son los factores que influyen en su ejercicio profesional?.Mario Gómez OrtegaMaría Concepción Chávez Romo
2006Práctica, reflexión e intervención pedagógica. : la red de didáctica de la investigación educativa : sistematización de una innovación educativaJaime Rogelio Calderón López VelardeIván Escalante Herrera
2016Prácticas culturales : alternativa para la Educación intercultural y bilingüeJosé Antonio Cutz MedinaAndrés Alberto Aguilar Gijón
2016Las prácticas culturales en el aprendizaje de los alumnos en preescolarMirle Aracely del Rocío Kú TuzMartha Ofelia González Centurión
2014Prácticas curriculares en educación primaria con el referente de una propuesta educativa basada en el desarrollo de competenciasKenia Hernández GaliciaAdelina Castañeda Salgado
2012Las prácticas de arte objetual del arte contemporáneo en la escuela primaria : una propuesta educativaMaría Yossadara Guzmán HernándezManuel Francisco González Hernández
2021Prácticas de autoridad y disciplina en las relaciones socioeducativasFroylán Baños PérezPablo Zapata Perusquía
2016Las prácticas de educación ambiental de las profesoras de primero y segundo de primariaRené Leyva RodríguezJessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince
2015Las prácticas de enseñanza de la proporcionalidad en una telesecundaria rural del Estado de México : un estudio de casoNydia Caro Hernández ReséndizArmando Solares Rojas
2011Las prácticas de enseñanza de un docente en la asignatura de matemáticas en sexto grado de educación primariaBibiano Ñonthe SilisJesús Bautista García
2015Las prácticas de evaluación : el ejercicio de control en una escuela primariaFlavio Gerardo Vargas MonroyXóchitl Isela Quijano Fuentes
2020Las prácticas de evaluación en el rol disciplinador que ejerce una docente de educación primariaMaría Isabel Cebada LópezCecilia Roldán Ramos
2016Prácticas de inclusión social en docentes de nivel primariaPerla Xóchitl Ojeda OrtaMariana del Rocío Aguilar Bobadilla
1998Prácticas de lectura en el aula : posibilidades y límites para potenciar la creatividad de los estudiantes de quinto grado de la escuela primariaElizabeth Téllez JiménezDiana González Nevarés
1998Prácticas de lectura en el aula posibilidades y límites para potenciar la creatividad de los estudiantes de quinto grado de la escuela primariaElizabeth Téllez Jiménez
2025Las prácticas de lectura en una escuela primaria : entre la tradición y la innovaciónMaría del Carmen Bautista HernándezAlfonso Torres Hernández
2021Prácticas de normalización en el dispositivo escolarClaudia Angélica Valdivia CoronaAlma Epifania López Quiterio
2008Prácticas de planificación y procesos de pensamiento de las promotoras educativas en el programa de educación inicial modalidad no escolarizadaInés García LópezAniceto Islas Aquiahuatl
2012Las prácticas directivas cotidianas del supervisor y director en educación primariaMaría Guadalupe Hernández Rodríguez-
2005Las prácticas docentes cotidianas y la presencia del enfoque actual en la enseñanza de la historia en la escuela primariaJosefina Angélica Palomec SánchezGabriela Margarita Soria López
2022Las prácticas docentes democráticas como factor para favorecer la autonomía en preescolarMilen Viridiana Olivera MoralesClaudia Alaníz Hernández
2019Las prácticas educativas de los educadores en museos de arte contemporáneo de la Ciudad de MéxicoJosé Samuel Morales EscalanteArmando Ruiz Badillo
2019Prácticas educativas que construyen identidades individuales y colectivas desde una comunidad indígena de la Ciudad de MéxicoEnrique Solano RamírezJuan Bello Domínguez
2019Prácticas educativas que construyen identidades individuales y colectivas desde una comunidad índigena de la Ciudad de MéxicoEnrique Solano RamírezJuan Bello Domínguez
2001Prácticas evaluativas y la modalidad escolar en el centro de actualización del Magisterio en DurangoDomitila Herrera HernándezArturo Barraza Macias
2019Las prácticas institucionales en el manejo de la disciplina en una escuela primaria públicaJuan Pablo Ocampo FernándezMaría Concepción Chávez Romo
2005Prácticas masculinizadas en el patio de recreo de la escuela primariaJosé Raúl Medina BenjamínAcacia Toriz Pérez
2012Las prácticas normalistas y la evaluación de los aprendizajesAída María Borges JiménezJuan Ramón Manzanilla Dorantes
2001Prácticas pedagógicas en la enseñanza de la lengua escrita en educación primariaMayra Elba Palazuelos MascareñoFrancisco René Bojorquez Camacho
2001Prácticas pedagógicas en la enseñanza de la lengua escrita en educación primariaMayra Elba Palazuelos Mascareño-
2014Prácticas pedagógicas en la enseñanza del número en un preescolar privadoZoraida Irene Trejo UribeJosé Luis Cortina Morfín
2022Prácticas que propician la violencia de género en alumnas y alumnos de sexto grado de educación primariaIsidro Villareal CurielMónica García Contreras
2019Las prácticas reflexivas docentes desde los trabajos de titulación en las alumnas de licenciatura en educación primaria : Caso de la normal rural de Panotla, TlaxcalaJosé Fernando Alfonso Cortés FloresLucila Elba Durán Aguilar
2016Las prácticas sociales de lenguaje para desarrollar la comprensión lectora en alumnos de sexto grado de primariaPatricio Eusebio CasianoMaría Del Rocío Catana González
2018Las prácticas sociales del lenguaje oral y escrito para la inclusión educativa en el nivel preescolar del jardin de niños anexo al Centro Escolar Revolución de la colonia Doctores, de la Delegación Cuauhtemoc, de la Ciudad de MéxicoLylia Lyzeth Cedano-
2020Prácticas socio-alimentarias : ¿dime qué comes?Salvador Ruiz CerrilloAlma Daniela Otero Sosa
2023Prácticas y discursos en la formación del docente en la escuela normal superior pública del estado de HidalgoOrly Denni Pérez TapiaPablo Zapata Perusquía
2005Prácticas, acciones e interacciones de docentes y directivo dentro de una escuela en el marco del programa de escuelas de calidadIgnacia Maricela Méndez TrinidadGuadalupe Cortes Torres
2022La pregunta como elemento fundamental de la mediación pedagógica en la enseñanza de las ciencias en el primer ciclo de educación básicaJezabel Rebeca Frías SánchezJuana Josefa Ruiz Cruz
2020La pregunta como técnica para el desarrollo de las habilidades del pensamiento reflexivoAdriana Bautista VázquezKarina Rodríguez Cortés
2013La pregunta pedagógica : una experiencia para la problematización de la historia y su enseñanzaMaría Elena Aviña CervantesJulia Salazar Sotelo
2011Preocupaciones del profesorado ante la enseñanza de una segunda lengua en primaria indígenaMaría Elena Vázquez NohIgnacio Pech Tzab
2007La preparación de los futuros docentes en el uso del programa enciclomedia, una propuestaArturo Mejía SánchezWilliam Gallardo
2012Presencia de los estereotipos de género en una escuela primariaIván Gómez AguirreJorge García Villanueva
2013La presencia del género en la enseñanza de la historia en el nivel medio superior : secuencia didáctica para el tema del Zapatismo en la Revolución MexicanaLucía Ludivina Ramos ZárateRosa María González Jiménez
2002Presión y temperatura en fluidosMiguel Montoya GascaLeticia Galleros Cazares
2022El prestigio de "buen maestro", un constructo vinculado al imaginario socialFabiola Hernández RodríguezMarco Antonio Villarreal Fitz
2005Prevalencia del TDAH en escuelas primarias de Chihuahua delimitada por el nivel socioeconómicoMiguel Angel González Guerrero-
2005Prevalencia del TDAH en escuelas primarias de Chihuahua delimitada por géneroGabriela Sáenz RamírezPedro Barrera Valdivia
2018Prevención de adicciones desde la gestión culturalista en adolescentesJorge Luis Zárate VázquezLuis Corona Velazquez
2023Prevención de la deserción escolar por sustancias psicoactivas en el grupo escolar del tercero "C" en la telesecundaria Narciso Mendoza en un contexto transcultural de la Perla, VeracruzSara Ramírez CervantesAgustín García Márquez
2008Prevención de la violencia masculina en alumnos de educación media superiorMiguel Angel Brum SánchezAlicia Estela Pereda Alfonso
2021Prevención del abuso animal y las bodas en otros países.María de Jesús Leticia Orduña RosalesGabriela Ruiz de la Rosa
2021Prevención del alcoholismo en los estudiantes de Educación Media SuperiorIlda Aguilar GuzmánEdith Lyons López
2018Prevención del bullying en la escuela primariaHaydeé Arrioja AngoaVíctor Reyes Cuautle
2014Prevención del Bullying en la escuela secundaria pública : diagnóstico, diseño e implementación de una intervenciónMaría de la Concepción Dessiré Ochoa RubíArmando Ruíz Badillo
2018Prevención del embarazo a temprana edad en el CBTA n° 86Nallely Olivier SánchezMaría Magdalena Torres Villa
2021La prevención del embarazo adolescente en los alumnos del Bachillerato Tierra y LibertadEduardo Jiménez MartínezMaría Magdalena Torres Villa
2015La primaria "Nicandro Castillo" : un campo educativo donde se produce un capital social y cultural, a través de un habitus y un imaginarioJorge Hernández HernándezAntonio Martínez Hernández
2010La primaria comunitaria, una mirada intercultural a través del juego, la narración y los lenguajes artísticos : estudio en caso : comunidad Amatitlán, Municipio el Carrizal, Estado de HidalgoYadira Morales JaimesAlejandra Ferreiro Pérez
2008Primer acercamiento de los adolescentes al mundo de los métodos anticonceptivos : propuesta educativa computacionalLeticia Méndez BernalJorge Ortiz Espejel
1987Los principales factores que inciden en el ausentismo escolar en la unidad291 de la UPNJesús Hernández VargasFernando Cuatepotzo Costeira
2023Los principios de conteo mediante estrategias de aprendizaje en preescolarNorma Guadalupe Guerrero CruzManuel Jesús Novelo Pech
2016La priorización de la enseñanza de la historia en educación preescolar indígenaTeodoro de la Cruz Uicab CalamIgnacio Pech Tzab
2024Problemas afectivo-emocionales y su incidencia en el rezago educativoMayra Ramos AlejandroMaría del Socorro Espina Rodríguez
2012Problemas de estructura aditiva con estudiantes de 2do y 3er grados de primaria de una escuela pública del Estado de Oaxaca : una propuesta de enseñanzaFrancisco Amado Cruz RamírezCristianne María Butto Zarzar
2009Problemas de los docentes ante las nuevas tecnologias en la educaciónElsa Guadalupe Cepeda RuizWilliam José Gallardo
2006Problemas del seguimiento y evaluación en la implantación de la planeación estratégica : el caso de la jefatura de sector de educación física en la Delegación TlalpanRonaldo Jaime Vázquez Villegas-
1999Problemas en torno al concepto de equivalencia de fraccionesLeticia Jiménez GarcíaEduardo Mancera Martínez
1999Problemas en torno al concepto de equivalencia de fraccionesLeticia Jiménez García
2015Problemas matemáticos para desarrollar el pensamiento lógico concreto, en alumnos de quinto grado de educación primariaIván Jiménez GarcíaAlberto Monnier Treviño
1982Problemas y alternativas de las funciones tecno-pedagógicas, administrativas y sociales de los directores de escuelas secundariasFelipe de la Lanza Gracida CepedaGustavo Ernesto Emmerich
2019Problematizando la práctica docente, taller para enseñar a pensar históricamente desde el aulaLeticia Rodríguez CórdovaGabriela Margarita Soria López
2002Problemática del diseño curricular en las escuelas secundarias para trabajadores del Distrito FederalMaría del Refugio Peñuelas Armenta-
2008Problemática del uso del aula de medios en las escuelas de educación básica en la ciudad de San Luis PotosíAndrés Vázquez FaustinoJesús Oros Rodríguez
2012Proceso de aprendizaje de niños de preescolar en relación con la medida de longitud, peso y tiempoMaría Elena Carrasco CuevasUlrike Keyser Ohrt
2020El proceso de aprendizaje del idioma inglés a partir de la filosofía docenteCarla Angélica Colín DomínguezGabriela Ruiz de la Rosa
2015El proceso de apropiación de la lectura y escritura como necesidad de cambioCarmen Tapia SalgadoJosé de Jesús Valdovinos Capistran
2023El proceso de autorregulación para el fortalecimiento de la escritura argumentativa de estudiantes universitarios efectuado en un entorno educativo b-learningArelly Ivette Ballinas QuintanaRebeca Berridi Ramírez
2002Proceso de comprensión y discriminación del tiempo y aspecto verbal en niÑos escolares de educación básicaGeorgina Madrigal BuenoHéctor Manuel Jacobo García
2000El proceso de construcción de la división en tercer gradoJesús José Aceves Leyva-
2004El proceso de construcción de la figura profesional del maestro tlaxcalteca de la escuela Telesecundaria a partir de las trayectorias socioprofesionalesFernando Meléndez PlumaRogelio Mendoza Molina
2004El proceso de construcción de la figura profesional del maestro tlaxcalteca de la escuela telesecundaria a partir de las trayectorias socioprofesionalesFernando Meléndez Pluma-
2019El proceso de diálogo intercultural en alumnos de primaria. Una mirada desde la mediación multirreferenciadaVerónica Banderas BarónJulio Rodolfo Grimaldo Arriaga
2016El proceso de enseñanza - aprendizaje de la ciencia en preescolarGabriela Elizabeth Valencia IslasJosé Eleazar Ocampo García
2013El proceso de enseñanza - aprendizaje de los talleres comunitarios para el autocuidado en la saludPatricia Gallegos OrtizRebeca Reyes Archundia
2001El proceso de enseñanza - aprendizaje en el aula COEEBA de la escuela primariaMarco Antonio Nájar VidalesArturo Gutiérrez Olvera
2011El proceso de enseñanza aprendizaje del concepto límite en el bachilleratoSilvia Evelyn Ward BringasEfraín Alemán García
2008Proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia en la escuela primaria de educación indígenaMacedonio Martín HuJuan Ramón Manzanilla Dorantes
2025El proceso de formación de los valores en los estudiantes del Heroico Colegio MilitarAnselmo García AbrajánNelly del Pilar Cervera Cobos
2005Proceso de integración educativa, llevado a cabo en el jardín de niños "Solidaridad", ubicado en la colonia 20 aniversario de la Ciudad de Chihuahua, Chih.María Gabriela de Hoyos Villarreal-
1994El proceso de integración y formación de la autoestima del niño mixteco en TijuanaCarlos Ochoa García-
1994El proceso de integración y formación de la autoestima del niño mixteco en TijuanaCarlos Ochoa GarcíaGonzalo M. Vargas Aviles
2009El proceso de la enseñanza determina la competencia comunicativa en educación secundaria : propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades expresivas y comprensivasTeresa Susana Hernández GarcíaClarissa Capriles Lemus
2007El proceso de recepción televisiva en las alumnas del sexto año B de la Escuela Urbana 320 María Monroy de Etzatlán, JaliscoLaura Paredes LozaMartha Patricia Gutiérrez Becerra
2008Proceso de reflexión en un taller de matemáticas para docentes en servicioCarmen Oliva Gutiérrez AguilarAlicia Gabriela Ávila Storer
2006El proceso enseñanza aprendizaje de las operaciones aritméticas en sexto grado de primariaNicolás García Segura-
2002El proceso enseñanza-aprendizaje en la construcción de los roles de géneroInés Manuel Salazar BurgosJosé Abelardo Ríos Pérez
2023Proceso identitario en universitarios de Psicología Educativa en UPNMirna Araceli Ochoa AceboGloria Evangelina Ornelas Tavarez
2012Procesos cognitivos presentes en el aprendizaje de la escritura taquigráfica pitman en alumnos de secundariaMaría de Lourdes Rivero OrtizElizabeth Rojas Samperio
2020Procesos de adaptación y relación escolar de los niños con síndrome de AspergerAdriana Recendiz GodinezSusana Hernández Barrera
2023Procesos de comprensión y producción de textos narrativos en dos lenguas en niños de quinto grado de una escuela primaria p'urhepecha en MichoacánPablo Bernabé AlejoAntonio Carrillo Avelar
2020Los procesos de comunicación y la retroalimentación formativa en el Sistema de Universidad Abierta y a Distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM : desde una configuración narrativaRosa María Escobar VillalbaLaura Regil Vargas
2019Procesos de construcción y lucha autónoma en la comunidad indígena purhépecha de Nurio, MichoacánDaniela Patzilli Abad FragosoNicanor Rebolledo Recéndiz
1998Los procesos de evaluación en educación secundariaInés Manuel Salazar BurgosJosé Abelardo Ríos Pérez
2020Los procesos de formación y capacitación para el sector social cooperativo en la Ciudad de MéxicoFernando Cortés AlvaradoAndrés Lozano Medina
2008Procesos de generalización con estudiantes de 1° y 2° de secundaria de una escuela pública del Distrito Federal : una propuesta de enseñanzaGabriela Arriaga GarcíaCristianne María Butto Zarzar
2016Procesos de gestión para potencializar las competencias docentes en el Jardín de Niños CalmecacFlor de María Zúñiga ValdezOlga Rocío Díaz Cancino
2016Los procesos de inclusión-exclusión en las interacciones entre estudiantes dentro de la convivencia escolarVerónica Rivas OcotitlaLucía Elena Rodríguez Mc Keon
2006Los procesos de la enseñanza de la música en el nivel de preescolarMartha Inés Figueroa DazaVictoria Eugenia Morton Gómez
2022Los procesos de reinserción educativa de dos ex reclusos en el CE.RE.SO No. 24 del estado de HidalgoZorayma Ortíz PérezAniceto Islas Aquiahuatl
2023Procesos de toma de decisiones : entre la ambigüedad y la colaboración en la organización escolar de las primarias públicas de tiempo completo : un estudio de casoMinerva Ite Cervantes MoralesAnabela López Brabilla
2023Procesos e ideales compartidos de formadores de docentes en el desarrollo de competencias digitalesAmeyatzin Qetzalli Sánchez PeñaVerónica Hoyos Aguilar
2016Los procesos gestivos en la organización que aprende : análisis reflexivo de formación común en torno a la reforma educativaRafael Vera OliveraWenceslao Sergio Jardón Hernández
1997Procesos gnoseológicos en la constitución del sujetoArmando CarmonaFrancisco Covarrubias Villa
1997Procesos gnoseológicos en la constitución del sujetoArmando Carmona
2004Los procesos metodológicos para la construcción de las nociones de clasificación y seriación : análisis de una experiencia en el tercer grado de preescolarXóchitl Valdez PortilloOrel Salinas Robles
2006Los procesos que caracterizan las prácticas educativas de educación artística en la escuela primaria : la profesora de artes plásticasDiana Macedo RomeroRosa María Torres Hernández
2016La producción de cuentos fantásticos en el grupo 1°. B de la escuela secundaria diurna No. 276 Juventino Rosas Cadenas, turno matutino, en Tlalpan, Ciudad de MéxicoXavier Gaona LópezTeodora Olimpia González Basurto
2024Producción de textos académicos con docentes en formación de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, Ciudad de MéxicoYadira Martinez HernandezSandra Betci Trejo Fragoso
2021La producción de textos en alumnos de sexto grado de primaria indígena, para fortalecer sus competencias textualesLeticia Isabel Martínez OlivarezEdith Lyons López
2017La producción de textos en alumnos de Telesecundaria para favorecer su competencia comunicativaNayeli Peralta Salas-
2024La producción de textos en inglés a través de la expresión artística con el grupo de tercero B de la ESTIC 87 "Pedro Ramírez Vázquez" Turno Matutino, Coacalco, Estado de MéxicoHortensia Cecilia Rosales MontoyaSandra Betci Trejo Fragoso
2021Producción de textos en inglés, con estudiantes de sexto grado de la Esc. Prim. "Profr. Fausto Bravo Gómez", jornada ampliada, Alcaldía Miguel Hidalgo, CDMX.Felipe Pérez BenítezTeodora Olimpia González Basurto
2014Producción de textos escritos como vía de comunicación en contextos reales con alumnos de secundariaPatricia Huerta RicoMaría Teresa Morales Mora
2018La producción de textos escritos convencionales en telesecundaria; una forma de propiciar la comunicación efectivaMaría Yazmín Pineda Andrade-
2021La producción de textos escritos en alumnos de cuarto grado de primaria, para propiciar la comprensión y expresión artísticaGabriel Jerónimo MonterdeEdith Lyons López
2014La producción de textos escritos mediante el desarrollo de proyectos didácticos en un grupo multigrado de primariaAngélica Ceronio BarredaMaría Teresa Morales Mora
2018La producción de textos escritos para mejorar la escritura en tercer grado de primaria indígenaMaría Elena Gómez ChacLourdes del Rosario de Fátima Espadas Ceballos
2013La producción de textos escritos, en sexto grado de primariaMiguel Velasco RamírezMaría Del Rocío Catana González
2024La producción de textos funcionales (receta de cocina, carteles y fichas descriptivas) con niños de primer grado de la Esc. Prim. “Forjadores de la cultura”, Alcaldía Gustavo A. Madero, CDMXAdriana Margarita Delgado SánchezJazmín Haydee Vázquez Ortega
2023La producción de textos informativos (artículos de divulgación científica y noticia) con estudiantes de 5° de la esc. prim. "Fray Eusebio Francisco Kino", jornada ampliada alcaldía Coyoacán, Ciudad de MéxicoGabriela Tapia ContrerasTeodora Olimpia González Basurto
2013Producción de textos informativos, en quinto grado de la escuela primaria "Sor Juana Inés de la Cruz"Anabel López LópezTeodora Olimpia González Basurto
2023La producción de textos literarios (cuento, poema, leyenda y obra de teatro) e informativos (carta e informe de experimento) con niños de 5° de la esc. prim. "Profr. José Palomárez Quirós", en la alcaldía IztapalapaItzel Hernández VillafuerteJazmín Haydee Vázquez Ortega
2024La producción de textos literarios (cuentos, leyendas y poemas) a través de las expresiones artísticas : una alternatíva didáctica con cuarto grado, de la escuela primaria "Gabino Barreda" alcaldía Cuauhtémoc de la Ciudad de MéxicoDaniel Márquez AyalaLaura Raquel Montero Segura
2022La producción de textos literarios (poemas y cuentos) e informativos (artículos de divulgación científica) en estudiantes de 5° A de la escuela primaria "Hermenegildo Galeana" en Ecatepec, Edo. de Méx.Sandra Betci Trejo FragosoTeodora Olimpia González Basurto
2021La producción de textos literarios e informativos con los estudiantes de 6°B de la primaria "Julio Cortázar" turno matutino, de la alcaldía Iztapalapa, de la Ciudad de México.Paulette Sánchez de la CruzKarla Liset Aguilar Islas
2022Producción de textos literarios y humorísticos, con estudiantes de 2º, de la Esc. Sec. Gral. 228, “Felipe Sánchez Solís”, Técamac Edo. de Mexico.Zoila Cisneros ReséndizMireya Martínez Montes
2022La producción de textos narrativos : el microrrelato, mediante el uso de plataformas digitales con niños de tercer grado de la Esc. Prim. "República de Panamá" Turn. Mat., Alcaldía Cuauhtémoc, CDMXJuan Manuel Hernández MontañoJazmín Haydee Vázquez Ortega
2022La producción de textos narrativos en estudiantes de 6⁰ A de la primaria Inchanconeme del municipio de La Paz, Estado de MéxicoGuadalupe Sanchez MartinezKarla Liset Aguilar Islas
2024Producción de textos narrativos-literarios : cuento y poema con estudiantes de cuarto grado, en la Escuela Primaria “Jesús T. Acevedo”, turno matutino en la alcaldía Iztacalco, Ciudad de MéxicoMaría Isabel Mata GarcíaAnabel López López
2021La producción de textos propios en forma bilingüe en alumnos de cuarto grado para favorecer el aprendizaje de la lengua escritaHeraclio Gutíerrez LaraEdith Lyons López
1990Producción educación y organización en las organizaciones productivas popularesJuan José Madrigal Goerne
2012La producción escrita a través de la pedagogía por proyectosMaría Xochitl Espinosa RuizGerardo Ortiz Moncada
2018Producir y difundir textos escritos de la comunidad para fortalecer la identidad culturalEmma Yaneth Martínez GonzálezEdith Lyions López
2024Producir y escribir textos en el aula desde la pedagogía por proyectos, con estudiantes de 1º de la secundaria no. 5 “Lauro Aguirre” tiempo completo, Alcaldía Venustiano CarranzaRamón Carmona BarriosKarla Liset Aguilar Islas
2017La profesionalización como medio para transformar la práctica docenteMa. Socorro Flores MendozaJosé Antonio Castillo Santoyo
2025Profesionalización de la gestión educativa en escuelas de educación preescolar de la Supervision Escolar de Zona J-121 del Estado de México 2014-2015Raúl Flores MartínezMarcelino Martínez Nolasco
2022La profesionalización de los asesores técnico pedagógicos de educación básica : caso GuerreroClaudia Campos YturraldeMiguel Ángel Vértiz Galván
2018La profesionalización de un director de una escuela primariaRosa Maria Damian GeronimoLesbia Esperanza Jiménez Olán
2007La profesionalización del magisterio femenino : control y poder de las directoras en las escuelas primarias públicas, 1884 a 1910Lucero Alma Delia Cruz AragónRosalía Meníndez Martínez
2008Profesionalización docente : análisis del plan de estudios de la Licenciatura de Profesorado en Educación Básica de la Universidad Pedagógica Nacional "Francisco Morazán" de HondurasJuan Carlos Betanco CruzMaría del Refugio Plazola Díaz
2021La profesionalización docente, el nuevo reto de los supervisores y directores del siglo XXINorma Alvarez OchoaAbel Pérez Ruiz
2004El profesor de educación primaria y los niños con necesidades educativas especialesMaura Porrez DíazSegundo Jordán Orantes Albores
2011El profesor de escuela primaria frente a los problemas de conducta que se presentan en el aula : una propuesta de atención mediante el fortalecimiento de competencias docentesGraciela Gutiérrez GonzálezMartha Altamirano Rodríguez
2007El profesor de primaria y la importancia de su preparación profesionalPedro Alejandrino Quijano UcGustavo Alberto Abud Pavía
2000El profesor la filosofía y su relación con la enseñanza de las cienciasHomero López Moreno
2001El profesor universitario y sus principales roles didácticosLuis Ernesto Ocampo Banda-
2000El profesor, la filosofía y su relación con la enseñanza de las cienciasHomero López MorenoMaría Elena Madrid Montes
2007Las profesoras : el valor que le dan a las matemáticasRosa Amparo Salazar FuentesRosa María Jiménez González
2020Los profesores de educación indígena ante la evaluación docenteHeriberto Flores CanteraEvelia Ruperto Velázquez
2003Los profesores de la escuela secundaria particular "Instituto Valladolid" y su metodología de la enseñanzaRogelio Torres Reyes-
2008Los profesores de preescolar : identidad profesional y roles sexualesAntonio Fernández AlonsoRosa María González Jiménez
2004Profesores, valores y currículum : valores docentes en la enseñanza del inglés en el centro de estudio de idiomas de la UASMartha Lorena Solís AragónRamón Rodrigo López Zavala
2002Programa básico de educación ambiental para trabajadores en una superintendencia local de ventas de Petróleos Mexicanos en el Valle de MéxicoPedro Pizarro MorenoRafael Tonatiuh Ramírez Beltrán
2015Programa CA/AC y la inclusión educativa de un niño con dificultades de aprendizajeAstrid Asenet Chan OrdoñezMaria Martina Kantun Can
2019Programa de acompañamiento pedagógico para favorecer las competencias docentes en el nivel secundariaEva Martínez BecerrilDulce María Campos Hernández
2000Programa de actividades para la enseñanza de los derechos humanos de las niñas en el nivel preescolarMaría Josefina Hernández AguilarRosa María González Jiménez
2000Programa de actividades para promover la igualdad de aportunidades en el nivel preescolarAngélica Vázquez CastañedaRosa María González Jiménez
2003Programa de apoyo curricular a las actividades artísticas y culturales para el logro de los propósitos educativos en el nivel preescolar del D.F.Rocío Valdovinos Trinidad-
2002Programa de aprovechamiento con alto rendimiento en Colegio de Bachilleres : estudio diagnósticoMa del Carmen Bautista OrtegaAlma Delia Acevedo Dávila
2016Programa de atención para la integración escolar de un alumno con epilepsiaTirso Renán Suárez SegoviaMaría Martina Kantún Can
2023Programa de competencias directivas para generar ambientes de aprendizaje en docentes y alumnos de la escuela secundaria 224 T.M. “Huetzallin” de la Alcaldía Xochimilco, de la CDMXJose Alfredo Mejía CamachoGuadalupe G. Quintanilla Calderón
1997Programa de desarrollo docente informe técnico pedagógico ciclo escolar 1995-1996Concepción Bernal Salcido-
2020Programa de educación socioemocional basado en el desarrollo de habilidades de inteligencia emocionalLizbeth Yepes EspinosaMario Aguirre Beltrán
2009Programa de escuelas de calidad en México 2001-2007 : un análisis críticoPedro Rodrigo Flores ZenilAleksandra Jablonska Zaborowska
2015Programa de estímulo al desempeño docente como elemento de la gestión institucional en el Colegio de Bachilleres Plantel 06 de Contla de Juan Cuamatzi, TlaxcalaLiliana González FloresMaría Guadalupe Torres Nava
2018El programa de inclusión y alfabetización digital en una escuela primaria indígenaDomingo de la Cruz HernandezRomel Paredes Cruz
2017Programa de intervención para alumnos con problemas de conducta en escuela regularMerty Candelaria Mas TunMaría Martina Kantún Can
2019Programa de intervención para el aprendizaje mediante la autorregulación en la educación artísticaBraulio Damián Sosa CastilloAbel Pérez Ruiz
2005El programa de orientación educativa y sus repercusiones de la formación de los alumnos de tercer grado de secundariaMartha Nelly Viveros AcevesPatricia Serna González
2025Programa de tutoría para intervenir el bajo rendimiento académico en estudiantes de bachillerato.Gerardo Esaú Fajardo GarcíaLourdes Contreras Arreola
1997Un programa educativo computacional como apoyo didáctico en la enseñanza - aprendizaje de la acentuación ortográfica para el 6o. grado de educación primariaAníval Exavier Panameño GuevaraWilliam José Gallardo
1997Un programa educativo computacional como apoyo didáctico en la enseñanza-aprendizaje de la acentuación ortográfica para el 6o grado de educación primariaAníval Exavier Panameño Guevara
2023El programa escolar de mejora continua como estrategia de planeación para el logro de propósitos educativos en la educación primaria de la Ciudad de MéxicoPatricia Hernández CoutiñoGuadalupe Guillermina Quintanilla Calderón
2005El Programa Escuelas de Calidad en el marco de las políticas públicasJorge Sigfrido Ponce de León MartínezMiguel Ángel Vértiz Galván
2019El programa escuelas de tiempo completo durante la administración federal 2012-2018 : estudio de caso en la Alcaldía La Magdalena Contreras (descripción de experiencias, alcances y limitaciones de cinco escuelas)Elizabeth Méndez PintorVíctor Manuel Santos López
2002El programa estratégico de titulación para las Licenciaturas Escolarizadas Plan 1979 implementado en la Universidad Pedagógica Nacional Ajusco : hacia un diagnósticoClara Martha González GarcíaAlma Delia Acevedo Dávila
2019Programa institucional de tutorías del Instituto Tecnológico Superior de EscárcegaImelda Yudith Ramírez PoolLaura García Domínguez
2015El programa nacional de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de la escuela multigradoOdilón Betancourt García-
2006El programa nacional de lectura y el desarrollo de las competencias comunicativas en el aulaMaría del Rocío García OlveraLuis Felipe Badillo Islas
2023Programa para la enseñanza de los derechos humanos y obligaciones de los niños y las niñas en el primer ciclo de educación primariaClaudia Patricia Gutiérrez Galindo-
2005Programa taller con perspectiva de género dirigido a madres y padres de familia del jardín de niñosNancy Ramírez ReyesAcacia Toriz Pérez
1998Los programas de apoyo técnico pedagógico, las negociaciones dadas para su operalización en lo práctica docenteAntonia Contreras Martínez-
2020Progresión de modelos sísmicos escolares : una secuencia didáctica para la educación primariaMaría de Lourdes Faustinos GarridoDiana Patricia Rodríguez Pineda
2023Project based methodology in the teaching of the english languageGabriela Mora RenteriaElin Emilsson Ingvarsdóttir
2024Promoción de cultura de paz en escuela primaria General Francisco MenéndezManuel Rafael Blanco OrtizNapoleón Antonio Chávez Suárez
2019La promoción de habilidades socioemocionales desde el juego cooperativo y la educación física para una convivencia pacífica en el preescolarMaría Magdalena García GómezOlga Raquel Rivera Olmos
2021La promoción de interacciones de respeto para lograr ambientes de aprendizaje positivos en Educación Media SuperiorRayito Gómez BonifacioMaría Magdalena Torres Villa
2025Promoción de la habilidad del pensamiento de ubicación espacial en niños preescolaresEréndira Martínez MéndezEnrique Farfán Mejía
2022Promoción de la habilidad socioemocional de la empatía en docentes de la escuela primaria Rumania de la alcaldía Coyoacán, jornada ampliada; para resolver conflictos con los padres de familia de sus estudiantesDaisy Miranda RamírezMaría de Lourdes Sánchez Velázquez
2017Promoción de la lectura bilingüe mediante el trabajo por proyectos didácticos en un grupo de sexto grado de primariaJuan Marciano Tlecuile TzoyohuaLiliana Servín Lance
2018La promoción de la lectura en la escuela primaria "Licenciatura Benito Juárez García"Gerónimo Martínez FloresMaría Esther Bocarando Urbano
2000Promoción de la lectura mediante el cuento en el primer ciclo escolarLaura Domínguez Morales-
2000Promoción de la lectura mediante el cuento en el primer ciclo escolarLaura Domínguez Morales-
2017La promoción de la lectura mediante el trabajo por proyectos didácticos en segundo grado de primaria.Mayra Lizeth Hernández SánchezHugo Luis Bandala Rivera
2018Promoción de la lectura, una forma de abatir el rezago escolarMaría Elizabeth Nájera MataMaría del Carmen Espino Bauer
2019La promoción del cuidado del medio ambiente a través de proyectos en preescolarAngélica Lizzeth Barragán SánchezDulce María Campos Hernández
2020Promoting collaborative work to develop students' communicative skillsNohemí Collado LazcanoAlma Delia García Salazar
2014El promotor de educación artística : figura central de la educación artística en el Estado de México estudio de caso en una escuela primariaMargarita Vera TovarAlma Dea Gloria Cerdá Michel
2024Promoviendo la ciudadanía democrática en la telesecundaria Telpochcalli : un enfoque de investigación-acción para la formación cívica y éticaMaritoña Santamaría CanteJerson Chuquilin Cubas
2021Promoviendo la concientización intercultural a través del uso de las TIC's. Comparando aspectos culturales de las tradiciones de halloween y el día de muertos con estudiantes de una secundaria pública en el estado de Puebla.Orlando Herrera VegaGernot Rudolf Potengowski
2002PRONABES - Programa Nacional de Becas para Estudios de Tipo Superior ¿Visión al futuro o vuelta al pasado?Cynthia Jiménez Gómez-
2007El PRONALEES en la escuela primariaGuadalupe Teresita Villaseñor GómezJosé Guadalupe Bermúdez Olivares
2023Proposal for educational intervention a methodology to redefining learning and teaching using technology with high school studentsGuillermo Said Isabel CortesAlma Delia García Salazar
2000Una propuesta alternativa para superar la práctica de la docencia de la UNLAMaría de los Angeles Vázquez BrionesSidronio Díaz Villanueva
2018Propuesta analógica orientada a la formación de los estudiantes de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros para la impartición del curso de formación cívica y éticaClaudia Esquivel RoblesArturo Cristóbal Alvarez Balandra
2014Una propuesta audiovisual para la reflexión de las masculinidades en hombres jóvenesFernando Elías Avila RamírezJorge García Villanueva
1997Propuesta básica para preparar profesores de primaria en cuanto al uso educativo de la computadoraGuadalupe Galindo Vital
1997Propuesta básica para preparar profesores de primaria en cuanto al uso educativo de la computadoraGuadalupe Galindo VitalSanta Soledad Rodríguez de Ita
2018Propuesta computacional "Capitán Pp" estrategias para activar y promover las funciones ejecutivas, atención, memoria y planificación en alumnos con TDA/HLucía Arellano VelascoAlberto Monnier Treviño
2005Propuesta computacional : "conociendo la cultura Teotihuacana", software educativo, juegatzinJonás López GarcésRaúl Cuevas Zamora
2009Propuesta computacional : "para promover el aprendizaje de las entidades federativas de la República Mexicana"Irais Tavares FloresEsperanza Montúfar Vázquez
2004Propuesta computacional : áreas y perímetros de figuras geométricas más usualesIsaura Verónica González RamosRogelio de Jesús Orozco Becerra
2009Propuesta computacional : el aprendizaje del sistema decimal apoyado en la computadora para la comprensión reflexiva de la adición y sustracciónHugo David Ibarra GalvánRaúl Cuevas Zamora
2008Propuesta computacional : estrategias en la resolución de problemas con números naturales por medio de la computadora, para tercer grado de educación primariaCarlos Ortega TrejoRogelio de Jesús Orozco Becerra
2017Propuesta computacional : estrategias para la enseñanza del sistema musculo-esqueletico, en el tercer grado de educación primariaBeatriz Córdova MartínezRaúl Cuevas Zamora
2008Propuesta computacional : la mejora de actitudes para los usos y cuidados del agua en los alumnos de 4o de educación básica : la familia sin gotaKenia Fuentes PonceRogelio de Jesús Orozco Becerra
2011Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visualJesús Manuel Campiña RoldánRaúl Cuevas Zamora
2006Propuesta computacional educativa para el desarrollo de las habilidades cartográficas básicas en los alumnos de secundariaRoberto Ramírez FabianiRogelio de Jesús Orozco Becerra
2008Propuesta computacional educativa, para acercarse a la investigación en licenciaturaMaría Antonieta Ramírez MenaRaúl Cuevas Zamora
1997Una propuesta computacional para abordar la narrativa mexicana contemporánea en la educación secundariaMaría Apolinar López Bolaños
1997Una propuesta computacional para abordar la narrativa mexicana contemporánea en la educación secundariaMaría Apolinar López BolañosEnrique Ruiz Velazco Sánchez
2007Propuesta computacional para apoyar el aprendizaje de los conceptos químicos fundamentales en educación secundariaLuz María Luna MartínezAlberto Monnier Treviño
2007Propuesta computacional para el aprendizaje de la geografía y localización de las delegaciones políticas del Distrito FederalVerónica Vázquez TrejoEsperanza Montúfar Vázquez
2010Propuesta computacional para el aprendizaje de la reacción química, en estudiantes de secundariaIgnacio Jaimes SandovalEsperanza Montúfar Vázquez
2006Propuesta computacional para el aprendizaje de los oceános en secundariaEder Pedro Méndez HernándezEsperanza Montúfar Vázquez
2007Propuesta computacional para el aprendizaje del balanceo de ecuaciones químicas por los métodos de óxido-reducción y mínimo común múltiploSamuel Elí Gordillo HidalgoRaúl Cuevas Zamora
2005Propuesta computacional para el aprendizaje del reciclaje de basura en educación secundariaEmma Lirio Serrano Del ValleRaúl Cuevas Zamora
2009Propuesta computacional para el desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de primero y segundo grado de educación básica : ¡Comprendo el cuento Lingsang!María Esther Miranda VillalbaRogelio de Jesús Orozco Becerra
2005Propuesta computacional para el dominio de la fónetica como estrategia en la adquisición de la lecto-escrituraLiliana Carrera TrejoEsperanza Montúfar Vázquez
2009Propuesta computacional para favorecer la buena alimentación en el niño preescolarRosalía Hernández RodríguezRogelio de Jesús Orozco Becerra
2009Propuesta computacional para la aplicación de las matemáticas en la educación básica : diviertete con las matemáticasClaudia María Teresa Aguila MartínezRaúl Cuevas Zamora
Elementos (mostrados por Título en Ascendente orden): 3501 a 4000 de 5015

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