¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2015La actitud del docente frente la discapacidad en la escuela primariaGraciela Maldonado EspínolaManuel Jesús Novelo Pech
2019Los alumnos con Síndrome de Down y las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónElsinora Fernández GuerreroManuel Jesús Novelo Pech
2018El aprendizaje cooperativo para la inclusión de niños con dificultades de aprendizaje en grupo multigradoMariel Interián RodríguezMaría Martina Kantún Can
2017La atención educativa de los niños con riesgo de exclusión en preescolarAna María Ek XixMaría Martina Kantún Can
2014Atención educativa de un alumno con autismo en el aula regular de una escuela primaria ruralNadia María Pérez Contreras; Oscar Cadena BolainaÁngel Mario Hernández Bravata
2015Autorrealización de los padres de alumnos con discapacidad en la USAER 05Elia Consuelo Basulto UcJose Luis Canto Ramírez
2021Barreras de aprendizaje curriculares en el desempeño escolar de un alumno con dislalia funcionalYuliana Amairani Zurita MooEsmeralda Martínez Alonzo
2021Barreras para el aprendizaje y la participación de adolescentes con deprivación socioculturalCinthya Margarita Pino JustinianoManuel Jesús Novelo Pech
2018Las competencias docentes en atención a un alumno con trastorno del espectro autista en educación preescolarAndrea Kristell Vázquez VázquezÁngel Mario Hernández Bravata
2023El comportamiento agresivo y las interacciones sociales en la educación preescolarYessica Torales BarrónManuel Jesús Novelo Pech
2024La conducta agresiva y su influencia en el rendimiento académico de alumnos de educación primariaZeydy Maria Huchim UcManuela Candelaria Pérez Pacheco
2015El contexto sociocultural y económico de bachilleres de zonas marginadas y su aprovechamiento escolarClaudia Roberta Turriza EuánMaria Martina Kantun Can
2017El desarrollo de la alfabetización en una alumna de cuarto gradoClaudio Alfonso Narváez HernándezÁngel Mario Hernández Bravata
2014Descubriendo el manejo de los temas de sexualidad en 6° gradoJulia Yazmín David OcañaÁngel Mario Hernández Bravata
2014Diagnóstico e integración educativa de niños con necesidades educativas en educación preescolarMaría Guadalupe Hernández MendozaÁngel Mario Hernández Bravata
2017Las dificultades que enfrenta la educadora rural y su trabajo con niñas y niños que presentan NEEVianey Cristina Cortes MendozaÁngel Mario Hernández Bravata
2016Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de competencias profesionales en estudiantes con discapacidad auditivaMarcela del Carmen Balán GonzalézMaría del Socorro Espina Rodríguez
2023Estrategias de atención temprana para favorecer el vocabulario del niño en edad preescolarIvette Guadalupe Cetz CaamalAdda Lizbeth Cámara Huchin
2019Estrategias didácticas para favorecer la comunicación en un alumno con retraso de lenguaje oralKarina Gricelda Herrera TzecAdda Lízbeth Cámara Huchín
2017Estrategias didácticas para favorecer la lectoescritura en niños de primaria con NEEManuela de Jesús Dzul HerreraMaría Martina Kantún Can
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